高三下学期·一模成绩发布日


    教室里弥漫着一种混合着粉笔灰、咖啡因和焦虑汗水的复杂气味。铁面张拿着一叠成绩单站在讲台上，脸上的表情像刚吃完一整个柠檬。


    “一模成绩出来了。”他的声音沉得像要砸进地里，“有人进步，有人退步。距离高考还有 87 天，我希望每个人——”


    他的话被后门突然推开的声音打断。


    教务处主任探进半个身子：“张老师，随曦在吗？让她来我办公室一趟。”


    所有目光瞬间聚焦到随曦身上。陈璐在桌子底下轻轻踢了她一脚，眼神在问：“你又犯什么事了？”


    随曦自己也不知道。她站起来，在四十多双眼睛的注视下走出教室。


    走廊里的空气稍微新鲜一点，但也只有一点点。她能闻到教务处主任身上那股陈年文件柜的霉味，还有一丝——极淡的、不属于这个学校的气息。


    像星光冷却后的清冽。


    维度共振的预兆。


    她心里一紧，但脚步不停。


    教务处·奇怪的访客


    推开门，办公室里除了教务处主任，还坐着两个人。


    一个穿着朴素中山装、戴着老花镜的老人，看起来像退休教师。


    一个三十岁左右、穿着得体套装的女性，气质干练。


    更重要的是——随曦闻到了。


    老人身上有极其微弱的唐门草药味，那种特殊的、只有长期接触唐门秘药才会浸染的气息。


    女性身上则有……国安系统的特殊纸张和油墨气味，和周雨办公室里的一模一样。


    “随曦同学，这两位是……”教务处主任搓着手，“省教育研究院的特派调研员，想找你了解一些……嗯……‘特殊教育需求’的情况。”


    他说“特殊教育需求”时语气微妙，眼神闪烁。


    随曦瞬间明白了。


    不是维度共振，是唐雨和周雨派人来了。


    “老师，我想单独和两位调研员谈谈。”她平静地说。


    教务处主任如释重负：“好好好，你们谈，我出去。”


    门关上了。


    老人先开口，声音温和：“曦曦，我是唐雨阿姨的叔叔，唐守诚。按辈分，你该叫我唐爷爷。”


    女性点头：“我是周雨处长的同事，你可以叫我林姐。我们来，是因为监测到苏州区域的‘感官残留波动’近期有异常增强趋势——就在你们学校附近。”


    随曦的心沉下去：“摇光回来了？”


    “不是摇光。”唐守诚摇头，“是铸魂术被破坏后，残留在现实世界的‘感官能量碎片’。它们像辐射尘埃一样，会随机附着在某些人身上，引发……轻微的感官异常。”


    林姐补充：“比如突然能闻到别人闻不到的气味，听到异常的声音，触觉过敏等等。过去三个月，苏州报告了十七例此类‘突发性感官过敏综合征’，其中三例在你们学校。”


    她递过一份加密平板，上面是三个学生的档案：


    高二（5）班王明宇，男，17岁。两周前突然声称能“闻到数学题的对错”——做对的题有清香，做错的有酸味。数学成绩从及格线飙到年级前五。


    高三（8）班李思雨，女，18岁。一周前开始能“听见颜色的声音”——红色是低吼，蓝色是细语，黄色是笑声。美术课作业突飞猛进。


    高一（3）班赵小乐，男，16岁。三天前手指触碰到书本时，能“摸到文字的情绪”——快乐的段落温暖，悲伤的段落冰凉。语文阅读理解接近满分。


    随曦快速浏览：“他们知道这是异常吗？”


    “王明宇以为自己是天才。”林姐苦笑，“李思雨觉得自己疯了，正在申请休学。赵小乐……他以为全世界都这样。”


    “你们想让我做什么？”


    “两个任务。”唐守诚从怀里拿出一个小布包，“第一，找到这三个学生，用这个‘感官稳定香囊’接触他们，吸收掉附着的能量碎片。香囊会自动工作，你只需要确保接触时间超过三分钟。”


    “第二呢？”


    林姐的表情严肃起来：“我们怀疑，这些能量碎片不是随机飘散的。它们可能在……聚集，朝着某个特定地点。而那个地点，根据波动轨迹模拟，很可能在——”


