第二十二章：基石之路


    《蒙学新编》样书送到礼部时，惹的乱子比梁若淳预想的还大。


    礼部新任尚书姓崔，清河崔氏出身，标准世家大儒。他翻开书，第一页就皱眉：“‘天地万物，皆有理数’？蒙学教这个？”


    第二页更生气：“‘一尺之棰，日取其半，万世不竭’？谬论！圣人言‘一尺之锤’是喻道之无穷，岂是教孩童算数！”


    第三页彻底点燃怒火——画着简单杠杆示意图，配童谣：“小小杠杆省力气，一边长来一边短……”


    “荒唐！荒唐！”崔尚书在礼部大堂拍桌子，“蒙学当教《千字文》《百家姓》，教孝悌忠信！教这些奇技淫巧，成何体统！”


    消息传到天工院时，梁若淳正在审核标准零件图纸。白子理匆匆进来，脸色不好：“崔尚书扣了《蒙学新编》，说要重审。他还联合十七位官员上奏，说技术学院教工匠子弟也就罢了，现在还想把‘匠人之学’塞进蒙学，是要‘毁我华夏文脉’。”


    梁若淳放下图纸，揉眉心。这是预料中的阻力，但没想到来得这么快。


    “那些官员，家里都有族学吧？”


    “都有。崔家、王家、谢家……几百年世家，族学只教经史子集——教完孩子眼睛都近视了。”


    “那就让他们先看效果。”梁若淳有主意，“洛阳城里开三所‘新式蒙学堂’，免费招贫民子弟，试点半年。半年后，让崔尚书亲自来考校学生。”


    “他会来吗？”


    “会。”梁若淳笃定，“世家最重脸面，若他们眼中的‘匠人之学’教出的孩子比族学孩子强，他们面子往哪搁？所以一定会来挑刺。只要他们来，就有机会让他们看到不一样的东西。”


    新式蒙学堂很快在西市、南城、东郊开张。报名多是贫苦人家孩子——反正不要钱，还能学认字算数，管顿饭，何乐不为？


    梁若淳亲自编教案。她把李淳风“科技树”最基础的认知模块提取出来：从观察自然开始，到简单测量、分类、推理，再到基础数理概念。全游戏化、生活化。


    开学第一天，西市学堂来了不速之客——崔尚书派来的家塾先生，姓钱，奉命“观摩”。


    钱先生抱着挑剔心态坐教室后排。结果第一堂课就让他愣住。


    年轻教习没直接教书，而是带孩子到院子，看蚂蚁搬家。


    “大家看，蚂蚁为什么要排队走？”教习问。


    “因为它们要回家！”一个孩子抢答。


    “对，但还有呢？你们看它们走的路线——”


    孩子们趴地上观察。有眼尖的发现：“它们都走同一条路！像我们走的路一样！”


    “对！”教习鼓掌，“蚂蚁会找最短的路，会合作搬运。这里面就有学问。今天咱就学两个词：‘路径’和‘协作’。”


    钱先生目瞪口呆。这跟他熟知的“天地玄黄，宇宙洪荒”完全不是一个路数。


    第二堂课更绝。教习拿来几个大小不同的石头、木块、铁块，让孩子按轻重排序。不会用秤？没关系，用自制天平——一根木棍中间系绳，两边挂盘子。


    孩子们玩得不亦乐乎，不知不觉理解了“轻重”“比较”“平衡”。


    放学时，钱先生追上教习：“这些……这些有什么用？”


    “让孩子学会观察、思考、动手。”教习笑，“崔尚书家族学，也教这些吗？”


    钱先生语塞。族学当然不教这些，族学上来就是背经书——背不会打手心。


    一个月后，三所学堂口碑在民间传开。有商户想把孩子送来，甚至愿交学费。崔尚书坐不住了，决定亲自“视察”。


    视察那天，梁若淳也在西市学堂。


    崔尚书板着脸进教室，正好赶上数学课。教习正讲“分数”——用切苹果的方式。


    “一个苹果，切两半，每半是二分之一。”教习切着真苹果，“再切，每块是四分之一。那么，二分之一和四分之一，哪个大？”


    孩子们齐声：“二分之一大！”


    “好！那如果我有半个苹果，你有两个四分之一苹果，我们谁的多？”


    孩子们掰手指算。一个机灵小女孩举手：“一样多！因为两个四分之一就是一半！”


    崔尚书冷哼：“雕虫小技。”


    梁若淳上前：“尚书大人觉得，蒙学该教什么？”


