李兴华的大脑，在以一种前所未有的，疯狂的速度，运转着。


    眼前那幅温馨而日常的画面，在他的眼中，被迅速地，分解，重构，变成了一张，闪烁着智慧光芒的，系统架构图！


    那个“拆骨匠”王小牛！


    他不是一个孩子！


    他是一个“模块”！一个独立的，功能性的，代码模块！


    这个模块，拥有一个，唯一的名字——“拆骨匠”。


    它拥有一个，唯一的功能，一个“方法”（Method）——`separate_bone_from_meat()`（从肉中分离骨头）。


    它拥有一个，私有的，“不对外开放”的工具，它的“属性”（Attribute）——那把厚重的砍骨刀。


    它接收一个“输入”（Input）——一只完整的兔子。


    它产生两个“输出”（Output）——“兔肉”和“兔骨”。


    而那个“切肉丁”王小花！


    她，是另一个，独立的模块！


    她的名字，叫“切肉丁”。


    她的功能（方法），是`cut_meat_into_cubes()`（将肉切成方块）。


    她的私有工具（属性），是那把小巧的厨刀。


    她接收的“输入”，是来自“拆骨匠”模块的输出——“兔肉”。


    她产生的“输出”，是“肉丁”。


    而老师！


    那个自称为“总厨”的，王小虎！


    他，就是整个系统的，主程序！是`main()`函数！


    他，作为“总厨”，他需要知道，如何去拆骨，如何去切肉吗？


    不需要！


    他完全不需要！


    他甚至，不需要知道，“拆骨匠”用的是什么刀，“切肉丁”的刀法，有多快！


    那些，都是属于“拆骨匠”和“切肉丁”这两个模块，内部的，私有的，秘密！


    “总厨”唯一需要做的，就是，在需要骨头的时候，向“拆骨匠”发出一个“请求”（Request）——“把骨头给我”。


    在需要肉丁的时候，向“切肉丁”发出一个“请求”——“把肉丁给我”。


    然后，他就可以，拿着这些，由其他模块处理好的，“半成品”，去完成他自己的，更高级的，烹饪任务！


    这就是……


    这就是……


    一个词，如同开天辟地的惊雷，狠狠地，劈在了李兴华的脑海里！


    “封装（Encapsution）！”


    对！就是封装！


    将模块内部的复杂实现（如何拆骨，如何切肉），和它的私有数据（那两把不同的刀），都“封装”起来，隐藏起来！


    只对外，提供一个，清晰的，简单的，“接口”（Interface）！


    （给我骨头/给我肉丁）。


    这样一来，“总厨”这个主程序，就变得，无比的，简洁！清晰！


    他不需要去关心那些，繁琐的，底层的细节！


    他只需要，去组织，去调用，这些功能独立的模块，来完成一个，更宏大的目标！


    李兴华的身体，因为极致的兴奋，而开始，微微地，颤抖起来。


    他终于明白了！


    他终于明白，钱学敏教授口中的，那个“全新的建筑学”，到底是什么了！


    他们之前的做法，是什么样的？


    是没有分工！


    是黄建功总工程师，一个人，既要负责拆骨，又要负责切肉，还要负责掌勺！


    当工程变得无比庞大时，他一个人，就算有三头六臂，也必然会，被这些无穷无尽的细节，活活累死！


    而老师，现在，给出的这条路，是多么的，优雅！


    多么的，高明！


    分工！


    解耦！


    封装！


    将那座，像紫禁城一样复杂的“昆仑”系统，拆解成，成百上千个，像“拆骨匠”、“切肉丁”一样，功能单一，职责明确的，独立的，“模块”！


    让不同的团队，去负责，不同的模块！


    而黄建功总工程师，他要做的，不再是去当那个，所有细节一肩挑的，苦力。


    他要做的，是像老师一样，去当那个，运筹帷幄的，“总厨”！


    去设计，整个系统的顶层架构！


    去定义，这些模块之间，该如何，相互调用，相互“请求”！


    这……


    这才是真正的，“工业化”的，生产方式！


    这，才是那座，需要二十年才能建成的，宏伟巨城，唯一的，希望！


    李兴华的眼睛，湿润了。


    他看着那个，正在有条不紊地，指挥着弟弟妹妹，处理着食材的，小小的身影。


    心中，涌起了，无尽的，狂热的，崇拜。


    他以为，自己那个关于“模具的模具”的问题，已经，触及到了思想的极限。


    此刻他才发现，自己的那点想法，在老师这真正的，大道至简的“创世法则”面前，是多么的，幼稚，可笑。


    他甚至，还没有开口。


    老师，就已经，将答案，活生生地，展现在了他的面前。