    她调出地图，放大。


    随曦看着屏幕上那个闪烁的红点，愣住了。


    苏州市第一中学·高三教学楼·三楼西侧女厕所。


    准确地说，是她每天早自习前去的那间厕所。


    “能量在向那里汇聚，原因不明。”林姐说，“我们需要你在不惊动任何人的情况下，调查那个地点，找出汇聚原因。”


    随曦沉默了几秒。


    然后她说：“可以。但有两个条件。”


    “你说。”


    “第一，不要影响我的高考复习。离高考还有87天，我每天只能抽出最多一小时处理这件事。”


    “合理。”唐守诚点头，“第二呢？”


    “第二，”随曦看着他们，“如果这件事有危险，你们必须确保我的同学和老师安全。他们……只是普通人。”


    林姐和唐守诚对视一眼。


    “我们保证。”林姐郑重地说。


    任务开始·第一天放学后


    随曦背着书包，手里拿着唐守诚给的“感官稳定香囊”——外表看起来就是个普通的绣花香囊，但里面是唐门特制的吸附材料，能吸收游离的感官能量。


    第一个目标是高二（5）班的王明宇。


    她在篮球场边找到了他。男生正在投篮，动作标准，命中率极高。


    “王明宇？”随曦走过去。


    男生转头，看见她，愣了一下：“你是……高三的随曦学姐？那个一模年级前十的？”


    “嗯。”随曦把香囊递过去，“这个送给你。听说你数学最近进步很大，这个香囊……提神醒脑，对思考有帮助。”


    王明宇接过香囊，疑惑地闻了闻：“没什么味道啊。”


    “贴身戴三天就有效。”随曦说，“对了，你那个‘闻题对错’的能力……最近怎么样？”


    男生的表情僵住了：“你……你怎么知道？”


    “我也有过类似经历。”随曦轻声说，“突然能闻到别人闻不到的东西。但后来发现，那不是超能力，是……一种感官紊乱。需要治疗。”


    “治疗？”王明宇脸色变了，“你是说我有病？”


    “不是病，是暂时性的感官过敏。”随曦尽量让语气温和，“这个香囊能帮你稳定下来。试试看，如果三天后你还能闻到题目的味道，我向你道歉。”


    王明宇盯着香囊看了很久，最后塞进口袋：“……好吧。但如果你骗我——”


    “我就在高三（1）班，跑不了。”


    第二天·午休时间


    高三（8）班的李思雨躲在艺术楼顶楼的天台，抱着膝盖缩在角落。随曦找到她时，她正捂着耳朵，表情痛苦。


    “红色……太吵了……停不下来……”她喃喃自语。


    随曦蹲下来，把香囊放在她手里：“握住这个，深呼吸。”


    李思雨照做。几秒后，她的表情渐渐舒缓：“声音……变轻了……”


    “这个送你，随身带着。”随曦说，“你听到的颜色声音，不是幻觉，也不是精神病。是一种……感官交叉体验，很多人都有过，只是程度不同。它会慢慢减轻的。”


    “真的吗？”李思雨眼眶红了，“我以为我要疯了……”


    “不会疯的。”随曦拍拍她的肩，“相信我。”


    第三天·晚自习前


    高一（3）班的赵小乐在图书馆里，手指在一本诗集上缓缓移动，脸上带着迷醉的表情。


    “这段……好温暖……像阳光……”


    随曦走过去，把香囊轻轻放在诗集上。


    赵小乐抬起头：“学姐？”


    “这个送给你。”随曦说，“听说你能摸到文字的情绪，很特别。这个香囊能帮你……更清晰地感受。”


    “真的？”赵小乐兴奋地拿起香囊，“怎么用？”


    “就放在口袋里，或者挂在书包上。”


    “谢谢学姐！”男生把香囊珍重地收好。


    三个目标，三天，全部接触完成。


    唐守诚通过加密短信反馈：“能量碎片已吸收，三人感官异常将在七天内逐渐消退。干得好。”


