2. 适应新身份
作品:《乔老师今天八卦了吗》 也许是本来这个世界的乔桥就是师范生,学习很好,也可能这份作业刚好是自己擅长的科目——英语。
总之,她批改得很顺利。
她小心翼翼地把系统扫描图框对准批改后的作业,等待扫描结束。
“扫描结束,奖励发放需要30秒”。
紧张又好奇的等待后,一条信息出现在系统屏幕上:
魏樯在开学初期的一次值日中,秉公告状,被告人为楚昕昕,被告原因,楚昕昕没有按时交作业。
是真的十分无语了。
这是什么幼稚小学生的爱恨情仇。
就这?
不过,这条信息挺有用的。她批改了楚昕昕的作业,得到了相关的消息。说明这个奖励是有因果联系的。
她弄明白系统为什么叫桃李满天下了,这样的信息来源,又真实又隐秘,她完全可以通过系统了解学生,然后针对性地处理各种问题。
实在是太方便了!
好想马上改完全班的作业,然后好好梳理一下。
“老师,晚自习结束了,还有什么学习任务吗?”
班长侯安雨好奇地问乔桥。
已经打了下课铃好一会儿了,晚自习结束了,同学们都收好了书包,然而老师在发呆,大家都蠢蠢欲动…
作为班长,侯安雨觉得自己有必要提醒一下乔老师。
“穿越时空回来没有继续做学生,真是一件幸运的事。
做不完的试卷,写不完的习题都离我远去了,现在的我,是自由的我,是高中英语老师---乔桥!”
正在畅想未来的乔桥清醒过来,又斗志昂扬。
对着侯安雨来了句让人摸不着头脑的话:
“哈哈哈,明天开始奋斗!”
乔桥回到了她的教师宿舍,喝了点水放松自己。
没错,在这个穿越的世界里,乔桥是单身的年轻老师,没有对象,没有房子,父母在外地工作,她自己住在学校提供的单身公寓——统一分配的教师宿舍。
学校的福利很好,这是她从前读书的时候就知道的。
只是现在作为老师,现在了解得更多。
这所重点中学,不仅有教师宿舍,还有教师食堂,包三餐,还可以把饭菜打包带走吃。
这对刚刚适应新生活的乔桥真是十分便利了。
她打包好了一份饭菜,带到了宿舍。一边吃饭,一边研究她的系统。
桃李满天下,乔桥简称它桃李系统。
右上方有一个签到按钮,还有升级标识,现在这个标识是灰色的。
她刚才没有点签到按钮,是不确定自己会按出什么来。
现在没有顾虑了,她点击了签到。
“今日签到奖励——英语套题+答案解析一份。”
我真是个幸运的人,乔桥心对这个奖励十分满意。
她虽然英语不错,但是毕业这么多年,都忘得差不多了。现在有了这个套卷和解析,下次随堂测试就用它了。
至于平时上课的教案,“原来的乔桥”已经做好了PPT,熟悉一下就能用。
她打开了属于她的笔记本电脑,里面还有上课的日程表,明天只有一节课,但是作为班主任,每天都要到岗。
理清了教学任务,又吃饱了饭,乔桥歪在铺得柔软又舒适的粉色床品的床铺上,抱着自己最喜欢的小兔子玩偶,不知不觉睡着了。
一觉到天亮。
乔桥醒得很早,一睁眼就想起了自己的新身份,兴奋地点了签到按钮。
“今日签到奖励,公开课教案一份。”
嗯?这是什么意思,这学期的公开课会轮到自己嘛?
她犹豫着打开了这份文件。
还真的是一份很图文并茂的公开课ppt,每一页居然还有对应的讲解提示,感觉稍微认真学习一下,就能搞定。
乔桥赶紧查了查教务网。
最新滚动出来一条通知,通知说高一年级组国庆节前会组织公开课,请老师们认真准备。
公开课结束后会进行评比,能够拿到前三名的老师,有奖金。并且对年底评优评先有绩效加成。
从前的打工人乔桥拼命加班熬夜也没评过几次优秀。现在有了系统,她拿优秀的机率大大增加,应该可以拼一把!