    “该教圣人之言，明人伦之道！”


    “那敢问尚书，‘半斤八两’这个人伦之道，该怎么教？”梁若淳反问，“是直接背‘一斤十六两，半斤即八两’，还是让孩子亲手称一称，看一看？”


    她指教室里的孩子：“这些孩子，将来未必都能成士人。但他们要种田、要做工、要经商。会算账、会量地、会看图纸，对他们就是实实在在的学问。”


    崔尚书正要反驳，一个小男孩跑过来，举着自制纸质风车：“先生！我的风车转起来了！您看，风吹过来，它就转！”


    风车确实在转，虽然简陋。崔尚书看着孩子兴奋的脸，忽然想起自家孙儿——那孩子在族学背《论语》，背不出来就挨手板，从没露出过这样的笑容。


    他沉默良久，拂袖而去——走前悄悄顺走了一个孩子做的风车。


    第二天，礼部传来消息：《蒙学新编》准印，但只能用于“民间蒙学”，族学、官学不能用。


    “算是进步。”白子理苦笑。


    “足够了。”梁若淳说，“先从民间开始。等民间出了人才，世家自然会跟上——就跟他们当初看不起寒门，后来不也抢着招寒门女婿？”


    与此同时，工业标准化推进也遇到麻烦。


    洛阳城外的“标准零件工场”刚建成，就遭十几家私人作坊联合抵制。这些作坊主认为，标准化会让他们失去特色，而且“凭什么按天工院定的尺寸做？”


    “我们的犁头做了三代，从来都是这个样式！”一个老作坊主在工部门前嚷嚷，“现在非要改成什么‘标准犁头’，我们的老主顾不认怎么办？他们认的是我王老五的招牌！”


    梁若淳没硬来，而是请这些作坊主到工场参观。


    工场里，新设计的标准犁头正批量生产。梁若淳拿起一个：“诸位请看，这个犁头有什么特别？”


    “看着……差不多啊。”


    “重量统一，尺寸统一，连接口统一。”梁若淳解释，“这意味着，任何一架标准犁，都可以用这个犁头。农民买了犁，犁头坏了，不需要找原作坊，随便买个标准犁头就能换——就像吃饭用筷子，哪家的筷子都能用。”


    她顿了顿：“而且，批量生产，成本能降三成。售价降了，买的人就多。薄利多销，算下来赚的不比现在少——还可能多。”


    作坊主们面面相觑。有人动心，有人怀疑。


    “那我们的手艺……不就废了？”


    “手艺不会废，会升级。”梁若淳说，“以后你们不用花时间做整个犁，可以专精做某个零件——有人专做犁头，有人专做犁架，有人专做连接件。专精一样，做得更好，效率更高。就像饭馆里，有专门切菜的、有专门炒菜的，比一个人全包强。”


    她让人拿来账本：“这是试点三个月的账目。采用标准化后，产量翻了两倍，成本降了四成，利润……涨了五成。”


    数字最有说服力。作坊主们传看账本，议论纷纷——有人已经掏出随身算盘啪啪打起来。


    最终，七家作坊同意试点。三个月后，试点作坊生意明显好过抵制的那些——因为价格便宜，质量又有保证。


    抵制的人坐不住了，陆续加入——最后一个加入的老王头还嘴硬：“我不是服软，我是看你们可怜，来帮帮场子！”


    然而就在标准化初见成效时，天象异常的消息接二连三传来。


    先是幽州报告“夜空现五彩光带，如帷幔飘摇”，接着是太原“星陨如雨，三日不绝”，然后是洛阳本地——连续七夜，北斗七星位置肉眼可见地发生偏移。


    钦天监官员急得团团转，翻遍典籍找不到解释。民间谣言四起，说是“天怒”“地怨”——还有人说是梁若淳搞技术搞出来的。


    陆明悄悄找到梁若淳：“‘世界泡’不稳定加剧了。李先生的预测正在应验。”


    “有多严重？”


    “暂时只是天象异常，但长期下去，可能会出现更诡异现象——比如昼夜紊乱、季节错位，甚至……”陆明压低声音，“空间扭曲。比如你往前走三步，可能倒退两步半。”


    梁若淳心中一紧：“我们能做什么？”


    “按‘科技树’加快基础建设。”陆明说，“李先生的推测是，当人类文明的整体‘信息密度’达到一定阈值，能产生稳定效应。简单说，就是知识、技术、人文活动越密集，这个世界就越‘结实’——像煮粥，粥越稠越不容易晃。”


