管老师发现不对之后特地关注了一下女生这边的情况，继而发现了葛慧的特殊。


    葛慧平时看着挺正常一小女孩，就是人稍微拘谨沉默一点，不过孩子到了这个年纪，又换学校，出现情绪变化很正常。


    然而很快，管老师就发现葛慧有时候会变得特别尖酸刻薄，也不能用这个词，而是很爱挑拨情绪。


    就好比说，别人考差了，在哭泣，葛慧第一反应不是安慰人家，反而开口就来一句“天啊，你考这么差，你爸妈肯定很失望吧”。


    有些家里管得严格的孩子，发现自己考差之后除了哭泣，其实还十分惊恐，葛慧就会往父母生气到要动手打人上引导，甚至会说“你爸妈知道你考这么差，可能不想你继续学了”之类的话。


    本来就十几岁的孩子，考差一次跟天塌了一样，哪里受得了这样的挑拨？


    管老师非常不满意葛慧说这样的话，他就说学校孩子最近怎么都特别情绪压抑，没想到是中间有人在这种事。


    照顾孩子们的情绪问题也是管老师的工作之一，他很快找到葛慧，问及这个事情，葛慧竟然露出惊恐的眼神，她支吾半天，说自己根本不记得发生过这样的事情，管老师说的那几个学生，其实她都不认识。


    “胡说，你平时都跟她们玩得挺好的。”管老师不止一次看到她们说话。


    葛慧的脸色更白，她捂着自己的脑袋跑走了，状似疯魔。


    管老师被她吓一跳，觉得她反应不太对，于是开始想办法带她去医院看看，以及去她家里问一下父母，是否有什么重大疾病。


    没成想，葛慧不仅没有父母，初中的事情也很奇怪，管老师靠着自己的人脉，了解葛慧初中时候的事情。


    其实葛慧念初中的时候老师们就听说过一些，不过当时葛慧的朋友不少，互相遮掩，加上葛慧当时只有夜里犯病，白天是正常的，便没重视过，觉得只是这个年纪的小孩子爱特立独行。


    结果现在都上职校了，还这样，那就不是小孩子毛病，是真有问题。


    管老师非常担忧地回了学校，又撞见葛慧跟几个同学说三道四的，看似在劝人，本质上是把人在往寻死的路上劝。


    这样下去，肯定要重演葛慧初中的情况，管老师不能坐视不理，就趁葛慧变化的时候把她叫走。


    之前看着拘谨又温和的葛慧此刻完全不同，她脸上半阴半阳的表情，脸也是一边笑一边哭的样子，管老师知道有个职业叫演员，也可以说是电影明星，听说那些演员什么样子都能表演出来。


    但葛慧的表情自然得很，仿佛她身体里，就存在着两个人，管老师心下惊恐，没有哪个演员能演出这种令人毛骨悚然的感觉。


    管老师当时硬撑着说：“葛慧，我们谈谈，你不能再这样做了，诱导别人死亡，也是犯罪！”


    葛慧笑的那半边脸突然笑得更夸张：“谁说我劝的？他们死期要是不近，要是他们自己不想死，我能做什么？就像主任你，你见到我，不也没什么感觉吗？”


    闻言，管老师震惊得后退了一步，他惊愕地问：“你什么意思？”


    “意思就是，我其实也不能对人做什么，看起来我造成了很多人死亡，但实际上，他们本来就该死，最多，也就多活一两年，人该死的话，拦不住的。”葛慧伸手拿了桌上的铅笔，随手转了起来。