第2章 Chapter2

作品:《恰同学少年

    开学典礼的余波,像投入湖面的石子激起的涟漪,在短短一个上午就传遍了整个高三年级。当宋晓尘走进食堂时,她能感觉到一些若有若无的视线落在自己身上,夹杂着低声的议论。


    “就是她,开学典礼上背法律那个……”


    “哇,真人看起来好冷静。”


    “听说她能把整本民法典背下来,真的假的?”


    宋晓尘面色如常,端着餐盘,目光在嘈杂的食堂里搜寻着空位。她习惯了这种关注,但并不代表她喜欢。对她而言,法律条文是构筑内心秩序和应对外部世界的工具,而非表演的戏法。


    “晓尘!这边!”


    一个清脆的声音穿透了嘈杂。宋晓尘循声望去,看到楚月正在靠窗的一个位置用力挥手,她旁边坐着林知时,对面还有一个空位。


    她犹豫了一下,还是走了过去。刚开学,她原本计划利用午餐时间梳理一下今天新发的复习资料。


    “恭喜宋同学,‘开学典礼法条退敌’的事迹已经登上校园论坛热帖了。”林知时笑着指了指手机屏幕,阳光透过窗户落在他带笑的眉眼上,显得格外明朗。


    楚月一边扒拉着餐盘里的西兰花,一边附和:“没错!我拍的视频片段下面,全是‘学霸威武’、‘这操作太帅了’的评论。晓尘,你要成新晋校园名人了。”


    宋晓尘坐下,将餐盘摆放整齐,语气平淡:“我只是做了当时情况下最合理的选择。引用明确的法律规定,能最快速度统一认知,指导行动,避免因信息混乱和情绪恐慌导致二次伤害。”


    林知时闻言,眼中兴趣更浓:“很经典的效率优先思维。不过,在那种突发情况下,能瞬间调动相关知识并有效应用,这本身就很不简单。”他顿了顿,补充道,“比我们辩论赛打应急响应类型的辩题时,某些只会喊口号‘要保持冷静!’‘要相信学校!’的论据,有力多了。”


    楚月噗嗤一笑:“林大辩手,你这算是在肯定我们晓尘,还是在diss你的对手啊?”


    “当然是真诚的肯定。”林知时耸耸肩,看向宋晓尘,“说真的,有没有兴趣来辩论队?你的知识储备和临场逻辑,绝对是王牌一辩的料。”


    “暂时没有。”宋晓尘回答得干脆利落,拿起汤勺,“高三的时间规划需要优先级。目前我的首要目标是系统复习,确保中国政法大学的录取分数线。”


    她的目标明确得像法律条文一样,不容置疑。


    林知时也不强求,只是笑了笑:“好吧,学霸的世界,目标明确。不过,辩论队的大门随时为你敞开。”


    三人正聊着,不远处突然传来一阵激烈的争吵声,打断了午餐的氛围。


    “你凭什么插队啊?我们都排了老半天了!”


    “谁插队了?我本来就站这儿的!是你自己没看清!”


    “我后面的人都看着呢!就是你硬挤过来的!”


    争吵的是两个男生,一个戴着黑框眼镜,面色涨红,另一个身材壮实,梗着脖子,互不相让。周围排队打饭的学生们纷纷侧目,有的小声议论,有的面露不满,但没人上前。食堂阿姨在窗口后面喊着:“吵什么吵!要打出去打!后面的同学还等着呢!”


    眼看冲突就要升级,那个壮实男生甚至激动地推了对方一把。


    “啧,又是高一那帮体育生,精力过剩。”楚月小声嘀咕。


    林知时皱了皱眉,放下筷子,似乎准备起身。


    就在这时,宋晓尘已经站了起来。她没有丝毫犹豫,径直走向争吵的中心。她的动作并不快,却带着一种奇特的笃定,仿佛不是去劝架,而是走向一个需要她裁决的法庭。


    “同学。”宋晓尘的声音不高,却清晰地传入两个正在气头上的男生耳中。


    两人同时一愣,看向这个突然介入的女生。


    宋晓尘的目光平静地扫过两人,最后落在那个壮实男生身上:“根据《中华人民共和国民法典》第一千零二十五条,民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。你刚才指责这位同学‘眼瞎’,可能构成对其人格尊严的侵害。”


