……


    一整个早上，方泽芮都没怎么和丁明犀讲话。


    早晨起来雨晴姐煮了粥，方泽芮自告奋勇说他拿回去给阿公，雨晴姐说早就给阿公送过去了，方泽芮只好坐到饭桌前。丁明犀已经帮他把橄榄菜挖到粥里拌好：“吃。”


    方泽芮捏着勺子又画蛇添足地搅了半天：“……吃。”


    吃完去上学，一人骑一辆单车，沉默地到了班里。教室里也很沉默，那天两个学校的人起了冲突以后，大家都不怎么在教室里高谈阔论了。


    在位置上坐好以后，斜后方的丁明犀过来顺手拎走方泽芮的水壶，过了一会儿丁明犀打水回来，把水壶重新放回方泽芮桌上。


    方泽芮下意识看向握在水壶上的手，昨天就是这只手……方泽芮从来不知道弄一下那个也能有那么多花样，堵着不让他去就算了，去过一次还被强行再次唤醒，他都求饶了，丁明犀充耳不闻，还拿另一只手捂住他的嘴，笑眯眯地说别出声，小心被听到……当然，其实，蛮舒服的。


    被捂着口鼻的那一刻，方泽芮脑子晕乎乎的，想的居然是丁明犀手心里也有那种他喜欢的暖烘烘的味道。


    在当时，他又有了那种想拥抱丁明犀的冲动，在那种已经被快/感支配的时刻，其余什么动作都是本能，他想抱，就伸手要去抱了，然而丁明犀躲开了他。


    就还是那样，不近人情地帮他解决问题。


    方泽芮哭了，哭也是本能行为，一种近乎婴儿得不到即时反馈而产生的挫败。他眼泪一掉，丁明犀迟滞了一下，动作全都停了，有点慌乱地说对不起。


    丁明犀说我错了，不弄了，赶紧洗完回去睡。方泽芮自己也回过神来，把丁明犀想给他擦眼泪的手打开，有点想说自己不是因为这个才难受，但不知为何，他怎么也说不出自己是因为没被丁明犀抱才哭的，这也太逊了，太给里给气了，兄弟间互帮互助并不奇怪，青春期的男生有时候真的很恶俗，但应该没有哪个男的会想在做这种事的时候抱来抱去吧。


    给丁明犀知道了还不知道他要怎么想。


    于是方泽芮硬把真实想法憋回去了，两人一言不发地冲完澡，把头发吹了，回房时丁明犀又问了要不要去别的房间给他铺床，方泽芮更想哭了。


    他躺到这张最近连睡了十多天的床上，说，不要，好累，好麻烦。


    丁明犀也关灯躺了下来，过了会儿，方泽芮小声说，其实也是我一开始发神经，我想了想我那样有点不尊重你，是我应该说对不起。


    丁明犀说没关系的，我也不应该那样对你，我害你哭了。


    方泽芮心想就让丁明犀这样误会也行，毕竟他手上确实做得挺过分的，而且他哪里学来的花招啊？然后方泽芮假装平时那样开玩笑，说才没哭，那是洗澡水。


    两个人尬聊几句，慢慢安静下来。方泽芮平时只要没什么事情要想，几乎都是一沾枕头就睡，这晚不太能睡着。他也不知道丁明犀睡着了没，听呼吸声好像听不出什么区别。


    过了不知道多久，丁明犀翻了个身把他抱住了，方泽芮想，应该是睡着了，要是醒着也不会这样把他当抱枕。


    于是他也顺着丁明犀的动作，枕头都不枕了，蹭到对方怀里。刚才因为没被抱而产生的不满烟消云散了，方泽芮很容易又开心起来，虽然觉得自己有点奇怪。


    生气委屈之类的是全然没有了，然而第二天起来以后，方泽芮开始尴尬。


    丁明犀估计也是的，所以也没怎么和他搭话，两个人之间的秩序靠平时相处的惯性维持着。


    丁明犀把水壶放下以后就走了。方泽芮觉得这样实在不行，写了一张小纸条，转过身去扔给丁明犀。


    结果刚好，对方也扔了个纸条过来。


    两人眼神对上，都有些讶异，旋即又笑开。方泽芮拆了丁明犀扔过来的那张，上面写着：一天要喝八杯水，我会一直监督你的>0


    方泽芮传过去的那张则写的是：谢谢打水侠小苗，美好的一天从多喝热水开始，看到这张纸条后请和我干杯~后面还画了两个歪七扭八的啤酒瓶碰杯图案。


    丁明犀看完纸条，立刻拿起他和方泽芮同款的不锈钢丑水壶。方泽芮一直扭着身子观测他的动静，见他举杯了，也同样举起水壶，两人隔着空气碰了下杯，方泽芮嘴里还念念有词：“哔哩哔哩干杯——”


    搞得同桌林自立一头雾水：“你们这一大早是在庆祝什么呢？”


    方泽芮没理会林自立，因为很快丁明犀扔了回信的纸条过来：以为你还在生我气，都不敢和你说话T_T


    方泽芮一开始想回“不要再提这件事了”，但觉得这么说的话就证实了他对此非常在意——先不说是哪方面的在意吧——左思右想，他觉得还是跳过话题为妙，于是回复：早上没睡醒而已0.0话说班上的氛围真的好闷啊。


