韩校长的话刚说出来。


    站在他前面的所有组长，都现出了一张不相信的老脸。


    校长也无能为力？


    第一次听到这样的事，在学校里，还有校长无能为力的事？


    这是他们从来没有想过的事情。


    校长要求他们教高一，也只能去教高一，要他们去看门口也只能去看门口。


    不然工作会丢的…………


    “你们还没有想通吗？”韩校长又反问面前的人。


    “陈立只是学生，我能对他怎样呢？”韩校长补充说道。


    这样说，这些组长怎可能不明白呢，其实这一点他们早就知道，只不过觉得韩校长与陈立这么熟悉，说一句应该有效的。


    “看来你们也懂，只是想着有没有奇迹吧，没错……奇迹是不可能出现的。”


    这么说，所有组长都是统一失望的表情。


    “在你们来之前，陈立就来过了！！！”


    “原来他离开高二办公室就直接过来了。”韩老师感叹地说道。


    他们还留下来讨论怎么处理那一件事，结果人家早已经预判了他们接下来的所有动作。


    “你们……也不要伤心，就算陈立不来，我也不可能答应的。”


    “不……不是校长，我们叫陈立代课，也只是一周，符合同学之间交流的教学要求。”


    韩老师连忙解释说道，他觉得校长有点误会了他们的来意。


    或者说担心这么做有点违规的嫌疑。


    越多学生参与，回家后与家长说起这件事的机会就越大。


    总有一些家长觉得不对劲，出现越级投诉的机率就大增。


    “你们也不用解释了，这一点我根本不怕，只要成绩上来了，所有的投诉就会消失！！！”


    “只不过……陈立不同意，谁也没有办法，你认为我坐在这个办公室里面，对于每一个年级的事都不清楚吗？”


    “更何况，数学让陈立去代课，考试是最好的检验结果，如果结果不好的话，我就需要想解决方案，不然麻烦事会很多，所以怎可能不关注这一件事呢！！！”


    韩校长语重心长地说道。


    毕竟，这是他自己真实的想法。


    “但为什么……？”


    “你们想问，既然陈立这么好，只需要占用其他班上课的一点时间，根本不会有什么外部的影响。这些我怎可能不知道，也怎可能不想让陈立每个班去上一周呢。”


    “只是……陈立早就不同意，有什么办法呢？”


    说到这里，韩校长只有叹息的份。


    其实他心里现在也有些埋怨这些老师，只是不好意思说出口，毕竟他们真的是无心。


    如果不是他们这么激动想让陈立代课，又当着陈立的面前说了一些话。


    相信陈立也不可能直接来找他。


    只要真的没有找他，他还是想与陈立聊聊。


    至于行不行，另说，起码是一个机会。


    但现在人家直接来到自己办公室，已经说得很清楚。


    自己还能怎么样呢？


    只是如果把这样的想法告诉面前的人，可能更影响他们。


    他们始终是学校的老师，以后实验中学也是要靠他们的。


    最终，这些老师也灰溜溜地离开校长办公室。


    校长说了没有办法，自己再怎么强求作用也不用。


    毕竟他还是自己的领导。


    至于韩校长，


    看着这些人的离开。


    也在想这一个问题，陈立虽然说过这样的话，但他要不要争取一下。


    还有争取他来干什么。


    要他在不一样的班级去教不一样的科目，这肯定不行。


    不是怕陈立吃不消，而是怕在教师队伍中产生更不好的影响。


    如果陈立让3-4教物理，7-8班教化学，9-10班教生物，结果所有班级都有明显的提升，甚至全面提升。


    这又可能引起另外一个问题，实验中学的老师真的不行。


    老曹不一样，他是实验中学的老臣子，也是心在教学。


    更重要的是，曹老师当时真的是有事，还是他邀请陈立参与。


    而刚才这些老师，有些只是想陈立在他们所负责的学科帮一帮他们，至于真正的后果，可能没有想得这么细。


    这都是需要考虑的问题。


    还有一点就是……这批老师一定会有部分跟上高三，而陈立有可能直接今年参加高考。


    到时候，如果全校学生太依赖陈立，到了高三之后没有了这个依靠，可能发生的问题更大。


    不仅是学生有了依赖，这个问题还好解决，如果老师产生了依赖，这个问题就不是一年能解决的事了。


    所以……


    怎么让陈立的方式让所有教师都受益，这才是他要解决的问题。


    或许这也是陈立拒绝的原因，这小子，想到的事真的太多了。


    虽然还不知道陈立是不是有过这样的想法。


    但韩校长更相信陈立已经想到了。


    至于为什么他继续教5班与6班，可能就是想让这些人在旁听。


    根据旁听的收获来让更多的学生受益，这才是真正的实验中学得益。


    于是……


    “韩校长，我都说过，我不会教别的班。”刚进校长办公室的陈立，直接开门见山地拒绝。


    没错，韩校长真的等不及，又找人把陈立叫了过来。


    “我什么时候要求你教别的班？”


    “那些老家伙没找你？”陈立疑惑问道。


    “全校只有你敢这么说老师的！！！”


    “有什么不敢，我好歹也是小老师，同事之间不是这么称呼的吗？韩……领导！！！”陈立似笑非笑地说道。


    “好了，找你来，是有正经事问你。”


    “说吧！！！”


    “你只教5班与6班的真正原因。”


    “你真的想知道？”陈立反问道。


    “废话，我认为我很多时间吗？”


    “我觉得你真的有点闲，可能还有点痛！！！”


    陈立本来想说那个字的，还是做个文明人，不说了。


    “你……”


    “好了，我说了。真正的原因吧，是我自主把5-6班数学教学进度全部改了，现在已经全部课程讲完，剩下的时候，如果我去教的话……我可以带着他们放假去玩了。”


    陈立笑到最后，自己也差点忍不住笑。


    只不过，韩校长的脸有点变色了。


    喜欢重生之超级学霸从高调称霸开始请大家收藏：()重生之超级学霸从高调称霸开始更新速度全网最快。