    壮实男生愣住了,张了张嘴,没说出话。


    她又转向那个戴眼镜的男生:“同时,根据《民法典》第一百一十条,自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、**权、婚姻自主权等权利。你刚才被推搡,涉及到身体权。但在事实不清的情况下,直接使用‘插队’这一带有道德贬义的指控,也需要谨慎。”


    眼镜男生也懵了,气势不由得弱了几分。


    周围的学生们都安静下来,好奇地看着这个用法律条文“劝架”的女生。


    宋晓尘没有理会周围的视线,继续用她那平稳的语调说道:“关于排队顺序的争议,事实不清是核心。《民事诉讼法》第六十四条规定,当事人对自己提出的主张,有责任提供证据。你们双方都主张自己拥有优先权,那么,谁能提供更有力的证据?比如,后面排队的其他同学,是否可以作证?”


    她的目光转向周围排队的人群。几个被看到的同学互相看了看,其中一个小声说:“我……我看到是这位戴眼镜的同学先排在这里的,后面那个是后来挤过来的……”


    有了人证,形势立刻明朗。


    宋晓尘看向那个壮实男生:“现在证据倾向于这位同学。你的行为,可能构成了对公共秩序的不良影响。根据《治安管理处罚法》第二十三条,扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序,致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行,尚未造成严重损失的,处警告或者二百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。虽然校园食堂未必直接适用,但精神是一致的。”


    壮实男生的脸一阵红一阵白,在周围目光和宋晓尘引用的“法条轰炸”下,气势彻底垮了。他嘟囔了一句:“……算了,我不跟你争,我重新排队行了吧。”说完,灰溜溜地走到了队伍末尾。


    戴眼镜的男生松了口气,感激地看了宋晓尘一眼:“谢谢……谢谢同学。”


    冲突消弭于无形。食堂秩序恢复了正常。


    宋晓尘微微点头,算是回应,然后转身,在一片惊奇和佩服的目光中,回到了自己的座位,仿佛只是做了一件再平常不过的事情。


    楚月瞪大了眼睛,压低声音:“我的天,晓尘,你简直是行走的‘矛盾化解仪’!还是法律限定版的!”


    林知时看着她,嘴角噙着笑意,这次的笑容里多了几分深思:“我现在更加确定,你不来辩论队,绝对是我们的损失。你这不只是背诵,是已经把法律内化成了一种行为模式和解决问题的工具。”


    宋晓尘拿起之前放下的汤勺,汤汁尚温。她抬起头,看向林知时,眼神清澈而认真:“法律的生命在于经验,而不在于逻辑本身。条文是死的,但运用是活的。在事实清楚、争议明确的小型纠纷中,直接引用相关规则,往往比情绪化的争吵更有效率。”


    阳光透过窗户,照亮了她餐盘边缘的一角,也照亮了她眼中那种对于秩序和规则的纯粹信念。


    林知时心中微微一动。他见过很多优秀的同龄人,有的才华横溢,有的勤奋刻苦,但像宋晓尘这样,将一种强大的知识体系如此彻底地融入自身思维和行动,形成一种独特气质和力量的,还是第一个。


    “受教了,宋老师。”他半开玩笑地说,语气却带着真诚。


    楚月看看宋晓尘,又看看林知时,眼里闪烁着兴奋的光芒,仿佛捕捉到了什么绝佳的创作素材。


    宋晓尘没有再说话,安静地开始用餐。食堂里人声依旧鼎沸,充满了青春的气息和活力。对她而言,刚才的小插曲只是日常的一个片段,运用知识解决问题,是她自然而然的选择。


    她不知道的是,在她身后不远处,一个刚刚打完饭、戴着厚厚眼镜的男生——陈峻,正看着她的背影,推了推眼镜,用几乎只有自己能听到的声音自语:“行为模式识别……基于规则的系统性干预……效率很高。值得记录。”


    窗外,天高云淡,九月的风拂过校园的香樟树,沙沙作响。高三的生活,就在这样一个个或平凡或微澜的日常中,正式拉开了序幕。