    随曦松了口气。


    但更大的问题还在等着她：三楼西侧女厕所。


    第四天·清晨6:20


    学校还没什么人。随曦背着书包，走向高三教学楼。


    走廊里只有清洁工阿姨拖地的声音和消毒水味。她走到三楼西侧，推开女厕所的门。


    很普通的学校厕所：白色瓷砖，六个隔间，洗手池上方的镜子有一道裂痕。空气里有淡淡的清洁剂和潮湿的味道。


    看起来一切正常。


    但随曦能闻到——在那些日常气味之下，有一层极其微弱的、像七彩薄雾般的“存在感”。


    感官能量碎片确实在这里汇聚。


    她走到最里面的隔间，关上门。从书包里拿出唐守诚给的第二个工具：一个手掌大的铜盘，上面刻着七曜星图，中心有一个凹槽。


    “将香囊放在凹槽里，铜盘会显示能量流向。”唐守诚这么交代。


    她照做。


    铜盘开始微微发热，表面的星图纹路泛起柔光。光沿着特定的路径流动，最终指向——


    天花板通风口。


    随曦抬头。那个通风口的铁栅栏看起来和其他的一样，但铜盘的光指向它。


    她从隔间出来，搬来一个凳子（清洁工用的），站上去，伸手去推通风口的栅栏。


    栅栏没锁，一推就开了。


    里面黑漆漆的，有灰尘和铁锈的气味。但除此之外，还有……另一种味道。


    像旧纸张，像干涸的墨水，像某种……人为放置的东西。


    随曦心里一紧。


    这不是自然汇聚。


    是有人故意把能量碎片引导到这里。


    她从凳子上下来，快速给林姐发加密短信：“发现人为引导痕迹。请求支援调查通风管道内部。”


    五分钟后，林姐回复：“已安排。今天放学后，我们会以‘管道检修’名义进入。你正常上课，保持观察。”


    随曦收起铜盘和香囊，走出厕所。


    走廊里开始有学生来了。早读的铃声快要响起。


    她深吸一口气，把所有的疑虑和不安压下去，走向教室。


    还有83天高考。


    她得在拯救世界和拯救自己的未来之间，找到平衡。


    放学后·“管道检修”


    下午五点，最后一节课结束。随曦借口“去老师办公室问题”，留在了教学楼。


    她躲在三楼楼梯间的阴影里，看着两个穿着工作服、提着工具箱的人（实际上是周雨派来的特工）进入女厕所。十分钟后，他们出来了，手里多了一个密封袋。


    其中一个特工经过楼梯间时，对随曦做了个“安全”的手势。


    又过了五分钟，林姐的加密短信来了：“东西拿到了。通风管道里有一个……‘能量收集器’，手工制作，技术粗糙但有效。初步判断是校内人员所为。”


    随曦的手指收紧：“学生还是老师？”


    “不确定。装置是用学校的化学实验材料和电工课零件拼凑的，任何人都可能拿到。我们正在调监控，但那个位置的监控两周前就‘坏’了。”


    巧合太多，就不是巧合了。


    “收集器的目的是什么？”她问。


    “还在分析。但可以确定的是，它在缓慢吸收整个学校的游离感官能量，然后……储存。像充电宝一样。”


    “储存之后呢？”


    “这才是最危险的。”林姐的回复很慢，像在斟酌字句，“如果储存的能量达到临界值，又被一次性释放，可能会在局部区域引发大规模的‘感官风暴’——让所有人在短时间内感官错乱、产生幻觉。而根据收集器的容量估算……临界点就在高考第一天。”


    随曦盯着手机屏幕，感觉后背发凉。


    高考第一天。


    全市高三学生最紧张、最脆弱的时候。


    如果有人在那时引发感官风暴……


    “找到放置收集器的人。”她打字，“必须找到。”


    “我们会的。你这几天保持警惕，注意观察身边任何异常。”


    第五天至第十天·观察


    随曦开始了双重生活。


    白天，她是高三（1）班的优等生，刷题、考试、听讲评。一模后的学习节奏更快了，每天有做不完的卷子，黑板上倒计时的数字一天天减少，像某种无声的倒计时炸弹。


    晚上，她是感官能量的“监控者”。唐守诚给了她一副特制的眼镜——看起来是普通黑框眼镜，但镜片经过特殊处理，能让她看见游离的感官能量流向。她戴着眼镜在校园里走动，观察能量的汇聚点、异常波动、以及……可疑的人。


