见路人纷纷望向自己，指指点点。


    一时间，白小柒羞得满脸通红，恨不得找个地缝钻进去。


    “爸...你别说了...”


    赵建刚和黄安民也是哭笑不得，连忙安抚白江。


    “白师傅，消消气，消消气，孩子也是为了搞研究，就是方式方法...太莽撞了！”


    白江摆摆手，虽然嘴上抱怨，但眼里对女儿其实没有太多责怪，反而有点...哭笑不得的骄傲？


    “行了行了，赵主任，黄校长，麻烦你们了！今天这事儿闹得...唉！走了走了！闺女，回家！回去好好给我解释解释...”


    看着白江拉着垂头丧气的白小柒走远，王校长和赵建刚脸上的笑容慢慢敛去，只剩下满脸的疲惫和疑惑。


    “老赵啊...”


    黄安民揉着太阳穴，感觉脑仁疼。


    “陈老师的那群学生...到底在搞什么？之前又是什么‘焚烬模式’，现在又是白小柒的...这堆玩意儿？”


    说着，他指了指执法局大门。


    “我怎么感觉...他们要造军火库啊？”


    赵建刚也是一脸凝重。


    “校长，我也搞不懂了。之前从那名被当成小偷的学生身上，搜到了一些设计图。”


    “那些设计图我看过，但是也完全看不懂啊？这些孩子怎么一个个都像被打开了潘多拉魔盒似的？”


    说着，赵建刚像是突然想起什么一样，叫住正要溜走的白小柒。


    “白小柒！你等等！”


    白小柒停下脚步，怯生生地回头。


    赵建刚盯着她，压低声音，问出了最关键的问题。


    “白小柒，你老实告诉我，你们陈老师...这段时间到底在搞些什么啊？”


    白小柒眼神闪烁了一下，抱着书包的手紧了紧，抿着嘴，半晌才小声但倔强地吐出一个词。


    “保...保密...”


    说完，她像只受惊的兔子，飞快追上她爸，消失在街角。


    二人一时间完全没反应过来，来不及叫住她，只能任由她离去。


    留在原地执法局门口的二人对视一眼，纷纷面露错愕


    这家伙...还保密？！


    这陈老师到底在搞什么？


    搞得这么神秘？！


    什么东西还要和他们保密？！


    想着，赵建刚有些谨慎地看了一眼黄安民。


    黄安民则无奈地叹了一声。


    “算了...陈老师说要保密，肯定有他的道理......”


    还真能搞出什么军火不成？


    听着他的话，赵建刚犹豫了一下，随后开口道。


    “黄校长，之前抓到的那名陈老师学生，在他身上搜到一些图纸，听他说是六代机的数据......”


    闻言，黄安民有些疑惑。


    “六代机？”


    闻言，赵建刚连忙点头。


    “对！黄校长，我怀疑......”


    说着，黄安民伸手制止了他。


    “先回我办公室...回去再说！”


    话音一落。


    他便带着赵建刚朝学校方向离去......


    ……


    午后的阳光透过窗户，洒在三年六班教室后排。


    这正是陈默带的班级。


    此时，班上正在上物理课。


    讲台上，物理老师正背对着学生，在黑板上推导电磁感应定律的公式，粉笔吱呀作响。


    教室后排，身材壮硕、肌肉发达的男生正伏在课桌上，时而蹙眉沉思，时而在某个参数旁重重打上问号，完全沉浸在自己的世界里。


    这名男生正是先前陆枭寝室，被称为猛男的那人，名叫杨坚磊。


    此时，他笔记本上，是一张精密复杂的无人机防御系统设计图。


    上面密密麻麻写满各种专业术语，还标注出了各种数据。


    比如蜂巢式复合装甲、主动电磁偏转层、自修复凝胶夹层。


    “能量消耗还是太大...如果能利用敌方攻击的冲击力转化为自身防御能量......”


    杨坚磊的笔尖停在图纸一角，皱眉思索。


    陈老师在群里那句‘牺牲寿命效率换瞬时推力’同样点燃了他，只不过他追求的是极致的‘防御’。


    杨坚磊要让无人机变成真正的不可撼动之物！


    为此不惜牺牲续航、载荷，甚至部分机动性，将所有能量和算力堆砌在外壳防御对抗上！


    就在这时。


    一根粉笔激射而来，正中杨坚磊脑门。


    “杨坚磊！你在干什么？！”


    讲台上的物理老师察觉到了他的异常，走到他面前，一把拿起桌上的笔记本。


    “物理课不听课，画什么呢？游戏机设计图？”


    他低头瞥了一眼，眉头顿时拧紧。


    这哪是什么游戏机啊？


    密密麻麻的公式、结构图、材料参数，甚至还有他看不太懂的电磁场方程！


    这一看就知道是陈老师教出来的！


    之前就知道陈老师的班难教。


    经常上什么语文课、英语课，就拿出这些乱七八糟的东西来。


    完全不听课，各干各的。


    但之前他们好歹还会听听物理课。


    现在倒好，对物理也不感兴趣了是吧？


    “主动电磁偏转层？”


    物理老师念出标题，语气略带疑惑。


    “就是电磁力对电子进行偏转，从而控制电子在空间中运动的那种过程？”


    “你还会这个？这也是你们陈老师教的？ ”


    闻言，杨坚磊点头。


    见状，物理老师看向他眼神有些轻视起来。


    他好歹也是个二流大学物理学毕业的。


    那些东西，怎么可能这么简单？


    那可都是他们学校以前的教授研究的问题！


    陈老师怎么可能教这么深奥的物理知识？


    估计就是这学生为了不听物理课，找的借口吧！


    看来，是要给他点教训了！


    想着，物理老师故意刁难道。


    “这玩意儿你真懂？我上课讲的电磁场理论你学明白了？”


    “你难道真以为学点电磁理论，就能解麦克斯韦方程吗？！”


    听着物理老师的话，教室内纷纷传来窃笑。


    众人都看热闹似得看着这幅画面。


    但却不是在看杨坚磊的热闹，而是物理老师！


    作为陈老师的学生，他们现在看那些知识就跟看乘法口诀表一样。


    这下，这物理老师要出糗了......


    就在众人窃窃私语之际。


    杨坚磊抬眼，目光平静。


    “麦克斯韦方程组？微分形式还是积分形式？”


    闻言，物理老师一愣。


    什么？


    什么微分形式、积分形式？！


    这...这是中专生嘴里能吐出来的话？


    这...这不对吧？


    陈老师教的学生，不就是懂一些军工科技吗？


    怎么会专业到这种程度？！


    就在他错愕之际。


    杨坚磊继续道。


    “如果是瞬态脉冲磁场对金属弹丸的偏转效应，需要考虑的是洛伦兹力做功和涡流阻尼的联合作用。具体公式是...”


    说着，他随手在草稿纸上写下：F = q（v×B） + ∫（J×B）dV


    “至于能量消耗问题......”


    杨坚磊笔尖不停，又列出一串式子。


    “超导线圈的临界电流密度Jc和磁场强度H的关系，可以用金兹堡-朗道理论近似......”


    话音一落。


    全班顿时响起一阵掌声。


    而物理老师却是直接呆愣在原地，脸上涌起一阵难以置信......