    丁明犀：是啊。


    方泽芮：我忍受不了这样的氛围！！


    丁明犀：那我上去给大伙唱个《小苹果》吧。


    方泽芮：你别把大伙唱睡着了←_←，我要想想办法让大家破冰一下。


    传完这张，预备铃响了，丁明犀把纸条收好，用口型对方泽芮说好好听课。


    这事就算过去了。


    第一节是数学，讲的是空间向量有关的习题，方泽芮别的科都学得挺好，尤其文综不用怎么背也能名列前茅，但数学是有点拖后腿的，讲到空间向量和立体几何他就更觉得吃力，他脑内空间构建能力不太行，因此上课是真好好听了。


    好好听也还是有听不懂的，两条异面直线所成的角余弦值怎么就是4/5了？老师还说这个应该很好理解就不讲了。


    下了课，方泽芮是想请教老师的，他拿着练习册准备抓住要离开的数学老师，忽然福至心灵，又坐下了。


    丁明犀照例又来鸠占鹊巢他前桌的位置，看他这动静，问他：“怎么了？不想问老师了？要不我给你看看？今天这些我是都听懂了的。”


    话语间还带着点求夸奖的意味，因为昨晚和早晨闹了点别扭，丁明犀现在迫切想要在方泽芮面前表现一下自己。可惜方泽芮一时没有察觉，他对丁明犀眨了眨眼，压低了声音说：“我有一计。”


    丁明犀：“什么？”


    因为不能大声喧哗而郁闷趴着的林自立也看向方泽芮。


    方泽芮转头去看楚河汉界后边那一片依旧穿着原青中校服的“外来者”们，目光在这些人身上巡逻了一圈。


    那天在班上和人起冲突的学霸，叫庄永旭，方泽芮是认识他的。此人初中的时候有段时间常被他妈妈带到方


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    泽芮他们药铺，说是偏头痛犯得厉害，方泽芮还帮他抓过药。阿公平时不是那种会说别人家的孩子如何如何的讨厌鬼大人，但那阵子提到庄永旭，也不免感慨几句，说这孩子家境不好没法去好点的地方读书，但在这里也很刻苦，是很有希望考出去的。


    后来庄永旭调理好了就不来了，不过两人对彼此都有印象，庄永旭来他们班的第一天，两人还互相点了点头算作是打了招呼。


    方泽芮对身边的几人使了使眼色，拿着本子跑到后面，到了庄永旭的位置上。


    几乎全班人的视线都落在方泽芮身上了，空气比安静更安静，搞得方泽芮也觉得有点紧张。庄永旭本来还在纸上唰唰唰地算着什么，看了一眼方泽芮，眼神里是有疑惑的，但很快还是低下头继续算自己的题。


    方泽芮清了清嗓子，问：“那个，永旭，听说你数学很好，这道题我刚没听明白，能麻烦你给我讲一下吗？”


    庄永旭终于停了下来，迟疑了一下，像是在思考——当然应该不是在思考题目，多半是不知道方泽芮这是在闹哪出。


    他最终还是给方泽芮讲了，方泽芮当然不只是找借口随机找个同学破冰，他也是真想问问题的，于是听得专注，听到后面眉头也逐渐舒展开来，并且真心实意地夸赞对方：“哇你太厉害了，而且讲得好通俗易懂，我感觉我彻底弄明白了！谢谢你啊！”


    庄永旭：“……不客气。”


    由于班里一直很静，他们的对话毫无保留地传进每一个同学耳朵里。


    随后，沉寂已久的教室里，各处忽然都有一些窃窃私语声，像雨后的春芽一样冒出来。


    方泽芮问完问题又跟人家寒暄几句才往回走，路过程思渺处，思渺无声地给他竖了个大拇指。然而回到座位上，林自立却颇为不满。林自立瞪他，但也不敢说太大声：“不是，你二五仔啊，你怎么和他们的人请教问题？而且这个人还是那天差点和我打起来的！”


    丁明犀也有点阴阳怪气：“我都说了我会……而且你就是问他一道题而已，难道这样就能让班里的氛围变好了吗？”


    “哎呀，我问问题是一小步，但这是两方人员迈向友好的一大步嘛……”方泽芮又安抚林自立，“立哥，我是为了大局着想，但私下我肯定是无条件站你这边的。”


    课间休息十分钟眨一下眼就没了，下节课上到一半，方泽芮意外又收到一张纸条，他看了看纸条折起来上面的落款，是个陌生的女孩子的名字，于是他趁老师没注意，东张西望了一阵，看到青中那边一个短头发的女生对他笑了笑，示意他打开纸条。


    方泽芮茫然地打开，上面写的是：你下次还是不要问庄永旭问题了，他以前在我们班就很不好相处的，我们以前也有人想着他成绩好就去问他问题，他都很直白地说不要浪费他的时间和精力。上次他和你们班的人吵起来，我们很多人也觉得挺不好意思的，就是找不到什么机会和你们交流一下……对了，忘了自我介绍，我叫林子新，是原来青葵中学高二（2）班的班长，我和你同桌是亲戚哦，按辈分他要叫我小姑。


    方泽芮看完还没想好怎么回复呢，又一个纸团击中他的后脑勺。他下意识扭头，这回是瘪着嘴的丁明犀给他传的。


    纸条上只有两个大字和一个感叹号：听课！