「这该不会是日有所思夜有所梦吧。」


    直到期末考试结束，林新月没有再被卷入怪异事件之中。


    考完试，就正式放假啦！


    林新月收拾收拾东西，就要回家里住，不能再住宿舍了。


    “林さん，假期玩得愉快哦～”


    “好——”


    “林さんバイバイ、また来学期ね。（林同学拜拜，下学期再见哦。）”


    “拜拜～”


    “林さんバイバイ～（林同学拜拜～）”


    “拜拜拜拜。”


    学生陆陆续续离开学校，热闹的校园逐渐安静。


    林新月回到家中，开始盘算如何分配作业，以达到平衡生活和学习。


    要写的作业好像不算很多，不过有一项自由研究林新月还没有想法。


    没有想法的时候就去问问其他人吧。


    林新月：[你自由研究打算做什么？/自由研究は何をするつもりですか？]


    藤原凛：[我要记录我家西红柿的成长。一只猫咪配图.jpg]


    风花阳菜：[私は山に行って植物を観察するつもりです。（我准备去山上观察植物。）]


    同学A：[私は旅行に行くときに所々の石を拾うつもりです。（我准备出去旅行的时候捡每个地方的石头。）]


    同学B：[私は自分で食器を作ります。（我要自己做一个投食器。）]


    同学C：[……]


    林新月：好像很简单的样子。


    “嗯……”林新月翻看他人的自由研究项目，想不到合适的。


    想着想着，林新月点开了自己的社交平台头像。


    是之前拍的自己的怼脸照。


    Q版的，很可爱。


    林新月灵光一闪，「不然每天画一个人的肖像画吧！」


    林新月兴冲冲地给藤原凛发信息：[藤原さん藤原さん，自由研究可以给别人画肖像画吗？]


    藤原凛：[可以吧，我们学校没什么要求。]


    林新月：[好耶！藤原さん可以画你吗？]


    藤原凛：[咦？可以是可以啦……]


    林新月：[那我们约个时间吧，找个合适的地方……]


    林新月把班上的同学挨个问了个遍，一个班三十个同学，有一半的同学暑假要离开本地。


    最后只约到十个同学，画十天的肖像画。


    「没关系，又没有说一定要每天都画。」


    趁着今天有空，林新月出门去买画具去了，其实也不是什么特别的画具，就是铅笔橡皮勾线笔和马克笔。


    不用画得太复杂，太复杂的林新月也不会。


    第一天。


    林新月穿着短袖短裤戴着渔夫帽，“こんにちは、津田さん。（你好呀，津田同学。）”


    “林さん、こんにちは～（林同学，你好～）”津田贵子打开门让林新月进屋，“今日は暑いね。（今天真热呢。）”


    “そうね。（是呀。）”林新月站在玄关。


    “入って。ここで描いてもいいですか？（进来吧。就在这里画可以吗？）”津田贵子代带着林新月来到餐桌边。


    “いいですよ。座って、長くは描けません。（可以呀，坐吧，我画不了很久的。）”


    两人面对面坐下，津田贵子今天没有把头发扎起来，也没有戴眼镜。


    “リラックスして。津田さんは明日から旅行に出かけますか。早く手配しましたね。（放轻松。津田同学明天就要出门旅行了吗？安排得好早哦。）”


    津田贵子有点不适应当模特，“はい、とっくに計画ができていて、私は姉と一緒に行きます。（是啊，早就计划好了，我和我姐一起去。）”


    “津田さんにはお姉さんがいますか？（津田同学还有一个姐姐吗？）”


    “そうよ。姉は今晩帰ってきますから、私たちは明日出発します。（是呀，我姐今天晚上回来，所以我们明天就出发。）”


    “ええ、いいね。旅行に行けばお供できます。（诶，真好啊，出去旅游就可以作伴了。）”林新月一边聊天一边观察津田贵子，笔下唰唰唰。


    “まぁ、まあまあです…（嘛，还可以啦……）”


    林新月画大概画了半个小时，她把画拿给津田贵子看。


    “ごめん、マーカーペンの色の種類はそれほど多くありません…（抱歉，马克笔的颜色种类不是很多……）”


    “とてもかわいいですね、林さんは絵が描けて、私はあなたが写実的な風を描くことができると思っていましたが、Q版だとは思いませんでした。（很可爱啊林同学画得，我还以为你会画写实风，没想到是Q版的。）”


    林新月：「这你也能看出区别吗？」


    “かわいいでしょう、津田さんはそうだと思いますよ、かわいい。（可爱吧，我觉得津田同学就是这样的啊，很可爱。）”


    津田贵子被直白的夸奖弄得有点不好意思，“ありがとう…（谢谢……）”


    第二天。


    林新月换了一套短袖短裤，撑了把伞，“やあ～班長、来ました！（嗨～班长，我来啦！）”


    矢岛寿美江约了林新月到学校附近的咖啡馆。


    “座って林さん。（坐吧林同学。）”


    林新月拿出画本，“それでは始めますよ。（那我就开始啦。）”


    矢岛寿美江不太自然地继续喝咖啡，回到：“うん。（嗯。）”


    “班長は、みな休みになったのに、学校に行くのか？（班长都放假了还要去学校吗？）”


    “ちょっと用事がある。（有点事要处理。）”