趁着时间还早,她把这份公开课教案过了一遍,再查了些资料加了些内容。不一定拿第一,拿个第三应该还成。
合上笔记本,乔桥迅速洗漱收拾好自己。今天她穿一套浅灰色薄西装,棕色小牛皮鞋。
很方便行动,也比较正式。毕竟,今天是自己正式当老师的第一天。
第一节和第二节课是数学第三节和第四节是语文课。她的英语课在下午,只有一节。
她准备可以利用这段时间,把昨天拿到的英语套题先熟悉一遍,今天上课后半段要随堂测试,刚好用这个。
九月的校园青春气息弥漫,教师办公室里,打字噼啪声,伴着窗外隐隐传来的读书声,让乔桥心里十分踏实。
她在写一份计划。
这是她的穿越行动指南,乔桥给它命名为八卦系统应用指南。
虽然现在对系统的探索可能还不到十分之一,但是已有的发现要记录下来,通过触发的奖励和现实事件的联系,可以找出一些规律。
比如说,批改作业可以得到相应的学生信息。
目前来看,这些信息很“八卦+幼稚”。但能从侧面了解学生心态与心理健康,也算有点用处。
再就是每天的签到奖励,是实打实的福利。可以帮助乔桥更好地适应新身份。
根据她有限的小说阅读经验,这种系统通常会有任务发布,目前没有,不代表以后没有。
还有个升级按钮,这个也没有思路。
先观察吧。
把《应用指南》写了个大概,理清了思路,乔桥开始批改学生们昨天上交的作业。
这个班有30名学生。30份作业不多也不少,刚好改了2.5小时。
午饭过后,乔桥顾不上系统弹出的30份信息,先睡了。
太困了,原来当老师这么辛苦。幸好她是英语老师,这套卷子只有选择题……
30份信息,有长有短。在整理的时候,乔桥发现一个新功能。系统可以根据她的意念,把信息导入到电脑的文档里。
八八系统太可爱了!真是服务太到位了!打工乔真心赞叹这个新功能,很想原地跳舞
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。
她忍住了,旁边数学老师发愁地还在抓头发,她要低调。
这些信息有一半是学生们的“家长里短”,还有一半是家长信息。
“家长里短”是指,某年某月某时,小A和小B因为什么事吵架了。或者发生了某件事,增进了友谊。又或者是某同学偷偷抄作业了。还有一些是打游戏了,玩的什么游戏,输赢都写清楚了。
家长信息就有意思了。
并没有写家长的职业姓名,而是写了家长与孩子的关系。
比如某天小C的家长把小C最爱的手账本没收了,导致她没有心情写作业,就抄了同桌的作业。
家长信息和学生信息联动了。
乔桥越看越觉得这八卦系统,啊不,这桃李系统真是全面。
叹为观止,简直是情报系统!
还有十分钟上课,乔桥老师收拾好心情,拿上卷子和教案,上课去了。
再次面对这些同学,脑海里闪现出每个人的八卦信息,乔桥表示,忍住不笑很辛苦。
她忍住了。
半节课后,开始随堂测试。
同学们小声地哀嚎了一会儿,认命地做题。
乔桥很满意,这套卷子收上来后,再批改,又能获得很多信息。
她简直太爱随堂测试了,哈哈哈。
可能是她得意的心情外露的厉害,台下班长小侯心有所感,在做题的间隙抬头看了看她,又捅了捅同桌李想想的胳膊示意她看老师。
两个小姑娘对视后,明确了一点。
乔桥老师看着温柔,实际变态!
随堂测试结束,乔桥结束了一天的工作,回宿舍批改。
又一次整理系统信息的时候,发现了两条特别的信息。
班长侯安雨:随堂测试的时候,侯安雨和李想想同学同时认定乔桥老师很变态。
李想想同学:乔桥老师虽然变态,但是看起来很温柔,可以感化。准备联合其他同学,商量对策。
???
乔桥十分无语,她哪里变态了。难道是因为太过得意?
她很好奇这些学生要怎么“感化”她。
还有一则信息,是班上一个男同学的。
吴珏同学:今天游戏又输了,怒做5套数学套卷!
这位同学好有个性!让我来帮帮他!
她认真地搜索了5份英语套题,放进上班的包包里。趁着大家还在晚自习,冲到了教室
吴珏同学看着乔桥老师笑眯眯地大跨步走向他,很疑惑。又看到老师从她那个包包里掏出了厚厚一摞卷子,砰地一声拍在他的课桌上,更疑惑了。
紧接着,一张纸条又飘了下来。
“提前送你的贺礼,不用太感谢我,加油!”
在周围同学的好奇催促下,他仔细看了看那张纸条---再刷五套,明天必胜!
吴珏眼前一黑。
他玩游戏被老师发现了,怎么发现的?
他玩游戏还输了,好丢脸。
奇怪的是,他自己昨天晚上怒刷了5套数学题,今天英语老师就送他5套英语题。
那明天……不会所有老师都送他套题吧?!!
吴珏眼前黑了又黑。

