这略带情绪的发言，让系统突然想起来，林砚其实也还只是个没完全长成大人的高中生。


    哪怕是系统，偶尔也会忘掉这点。


    它绑定的是那个在猝死的十七岁少年，不是漫画里虚构出的永远冷静永远游刃有余的林老师。


    林砚是个早产儿。


    别家小孩在外肆意撒欢、追跑打闹的年纪，他却因为疾病缠身，只能待在家里。先天性心脏病伴免疫系统紊乱，各式各样的毛病贯穿了他的整个人生。


    哪怕只是小感冒，也会发展成肺炎，只是轻微磕碰就会有半个月都消不掉的淤青，随便跑两步就喘不上气，每逢季节交替都会发烧。


    现实里的林家并不富裕。


    他的父母为爱私奔，至今都没能完全和祖辈们修复关系。父亲的弟弟——他的叔叔，家里也生了个男孩。爷爷奶奶本就偏心更小的孩子，再加上历史因素，林砚从小到大只见过他们两回。


    至于外公外婆，他们只存在于母亲的回忆里。


    他出生的时，刚私奔出来的父母二人，浑身上下除了爱以外一穷二白，也没有属于自己的房子。租住在城市边缘的老旧小区，冬天水管还会冻住结冰。


    他们不想孩子跟着一起受苦，咬牙贷款买了属于自己的房子。


    他们没有闲钱拿去请保姆，只能让母亲留在家里，照顾小小的林砚。


    父亲扛起了家庭的负担。


    那是一段光是回忆听着疲惫的日子。


    直到林砚三岁开了智，知道自己和别人不一样，能明白什么时候该吃药，什么时候该安静待着，感到不舒服了要告诉大人。


    母亲才离家和父亲一同外出上班。


    这不代表他们不关心林砚。


    只是父亲辛苦了太久，母亲受不了了。看着丈夫每天累得倒在沙发上就能睡着，看着银行卡里永远上不去的存款，崩溃了。


    她必须出去工作，哪怕赚得不多，至少能让丈夫喘口气。


    怕林砚一个人在家无聊，也怕他独自在家玩手机看电视弄坏眼睛，父母给他买了很多书籍画册，让他打发时间。


    他们自己其实也不懂书，只会看书面封皮的评语。哪本夸赞的人多，哪本夸赞的人更有名气，哪本被称为名著，就买哪本给他看。


    很多书的内容，林砚根本看不懂。但有时看得多了，突然就懂了。


    但又更怕他独自在家中悄然离世，只能多购置一台通话手机，逼着小林砚反复背诵父母的联系方式。又花费时间金钱跟邻居打好关系。城市邻里关系淡泊，不求费心照顾，只求能在听到林砚发出异常声音时，能帮忙告知父母或者直接拨打救援电话。


