16. 进入循环
作品:《极致领域[无限]》 再醒来时,周知宁趴在办公桌上。
窗外天光大亮,阳光透过半掩的窗帘打向室内,光影轻轻摇晃。
办公室内的时钟显示,早上七点。
周知宁有些疑惑,昨晚发生的一切还记忆犹新,之后呢,自己是睡着了吗?
她甩了甩头,对后续没什么印象。
李老师像固定位置的NPC一样,依旧从门口刷新。
“周老师,来这么早啊,一起下去?”李老师精神抖擞。
周知宁:“嗯……行”
她这是从周六直接跳到了周一?
“走吗?”李老师还在热情邀约。
周知宁拖着疲惫的身体,随手拿了几本书:“走。”
一路上,李老师依旧不停输出着。
“小周你那个方法好啊,我之前怎么没想到能加一节心理课,我班那些崽子上完还真有点儿作用,你管理班级有一套啊。”
周知宁:“嗯……有作用”
李老师:“一开始小张跟我提起你这个主意,我还觉得是浪费时间……”
周知宁:“嗯……浪费时间”
李老师:“还有上次……”
周知宁:“嗯……”
她就这么一路边走边敷衍李老师,走到了班级门口。
周知宁挑眉:“嗯?今天这么多人迟到吗?”
马上要到第一节课的上课时间了,班里似乎少了些人,教室有很多空余空间。
“谁没来,这不都来了?”李老师听见周知宁的自言自语,也把头探了过来。
周知宁看了看她,没说什么,而是把班长张贺叫了过来。
周知宁问:“大家今天有迟到的吗?”
张贺有些摸不着头脑,“没有啊,大家都准时到的,没有谁迟到吧。”
周知宁的心沉了下去,想了想,又问:“咱们班一共多少人?”
张贺不解:“45人。”
周知宁脑子嗡的一下,仿佛有个东西炸开。她清楚地记得,之前班级有60个学生,一晚上直接少了15个。
而游戏时间一共四周,现在正好是第二周,那以此类推,若她一直没找到主线任务的学生,每到下一周,人数都会递减!
周知宁还想到了昨晚在办公室门外听到的奇怪响声,和指尖暗红色的、疑似血迹的液体。
所以,消失的15个学生是遇害了吗?是被系统杀掉的?那为什么让她看见血迹?
若是这样的规则,系统可以直接让他们消失,没必要搞成这样,总不能是真把她当成爱护NPC学生的班主任了吧?
想让她因此伤心难过或担惊受怕,进而提高副本难度?
但周知宁只想着通关,对NPC无感啊。若不是系统的锅,那是谁做的,是在针对她吗?副本里还有隐藏的大boss?
“老师,您还有别的事吗?”张贺的话打断了周知宁的思绪。或许是周知宁的问题过于奇怪,他已经有些不耐烦。
周知宁摇摇头:“你回去吧。”
忽然,旁边的一双手突然朝周知宁的额头探去,周知宁向后闪躲。
李老师没在意,担心道:“小周你是不是发烧把脑子烧坏了?连自己班多少人都不记得了?”
“……”
她就是记得,才知道不对劲。
周知宁:“我没事,就是照常问问有没有迟到的。”
李老师:“哦,那就好。”
周一的第一节课依旧是李老师的数学课。
旁听了一会,周知宁发现,程嫣然和柳子皓就在消失的15个人里。
消失了15个人,那其他人呢?是否还记得他们和上周发生过的事情?
周知宁目光扫过全班,最终锁定在第二排的时若淳,她决定做个“实验”。
下课铃声响起。
周知宁快速起身,走到教室前面,李老师正收拾课本打算离开。
“李老师,您班级的顾宇最近怎么样?”周知宁刻意地将“顾宇”两个字加重。
“啊,挺好的,小周你认识他?”李老师有些疑惑,因为周知宁不教她带的班,正常不应该认识她班上的学生。
周知宁眼看时若淳没有任何反应,继续说:“我不认识,但我看时若淳和他很熟悉。”
“啊,是吗?”李老师疑惑地看向时若淳。
第二排的座位距离前面很近,周知宁的声音不小,时若淳可以轻松的听见她和李老师的谈话。
时若淳拧眉:“我不认识啊,老师你别胡说啊。”
时若淳的语气有点冲,但一向古板的、在意学生态度的李老师也表示认同:“男女生私联可不是小事,小周你不知道别乱说。”
周知宁在她俩的脸上看了两圈,回复道:“是我记错了吗?但程嫣然告诉我你们是朋友。”
时若淳:“程嫣然又是谁?老师你在说什么?!”
李老师:“班里没有叫这个名字的学生啊,小周你真病了啊?”