    “所以我们现在做的，不只是发展技术，还是在稳定世界


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    ？”


    “对。”陆明点头，“这也是守书人最终任务——不是守护秘密，是守护这个世界。虽然听起来像说大话，但是真的。”


    压力如山，但梁若淳没时间恐慌。她加快了步伐。


    教材编写组扩大到五十人，分头编写从蒙学到进阶的完整课程体系。零件工场试行“质量认证”，合格品打上“天工标”，优先采购——不合格的，打上“次品”，打折卖。


    三个月后，第一个标准化成果落地——由七个不同作坊生产的零件，在工场组装成完整织机，严丝合缝，运行流畅。


    “成了！”黄梦霞激动记录数据，“组装时间比原来缩短七成！成本降了四成！这织机能自己生孩子——哦不，生利润！”


    更让她惊喜的是，由于零件标准化，维修变得极其简单——哪里坏了换哪里，不需要整机报废。以前修织机得请老师傅，现在识字的学徒就能干。


    消息传到江南，沈舵主来信说吴越国也想引进这套体系。连契丹都派了使者来“考察”——考察完顺走了两个标准犁头样品。


    然而契丹使者刚走，边境就传来消息：契丹国师在燕山开始建“通天塔”，说要“连接天地，通达神明”。


    “通天塔？”梁若淳皱眉，“什么样的塔？”


    “据说要建三十三丈高，全石结构。”白子理忧心忡忡，“契丹征调三万民夫，日夜赶工。有传言说，国师在塔顶要装什么‘神器’，能引天雷地火——听着跟说书似的。”


    梁若淳想起李淳风日记中的一段记载：他曾试验过“共振塔”，试图稳定两个“世界泡”之间的波动。但实验失败了，只留下残缺笔记——上面画了个哭脸，写“又炸了”。


    “契丹国师……可能找到了李淳风在北方留下的其他遗迹。”她推测，“‘通天塔’很可能就是改良的‘共振塔’。”


    “那会怎样？”


    “如果建成了，可能会暂时稳定契丹区域的‘世界泡’，但会加剧其他区域的不稳定。”梁若淳想起陆明的话，“就像跷跷板，一边压下去，另一边就翘起来——只是这跷跷板翘的是世界。”


    “必须阻止他们？”


    “不。”梁若淳摇头，“阻止不了。我们唯一能做的，是加快我们自己的建设。如果我们这边‘信息密度’足够高，就能抵消他们的影响——就像两个人拔河，谁力气大谁赢。”


    她走到窗前，望北方的天空。


    夜色中，北斗七星依然错位，闪着诡异的光——像在眨眼睛。


    “传令下去。”她转身，“天工院所有项目，进度提速一倍。同时，在全国各州筹建‘新式学堂’，推广标准化。我们要用最快的速度，把这个世界的‘基石’筑牢——别等房子晃了再打地基。”


    “钱呢？人呢？”


    “钱，我去向陛下申请特别拨款。人……”她顿了顿，“发公告：技术学院扩大招生，不分士农工商，只要通过基础考试，一律接收。包食宿，免学费，学成优先录用——包分配工作，这待遇够好了。”


    这是破釜沉舟的决定。但梁若淳知道，时间不多了。


    第二天朝会上，她呈上详细计划，请求三年特别预算。数目之大，让满朝哗然。


    “梁大人，你这是要掏空国库啊！”户部尚书几乎跳起来，“这数目够打三场大仗了！”


    “掏空国库，是为保住国本。”梁若淳平静说，“诸位大人最近也看到天象异常了。钦天监解释不了，但我知道原因——这个世界，正在变得不稳定。唯一的解法，是让人文明更快发展，用知识和创造，把这个世界‘锚定’住。简单说，就是多读书、多造东西，世界就稳了。”


    她说得玄乎，但天象异常是事实。连最反对的崔尚书都沉默——他家昨夜也观测到星位偏移，家里祖传的观星盘都不准了。


    最终，皇帝拍板：“准。但梁爱卿，朕给你三年。三年后，朕要看到成效——看不到，你就去守皇陵。”


    “臣，领旨。”


    走出大殿时，梁若淳抬头看天。阳光刺眼，但她仿佛能看到那些无形的“世界泡”在微微颤动——也可能是她眼花了。


    路还很长，困难还很多。


    但至少，方向明确了。


    她深吸一口气，大步走向天工院。


    那里，有图纸要画，有课程要编，有未来要建。


    而这一切，都刚刚开始——虽然已经累得像跑了三千里。