    她看到了很多：


    物理实验室的烧杯残留着微弱的能量痕迹——有人在那里进行过“实验”。


    电工教室的工具箱少了几个零件。


    图书馆的监控录像里，有个模糊的身影在深夜出现过——穿着校服，但看不清脸。


    还有，她闻到了。


    在那些能量汇聚点，残留着同一种气味：焦虑的汗味混合着某种偏执的决心。


    不是摇光那种空洞的完美。


    是一个真实的人，一个可能就在她身边的学生或老师，出于某种扭曲的目的，在做这件事。


    第十天晚上，她在宿舍（她申请了住校，为了方便观察）整理线索时，陈璐突然凑过来：“曦曦，你这几天不对劲。”


    “有吗？”


    “有。”陈璐盯着她，“你老戴那副新眼镜，还总往厕所跑——三楼西侧那个。而且……”她压低声音，“你是不是在查什么？跟最近那几个‘突然开窍’然后又‘恢复正常’的学生有关？”


    随曦心里一惊，但表面平静：“为什么这么问？”


    “因为我也注意到了。”陈璐的声音更低了，“王明宇的数学又掉回及格线了，李思雨回学校上课了，赵小乐的阅读理解正确率降了——而且他们都提到，你给过他们一个香囊。”


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    宿舍里很安静，另外两个室友都去水房洗漱了。


    随曦看着陈璐，这个从高一就和她同桌、分享零食、一起吐槽考试的好友。


    “如果我说，”她轻声说，“这件事很危险，你知道得越少越好呢？”


    “那我就更要知道了。”陈璐表情认真，“因为我是你朋友。而且……”她顿了顿，“我可能看到了那个人。”


    “谁？”


    “那个在图书馆监控里出现的人。”陈璐从手机里翻出一张照片——是她偷偷用手机拍的监控屏幕截图，很模糊，但能看出一个穿校服的身影，“我上周去图书馆还书时，撞见一个人从工具间出来，慌慌张张的。背影和这个很像。”


    “是谁？”


    陈璐沉默了几秒，然后说：“高三（7）班的……张浩然。”


    随曦对这个名字有印象。高三（7）班的“怪人”，成绩中游，独来独往，据说家里条件不好，父母对他期望极高。一模考砸了，被家长当着全班面骂了一顿。


    “你确定？”


    “不确定，但很像。”陈璐说，“而且你知道吗？张浩然一模前突然找物理老师借过实验材料，说是‘做课外项目’。后来那些材料……少了一些。”


    线索开始串联。


    随曦快速思考：一个成绩压力巨大的学生，偶然接触到了游离的感官能量（可能是之前某个能量碎片附着在他身上），发现了能量的“神奇效果”，于是想利用它……在高考中“作弊”？或者更糟——报复？


    “陈璐，”她说，“这件事你千万不要再跟任何人说。剩下的交给我。”


    “你一个人行吗？”


    “我不是一个人。”随曦轻声说，“我有……‘支援’。”


    第十一天·对峙


    放学后，随曦在教学楼顶楼的天台找到了张浩然。


    男生瘦瘦高高，戴着厚厚的眼镜，正趴在栏杆上看着远处的城市。听到脚步声，他转过头，看见随曦，愣了一下。


    “随曦学姐？”


    “张浩然，”随曦走过去，开门见山，“三楼西侧女厕所通风管道里的东西，是你放的吧？”


    男生的脸色瞬间苍白：“你……你在说什么……”


    “能量收集器。”随曦看着他，“用化学实验材料和电工零件拼的，吸收全校的游离感官能量，储存起来，准备在高考那天用——我说的对吗？”


    张浩然后退一步，眼神慌乱：“我不明白……”


    “你明白。”随曦的语气平静但坚定，“因为你曾经也被能量碎片附着过，对吧？一模前那段时间，你是不是突然能‘看见’别人的情绪颜色？或者‘听见’别人的想法？”