周知宁看到了时若淳眼中的怒意,略带歉意地笑了笑:“对不起啊,那可能是我记错了。”
时若淳这才低下头,接着做自己的事。
“哎,正好两位班主任都在,上周周考的排名出来了,你们看一下。”
张主任从门外走进来,把成绩单递给周知宁和李老师,挥挥手走了。李老师也拿上教材离开。
上课预备铃打响,第二节是语文课。
周知宁扫了眼上周周考的成绩单,前三名依次是喻春雨,吴密,白紫苏。
值得注意的是,傅林掉到了第十一名。
法寻文更是一落千丈,只有数学成绩勉强能看,其他科目的分数都很一般,总名次从之前的名列前茅,掉到了班级中段。
……
下课后,周知宁立刻离开教室。
她就近来到楼梯口的角落,打开系统,查询任务进度,显示支线任务已完成一次。
上周的事情真实发生,但时若淳却说她不认识顾宇,程嫣然和柳子皓也凭空消失。
这说明一周就是一个循环,每进入新的一周,班级人数会减少,人和事也会随机改变。
这意味着,她无法凭借上一个周目的信息去推测这个周目的答案,并且在上周目,已经取得的好感也会随之消失。
时若淳就是一个鲜明的例子,两个周目的时若淳对周知宁的态度完全不一样。
并且,周知宁发现学生们的情绪阈值降低,一点小事就会引发他们的强烈反应。
早上她只是简单问了两句,张贺就变得很不耐烦。时若淳的敌意也是如此。
人和事会变,那东西呢?
她早上刚醒,李老师就来了,之后她的注意力就一直被牵引,使她忽略了一个重要的事情。
她迅速回到办公室,把办公桌附近和全身上下都翻了一遍。
不见了。
软皮本子、心理课上收集的两份纸条、还有上上周的成绩单和教案。
全都找不到了。
看来每一次循环,除了她的记忆和支线任务进度不会改变,其余几乎全部重置。
周知宁倒没有慌乱,因为本子和纸条上的信息她都记住了。
思虑过后,她决定下一步要查清校园霸凌的谜团。
但施暴者不会主动跳出来承认,受害者更想要降低自己的存在感,更不会向老师寻求帮助。
时间在点滴中流逝,周知宁的大脑极速运转,思考解决之策。
相关的画面在记忆中都在此刻被调出,化作一束光,在她内心的视界里缓缓展开、交织。
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>值日角墙上的消极言语、课堂上学生的一举一动、本子上的提示……
“所有人都看见了。所有人都假装没看见。”
周知宁从心流的状态中脱离,她找到了突破口。
……
第二天,早自习。
周知宁走到教室最前面,拍拍手,将所有人的注意力集中到她身上。
“鉴于我之前了解到的情况,”周知宁顿了一下,眼神在讲台旁的桌椅停留一瞬,“加之值日存在不公平的现象,我决定重新调整下大家的座位。”
她想到的办法是通过换座,观察所有人的反应,从而缩小施暴者的范围。
本子上说:所有人都看见,但装作没看见。那说明绝大多数人是知道施暴者是谁的。
他们不会告诉周知宁施暴者是谁,但一定会选择避开和TA成为同桌,所以在换座位时,不被选择的人就嫌疑很大了。
趁着在第二周,所有NPC还无法对她造成伤害,她得及时采取行动。
昨天时若淳和张贺的态度让她危机感十足,她合理怀疑到下周或下下周,副本难度再次提升后,NPC就可以对她发动攻击了。
那真是要完了。
周知宁话音刚落,下面传来了窸窸窣窣的讨论声,大家显然对此毫无准备,对这骤然的调整感到惊讶。
“我将结合大家的坐高和上周的成绩排名进行调整,但也会考虑大家的意愿,毕竟合拍的同学一起可以相互促进,彼此讨厌的坐在一起,则会影响日常心情和学习效率。”
“所以……”周知宁环视道“有人有想法吗?可以在现在提出来,一会我排完再提就没用了。”
下面有想法的学生不在少数,但都看来看去地不敢开口,等着其他人先跳出来。
或许是因为周知宁一直以来的形象都很随和淡然,有人犹豫了一瞬,率先举手:“老师,我觉得我现在的前桌挺好的,我们可以继续坐在一起吗?”
周知宁干脆点头:“可以。”
一个人开头,其他人也敢说了。
“老师,我和苏冉想坐一起,她语文好,我英语好。”
“可以。”
“老师,我……”
气氛开始活跃了起来,同学们七嘴八舌地发表意见。
周知宁微笑点头嗯,表示接收到了信息。
过了不久,有一些还没选择也没被选择的,就有些坐不住了。
法寻文烦躁地揉了揉头发,“老师,我想和杨灵一桌。”
周知宁看了他一眼,点点头表示知道了,又看向讲台边的杨灵:“法寻文要和你一桌,你同意吗?”
还没等杨灵回答,有人抢先开口。
喻春雨:“老师,我也想和杨灵一桌。”
傅林:“老师,我要和喻春雨坐一起,我们从高一开始一直都坐得近,不需要磨合。”
法寻文:“那正好,你俩坐一起,我和杨灵坐一起。”
喻春雨面无表情:“我不同意。”
傅林仿佛没听见,依旧坚定地望着周知宁,表达她不变的立场。
周知宁挑了挑眉,没说话,这场面她是真没预料到。
宁亮举手插了一句:“文哥要不你别跟她们抢了,考虑考虑我呢?”
法寻文看都没看他一眼,目光灼灼地望向周知宁:“是我先说的。”
喻春雨不为所动:“这还分先后?要不让杨灵自己选?”
法寻文猛地站起来:“喻春雨你到底想干什么!”
傅林先目光警告法寻文:“你坐下!”又看向周知宁,一字一句道:“老师,这你不管吗?”
周知宁不语,再等等,这出戏她还没看完。
白紫苏扫了一眼正在争抢的这几位,懒洋洋地举手,“要不,杨灵你坐我这儿?”

