众臣议论纷纷，不知皇帝属意谁。


    萧景逸的目光扫过几位年长些的皇子，最终落在了十二皇子萧景琪身上。


    “景琪，你年纪虽小，但朕观你平日勤学好问。


    此次皇庄之事，便由你前去，由……嗯，由翰林院一位修撰陪同。


    三日后将所见所闻，如实报与朕知。可能办到？”


    （现代管理：给予潜力员工小型项目，考察其执行力和解决问题的能力。）


    年仅十岁的萧景琪显然没料到会被点名，小脸瞬间涨红，有些紧张。


    但在皇帝的目光鼓励下，他还是挺起小胸膛，努力用沉稳的声音回答：


    “臣弟……臣弟定当尽力而为，不负皇兄所托！”


    朝臣们面面相觑，让一个十岁孩子去处理这种事？


    皇帝这是什么意思？是随意一指，还是别有深意？支持六皇子的一派更是心中不安。


    唯有萧景逸和苏挽月知道，这只是一系列“实践考核”的开始。


    十二皇子萧景琪前往皇庄的三日，对于朝中关注此事的人来说，颇为难熬。


    三日后，萧景琪回宫复命。


    他显然做了充分准备，不仅带回了庄头贪墨、克扣庄户的口供和物证，还自己画了一张简单的皇庄地形和农户分布图。


    甚至记录了几家特别困难的庄户的具体情况。


    在养心殿，面对皇帝和几位内阁大臣，他虽仍显稚嫩，但汇报起来条理清晰。


    数据准确，重点突出。


    他并未仅仅停留在揭露问题上，还怯生生地提出了自己的“建议”：


    “皇兄，臣弟觉得，光是换掉庄头可能不够……


    是不是可以定个清楚的章程，比如每年收成多少，庄头能留多少，庄户该得多少，大家都按章程来，是不是就能少些纠纷？”


    这番带着童真却直指问题核心（制度建设）的建议，让在场的老臣们都有些动容。


    萧景逸心中赞赏，面上却只是淡淡点头：“嗯，知道了。你做得不错，先回去休息吧。”


    萧景琪退下后，首辅张廷玉抚须沉吟道：“十二皇子殿下年纪虽小，却心思缜密，体察民情，更难能可贵的是有此仁心与巧思，实属难得。”


    其他几位大臣也纷纷附和，对十二皇子赞誉有加。


    萧景逸不置可否，只是将萧景琪带回的资料和建议转给相关部门处理。


    但这次小小的“实践考核”，如同一石激起千层浪。


    皇帝对十二皇子的格外“青睐”开始引人注目。


    支持六皇子的一方感到了前所未有的压力，开始更加积极地活动。


    同时，后宫中也起了波澜。


    十二皇子萧景琪的生母，一位原本默默无闻的赵婕妤，突然之间得到了许多以往不曾有的“关怀”和拜访。


    其中就包括之前与二皇子有所牵连的李昭仪。


    李昭仪似乎并未因二皇子倒台而彻底失势，她转而试图接近和拉拢赵婕妤。


    言语间充满了对十二皇子的“喜爱”和对赵婕妤“未来可期”的恭维。


    这一切，都被苏挽月看在眼里。她适时地提醒了赵婕妤，让她保持谨慎，远离是非。


    同时，她也将这些情况告知了萧景逸。


    “看来，朕这‘选拔计划’，已经开始搅动风云了。”


    萧景逸听完后，语气平静，“也好，水浑了，才能看清哪些是鱼，哪些是泥鳅。”


    他下令影七，加强对赵婕妤和十二皇子身边的保护与监控，防止有人狗急跳墙。


    随着十二皇子萧景琪的表现日益出色。


    以及皇帝看似无意、实则有心提供的各种“历练”机会（如参与修订部分宫规讨论、旁听一些不涉机密的政务会议）。


    朝中关于立十二皇子为储的呼声渐渐响起，与支持六皇子的声音形成了拉锯。


    萧景逸始终不表态，他像一位耐心的园丁，观察着苗圃中不同植株的生长，也观察着园子里的风向。


    这日，他召见了靖安侯苏定方。


    北疆暂时平静，苏定方回京述职。


    “舅舅，你看景琪这孩子如何？”萧景逸开门见山。


    苏定方沉吟片刻，郑重道：“老臣观十二皇子，聪慧仁厚，心思纯正，更难得的是有主见，不人云亦云。


    若好好培养，假以时日，或可成一代明君。”


    他顿了顿，补充道，“比之六皇子，更具潜质。”


    萧景逸点点头：“朕也如此认为。


    然而，木秀于林，风必摧之。朕越是表现出对景琪的看重，他和他母亲身边的危险就越多。”


    “陛下所虑极是。”苏定方虎目一凝，“可需老臣……”


    “不，”萧景逸摆手，“明面上的保护朕自有安排。朕找舅舅，是另有要事。”


    他压低声音：“朕欲设立一个‘雏鹰营’。”


    “雏鹰营？”


    “名义上，是选拔宗室及勋贵子弟中的优秀者，进行骑射、兵法的集训，强身健体，培养尚武精神。”萧景逸解释道。


    “但实际上，朕会将其作为培养景琪，以及未来可能发现的其他好苗子的一个重要环节。


    在这里，他们不仅能学到本领，更能脱离深宫的影响，在相对单纯的环境里磨练心性，结交未来的班底。


    而舅舅你，是执掌此营最合适的人选。”


    苏定方瞬间明白了外甥的深意。


    这是要将继承人的培养，从波诡云谲的宫廷，部分转移到相对可控的军营环境中，既能保护，又能更有效地锤炼。


    “老臣明白了！定不负陛下所托！”苏定方慨然应诺。


    随着“雏鹰营”计划的悄然制定。


    萧景逸的“继承人选拔与培养体系”逐渐形成了一个闭环：上书房（通识教育）→小型政务实践（能力检验）→雏鹰营（心性磨练与班底构建）。


    这是一套超越了时代眼光的长期规划。


    萧景逸不再急于求成，他愿意用五年、十年，甚至更长时间，来为凉国打磨出一个合格的掌舵人。


    他知道，这条路依然充满挑战，来自旧观念的阻力，来自既得利益者的破坏，来自外部环境的威胁，都不会停止。


    但他已经找到了方向，并且有了清晰的路线图。