第422章 商议迁坟祭祀
作品:《我在古代考公,商家子的赶考日常》 最后,大家多番权衡,敲定了一个切实可行的方案。
核心在于优先资助县学。
这是回报最高的投入,能直接提升林向安在全县的声望,同时培养出未来的人才。
思路是:缩小范围,聚焦重点。
暂时不搞覆盖面广、耗资庞大的“生活补助”。
那类项目长期投入大、管理繁琐,初期不宜铺开。
相反,要把有限的资金集中在“英才奖励”上。
大部分钱都用来奖励岁考拔尖、或考中功名的学子。
这是“锦上添花”。
不但能激励最有潜力的精英,还能在全县形成轰动效应,更容易被人记住恩情。
其中最显眼的,便是“登科贺仪”。
中一个秀才,奖十两;
中一个举人,奖五十两。
这笔钱看似多,但一年也出不了几次,总支出可控。
而每一次登科,都足以引起全县热议,性价比极高。
同时,再绑定“安平经世讲坛”。
这类讲座成本极低,却能不断造声势,持续输出影响力。
只要坚持下来,很快便能成为乌程一大文化盛事。
至于优先聘用契约,几乎零成本,却是锁定未来人才的关键。
这样一来,只需最初的一笔“种子资金”,约五百两银子,就能把“安平育才基金”运作起来。
之后,每年再从商业利润中拨出一定比例维持即可。
用有限的金钱,买无限的声望。
这才是当前阶段最合算的投资。
*
其次是族学方案。
族学是培养“自己人”的核心阵地,必须做,但做法要更聪明。
不必另起炉灶,而是整合现有资源。
林向安可以出面,将林、王两族的族学合并升级为“林王氏塾”。
林家后代要入学,至少还得几年;
但他大姨、二姨家的孩子,也是要读书的。
到时候他出资聘请一位更有名望、水平更高的塾师。
并额外提供一份“助学米”。
补贴给那些送子弟来读书的贫困家庭。
这样,他用一份薪水,就提升了两族的教育水平,惠及全族。
在整合后的族学中设立“安平奖学金”,奖励学业优异的子弟。
表现突出者,可直接获得进入“安平粮行”做学徒的机会。
这不仅能激励年轻学子,更能让族中长辈看到:
跟着林向安,有前途有实惠,自然会更支持他。
至于那些年纪稍长、读书已无望的子弟,也能直接安排到“安平粮行”乌程收粮点做“实习伙计”,边干边学。
看似廉价劳力,实际上却是最稳妥的培养方式。
至于大姨、小姨的孩子,自然也能得到照顾。
等日后实力雄厚,再一步步扩建大规模的族学。
与此同时,还可成立一个“安平善堂”。
无需购置义田、店铺,只要租赁一两间临街房屋,挂上牌子即可。
运作方式主打季节性、项目制:
冬季施粥:只在最冷的几个月定期施粥,米粮直接从粮行库存中拨付,成本可控。
义诊施药:每月固定一日,聘请一位郎中免费坐堂,药材成本不高。
善堂由族中一位有威望、热心肠的长辈主持。
林向安只需出资,就能轻松赢得“乐善好施”的名声,负担极小。
更进一步,则是深化“惠农契”。
与农户签订长期包销合同,提供优质粮种,并以高于市价的价格收购。这比直接送钱更能赢得尊重,也建立了稳固的商业依赖。农民靠劳动致富,自然对他感恩戴德。这种方式比“义庄”更高明,因为它授人以渔。
最终方案精简为:
安平育才基金:奖项 + 讲座,声望最大化。
族学计划:整合资源,聘名师,设奖学金。
惠农契深化:慈善与商业相结合,互利共生。
安平善堂:小而精,低成本高口碑。
暂缓实施,重资产的“安平义庄”。
通过这种配置,林向安可以用有限的启动资金。
同时实现资助教育、收拢宗族、惠及乡里、博取声名四大目标。
每一项都是长期增值的优质资产,而非拖累。
等将来商业利润丰厚,再置办义田,也就顺理成章、水到渠成。
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