    男生的嘴唇开始颤抖。


    “那种感觉很奇妙，对吧？”随曦继续说，“像突然拥有了超能力。你用它来猜题，来理解老师讲课的重点，成绩一度提升。但后来……能量碎片离开了，你的能力消失了，成绩又掉回去，还被父母当众羞辱。”


    张浩然的眼眶红了。


    “所以你开始研究，想找回那种能力。你偷实验材料，学基础电路，一点点摸索出了收集能量的方法。你甚至做了实验——把微量的能量引导到王明宇、李思雨、赵小乐身上，观察他们的反应。”


    “我……我只是想……”张浩然的声音哽住了。


    “想什么？想在高考中作弊？想一鸣惊人？还是……”随曦看着他，“想让那些嘲笑你的人，也尝尝感官错乱的滋味？”


    沉默。


    天台的风很大，吹乱了男生的头发。许久，他低声说：“……都有。”


    “你知道那有多危险吗？”随曦向前一步，“能量储存到临界值再释放，会让整个考场的人产生幻觉——有人会看见卷子上的字在爬，有人会听见不存在的声音，有人会感觉自己的手不是自己的。高考会变成一场集体噩梦。而你，会成为罪犯。”


    “我……我没想那么多……”张浩然抱着头蹲下，“我只是……我只是受不了了……他们都说高考决定一切，考不好这辈子就完了……我爸妈每天念叨，老师每天施压，我……我快喘不过气了……”


    随曦看着他颤抖的肩膀，心里的愤怒慢慢变成了悲哀。


    这不是摇光那样的恶。这是一个被压力逼到角落的年轻人，在绝望中抓住了错误的东西。


    “收集器我们已经收走了。”她说，“能量会安全消散。这件事不会上报学校，也不会留下记录——前提是你答应两件事。”


    张浩然抬起头，眼睛通红：“……什么事？”


    “第一，停止所有相关实验，把剩下的材料和笔记交出来。”


    “……好。”


    “第二，”随曦蹲下来，和他平视，“去接受心理辅导。我会让……‘支援人员’安排，保密的那种。压力需要出口，但不是这种方式。”


    男生愣愣地看着她，眼泪终于掉下来：“为……为什么帮我？”


    “因为我也经历过绝望。”随曦轻声说，“知道那种感觉。但我也知道，出路不是毁灭别人或自己，是找到真实的、艰难但正确的路。”


    她站起来：“明天放学后，还是这里，把东西带来。之后的事，会有人联系你。”


    第十二天·收尾


    张浩然交出了所有材料：一个笔记本，上面歪歪扭扭地记录着他的“实验”；几件剩余的工具；还有一封手写的信。


    信里写道：“对不起。我不知道会那么危险。我只是太害怕失败了。”


    随曦把东西交给林姐派来的特工。


    “他会得到帮助。”林姐在电话里说，“我们会安排心理专家介入，也会和他的家长沟通——用适当的方式。这件事到此为止。”


    “能量收集器呢？”


    “已经无害化处理了。残留的能量碎片会自然消散，不会再有异常。”


    挂断电话，随曦站在天台上，看着夕阳把天空染成橘红色。


    距离高考还有75天。


    危机解除了。


    但张浩然的眼泪，那些被压力扭曲的面孔，那种“考不好这辈子就完了”的绝望感……还在她心里。


    她拿出手机，给韩瑶瑶发了一条信息（通过观察者印记的微弱连接，现在一个月只能用一次）：


    【随曦】：“民国时期的学生，学习压力大吗？”


    几分钟后，回复来了：


    【韩瑶瑶】：“大。但那时候的人知道，考试不是全部——外面在打仗，有人在牺牲，能读书已经是幸运。现在呢？你们把考试看得太重了。”


    随曦看着这条信息，沉默了。


    是啊，看得太重了。


    重到有人差点因此走向毁灭。


    她收起手机，走下天台。


    走廊里，高三的教室还亮着灯，学生们在晚自习。她能听见翻书声、写字声、偶尔的叹息。


    真实的世界，真实的压力，真实的人在挣扎。


    而她，这个曾经拯救过七个世界的“前救世主”，现在能做的最重要的事，也许不是再打一场架，而是——


    帮助身边的人，在重压下找到真实的出路。


    哪怕只是一个人。


    哪怕只是一点点。