    林砚大部分时间并不无聊。


    比起打发时间，他更需要操心的，是怎么保证自己在没有监护人陪伴的情况下活下去。


    保证自己的身体状态，保持自己的营养状态，管理自己的精神状态。


    一天吃几顿药，每种药吃的数量是什么，哪种药吃完了得提醒父母买，体温超过多少度就该打他们电话。


    保温盒里妈妈提前做了饭菜，饿了就自己热了吃，微波炉大火两分钟，刚热完会很烫，等放凉一点再拿出来吃。如果不够吃，自己用小锅烧点水煮面条，记得水里别放太多盐。


    不要愤世嫉俗，少嫉妒别人，心情不好会更容易生病，生病了会更痛苦。


    他从三岁开始自己照顾自己，从小就比同龄人更加成熟，也更能忍耐。


    其他小孩讨厌的上学时光，对他和父母来说，反而更让人身心放松。至少学校里有老师，比他一个人关在家里安全。


    哪怕有时候并不愉快。


    孩童的恶意有时来得莫名其妙，可能是因为他与众不同，可能是因为他讨老师喜欢，也可能只是人与人的气场不合。


    林砚至今都记得，那些同龄的小学生都说了些什么。


    他们说：


    你没上过幼儿园，你是大笨蛋！


    怎么会有人天天生病啊，你一定就是我爸爸说过的残疾人吧？


    为什么林砚就可以不用参加接力赛呀？我们都得跑，他怎么就不用，他不是我们班的吗？


    老师说你身体不好，可我们都不这样，只有你这样，你是装的吧！你是不是故意想让班主任注意你？


    撒谎精！林砚是撒谎精！


    一开始，林砚还会为此难过得心绞，随之其后的是呼吸不畅，最终因为上气不接下气而晕倒。


    但很快，他就意识到，为此难过没有意义。


    同龄小孩不会对他感到怜悯或同情。


    他们只会更得意——看，他又倒了，真没用。


    人类的同理心，是后天的教育带来的。在没有被教会“尊重差异”和“善待弱者”之前，孩子们遵循着更原始的丛林法则：强壮即正确，不同即异类，异类即可欺。


    聚在一起的孩子们就像狼群，你得保护好自己的软肋，不要被他们发现。如果被他们发现了你的薄弱处，他们会一拥而上，扑上来将你撕碎。


    好在林砚觉醒得够快，趁着幼年孩童的体力差距还没有那么大，林砚头一回对与自己同类的同龄人动了手。


    那个孩子抢走了他的急救药，当着他的面扔进了厕所，还说“那你死给我看呀”。那是心率失常时吃的药，而那天林砚刚好心脏不太舒服。


    放学后的下午，当着对方所有跟班的面，突然地一脚踢在他的膝盖，将他踢到在地。林砚把人压在地上，拿着布袋铅笔盒，一下又一下，往他的头顶猛砸。他没有用铁质工


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    具，也没有打在出伤明显的皮肤部位，但也没有收力。


    这是书里教他的，书里主角说，这样打人不容易被抓到证据。


    跟班们吓坏了，围在边上动都不敢动。自诩是他们领袖的孩子此时连反抗都不敢，被打得嚎啕大哭。


    可书里却忘了教他要避开监控，毕竟书中人的时代里没有监控摄像头。


    林夫林母一同赶来学校处理了这件事，林砚解释完前因后果，然后用书里的东西来给自己辩解：在绝对正确的革命之上，还有一个绝对正确的人道主义。我只是在绝对正确的人道主义之外，使用了对我来说绝对正义的革命。


    他说这话时，校长也在场。大人们面面相觑，最后判定他正当防卫，只给被打的孩子付了笔医药费。


    林砚问父亲：“为什么他们欺负我，我明明赢了，却还要为了他们的过错赔钱？”


    父亲说：“这是我们给胜利交的税。”


    林砚在学校一举成名。


    孩子们不再当面欺负他，只是说：


    小心那个精神不正常的病秧子！他打人往死里打！


    他有病的，杀了人都不犯法！


    但林砚已经不在乎他们了。


    往后的生活里，林砚不再关注同龄的孩子。他跟同龄人没有话题可聊，也不在意他们的想法。他们讨论的游戏、动漫、明星，他都不感兴趣。


    即使可以做到向下兼容，轻而易举地讨取他们的欣悦，但智者不与愚者论长短，林砚宁可拥抱孤独。


    孤独至少不消耗能量。


    他的能量很宝贵，要留着维持呼吸和心跳。


    在梦里，朦胧意识到自己即将死去的时候，他其实觉得那是解脱。


    甚至有点好奇，死后会是什么样？是一片虚无，还是有别的什么？


    然后他见到了系统，来到了这里。


    在进入到这具漫画角色的身体后，他其实有些嫉妒。


    活着原来可以这样轻松。


    偶尔，他看着镜子里的脸，会想：


    你为什么不能早些时候找上我呢？


    但林砚把情绪藏得很好。


    为了不让父母担忧，他早就习惯了忍耐痛苦，也为此学会了管理情绪。


    哪怕对系统给的条件无比渴望，他也决不会表现出来。


    命运给的每一份馈赠背后，都藏有代价。


    系统给的条件太好了，好到不真实。那些代价——最坏的结果无非是任务失败，彻底死去，那和他原本的结局也没什么不同。对林砚来说等于没有。


    他已经是个死人，没有能失去的东西。


    林砚保持着怀疑。


    系统，你看上我的，到底是什么？


    我到底，还要付出什么呢？