    “幹部になるのは大変だね。（当班干部还真辛苦呢。）”


    “やるべきことだ…（都是应该做的……）”


    临走时矢岛寿美江还不忘提醒林新月到时间记得去看成绩。


    第三天。


    一位男同学约林新月到室内排球场画肖像，没办法他要练习。


    林新月表示没关系，虽然抓动态有点难，不过看看排球练习也不错。


    第四天。


    一位女同学不幸感冒，本来约好的给她画肖像画，变成了给她家的猫画肖像画。


    林新月：「算了，要求可以放宽，不一定要画人。」


    第五天。


    出门遇到李沐风。


    “李学长要出门吗？”


    “嗯。”李沐风看着她背个包包问，“你这是去哪儿？”


    “哦，我约了同学。我正在做我的自由研究作业。”


    “好，路上注意安全。”


    “嗯嗯。”林新月一下反应过来，叫住要离开的李沐风，“李学长你后面有时间吗？”


    “我不出意外一直都在家，你有事找我吗？”


    “是有一点事，希望你能帮我完成我的自由研究作业。”


    “可以，需要我的时候提前跟我说一声就行。”


    “好的！谢谢李学长，李学长拜拜，路上小心～”


    今天去一位开家里花店的女同学家花店画画，人美花美，真是一场视觉享受。


    第六天。


    下起了雨。


    林新月走到了屋檐下，把伞收起来。


    轻车熟路找到学生会，在外面等藤原凛出来。


    “林さん——下午好呀。”


    “藤原さん，你们还真是辛苦呢，放假了还得回来开会。”


    “最后一次会议了，接下来就要享受我的假期了！”


    藤原凛推着林新月往前走，“走吧走吧，去办公室画。”


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    >拿到林新月画的肖像画时，藤原凛第一反应是觉得有点眼熟。


    “诶，林さん原来是这种画风吗？”


    “跟想象中有点不一样吗？”


    「话说你们怎么都能看出来我不是写实风？」


    “也不是啦。”藤原凛仔细看了看，“平时没有见过林さん画画，都不知道你会画呢。”


    “以前学过一点，最近确实没怎么画，忙着学习呢。”


    第七天。


    “ごめん、両親は家を出て妹の世話をしなければなりませんが、よろしいでしょうか？（抱歉，我爸妈出门了我得照顾妹妹，可以吗？）”


    “いいよ。妹さんを抱いていい。（可以可以，你抱着你妹妹吧。）”


    对面男生抱着他妹妹坐在地上，林新月也坐在地上。


    “妹さん、かわいいね。名前は何ですか？（妹妹真可爱耶，叫什么名字呢？）”


    “……”


    结束，林新月把包上挂着的小玩偶送给妹妹，“お土産。（见面礼。）”


    “ありがとう林さん。彼女は気に入ったようだ。（谢谢林同学。她好像很喜欢。）”


    第八天。


    “林さん、こっちこっち！（林同学这里这里！）”


    “森の中で何をしに来ましたか？（你们来树林里做什么吗？）”


    “妹と彼女の同級生は森の昆虫を観察するために行って、私は彼女と一緒にいます。（我妹和她同学要去观察树林的昆虫，我陪她一起。）”


    “ええ、井内さんはいいお姉さんですね。（诶，井内同学真是个好姐姐呢。）”


    “いいえ、ここで描きましょう。（哪里哪里，那我们就在这里画吧。）”


    林新月拿出装备，“いいよ。じゃ、それでは始めましょ。（可以哦。那我就开始啦。）”


    第九天。


    [すみません、林さん、今日は家に用事があったので、行くことができませんでした。（抱歉林同学，今天家里临时有事，所以没办法去了。）]


    林新月：[いえいえ、今日は自分のために休みにします。（没事没事，今天就当给自己放假了。）]


    第十天。


    “林さん、おはよう。（林同学，早上好。）”


    “哈——おはよう—（早上好——）”林新月打了个哈欠。


    放假就是有点放肆，昨天晚上睡得有点晚。


    “さあ、行こう。先に描いて、描いたら宿題を始めなさい。（走吧，我们进去。你先画，画完就开始写作业。）”


    “うんうん。（嗯嗯。）”


    林新月直到风花阳菜约她到图书馆画画，并邀请她一起写作业才想起来自己暑假作业还没开始写。


    连画几天，林新月手感渐熟。


    林新月画完比了个“OK”，然后拿给风花阳菜看。


    “いいよ、林さんは絵を描きました。（很好呢，林同学画得。）”


    “そうだな？（是吗？）”每次画完林新月都得到同学们的赞赏。


    “そうよ。このスタイルはどこかで見たことがあるようですね。（是呀。这种风格好像在哪里见过呢。）”


    “そう？（是吗？）”


    「为什么我的Q版写实风，他们都觉得我画的是Q版而不是写实风呢？怎么区分出来的？」


    林新月百思不得其解，「我明明根据我看到的画的啊。」


    “ああ、思い出した。前回、ある先輩が学校に描いたイベントの宣伝ポスターがこのスタイルで、林さんは先輩に似た絵を描いていましたね。（啊，我想起来了。上上届有一个学长，她给学校画的一个活动宣传海报就是这个风格的，林同学画得和学长很像呢。）”


    “そうが?（是嘛？）”