孔蒂当然不会责怪莉拉，电唱机发生这类故障第一时间拔掉电源本来就是正确的处理方案。


    她只是看见小孩子接触电源下意识有点害怕。


    孔蒂快速走到莉拉身边，拍拍她的肩膀，安抚她：“没事的，阿尔卡，你做的很对，剩下的我来处理，你回座位吧。”


    莉拉有点夸张地捂了捂小心脏，露出一个灿烂的笑容。


    “那我就放心了，谢谢老师！”


    不过她却没有回到座位，反而凑到孔蒂身边，像个好奇宝宝，“老师，这种情况应该怎么处理呢？”


    “这不难，”，孔蒂老师温和一笑，让开一点空间好让她能看清楚，“直接拿开唱针。”


    她把唱针轻轻抬起来，又看向莉拉，“或者直接断开电源，再处理唱针。”


    “不过我不建议你这么做，电源对你来说还是太危险了。”


    莉拉接收到老师的好意，用力点头，十分贴心地把唱片盒捧起来，捧到孔蒂面前。


    孔蒂擦干净双手，拿起唱片细细查看，神色十分痛惜。


    莉拉探头一看，泛着漂亮金属光泽的黑色的唱片上有一道长而深的突兀的划痕。


    “好可惜啊，”莉拉叹息，“还能继续听吗？”


    孔蒂叹了口气，摇摇头，然后小心翼翼地把唱片放到唱片盒里。


    “可惜了，还有一段冬章。”


    莉拉麻利把唱片盒整理好，听见孔蒂这么说，她抬起头，抓紧机会，“我可以弹给老师听哦。”


    孔蒂有点吃惊，侧头看她，“弹？钢琴吗？”


    维瓦尔弟的《四季》是小提琴协奏曲，改编成钢琴曲并不能完全体现管弦乐器的细腻丰富，但这个年纪的孩子能弹下来也很不简单了。


    莉拉信心满满。


    “钢琴，吉他，或者口琴”，莉拉拍拍胸脯，“长笛也可以。”


    孔蒂被她骄傲的小表情逗得莞尔一笑，她环顾四周，发现班里的其他学生都目光炯炯地看着他们，一脸兴致勃勃。


    “钢琴暂时用不了，”她看着莉拉有点失望的表情，微微一笑，“不过我带了口琴。”


    她转身从包里拿出一个黑色的小盒子递给莉拉，“Hohner（霍纳）Chromonica，你会喜欢的。”


    莉拉眼睛一亮，双手接过琴盒轻轻打开，一支如银镜般光洁明亮的口琴映入眼帘。


    莉拉不由发出一声赞叹，“她可真美。”


    孔蒂听到她的代称，不由一笑，也起了童心。她对着莉拉微微欠身，伸出手臂，“请。”


    莉拉欣然应邀，她顺手拉过一张椅子坐下，双手捧着口琴，嘴唇贴近琴孔，缓缓调整呼吸。


    全班同学都齐刷刷注视着她。


    下一秒，《四季》的冬章奏响。


    乐声响起的一瞬间，空气似乎都变得凛冽而锋利。冬夜森寒，寒风干冷，呼啸翻卷。


    莉拉的胸腔大力起伏，呼吸也十分急促。


    口琴是最贴近人的呼吸的乐器，它没有共鸣箱，发声只靠细小的金属簧片与气息共振，在呼吸之间忠实反映人的情绪。


    与其他乐器不同的是，在口琴演奏中，人的呼吸声本身就是乐声的一部分，同时也是表达的利器。


    冬章进入中段，莉拉的呼吸瞬间放得柔缓，仿佛在冬夜冰湖行进的人躲进了温暖的猎人小屋，火光跃动，温暖静谧。


    然而这一刻的宁静如同幻觉，进入后半段，莉拉的呼吸比一开始还要急促，乐声被逼到极限，将断未断，似乎人行走在深夜的冰面，脚下的冰随时都会碎裂，乐声紧张、压迫，气氛危险、滞涩——


    然而冬夜中的行人别无选择，只能向前。


    坚定向前。


    音符渐紧渐高，直到最后一刻，莉拉呼吸一收，干脆利落落下尾声，危险的冬夜戛然而止。


    莉拉放开口琴，大口调整呼吸，虽然只有几分钟，但她已经吹出一身汗，感觉比围着球场跑十圈还累。


    等缓过劲来，莉拉起身，站在讲台上，向观众躬身行礼致谢。


    全班同学似乎这一刻才从梦境里醒来，零星的掌声响起，继而越来越多，连成一片，还能听到几声狂放的叫好和口哨声。


    莉拉再次致谢，转头目光看向一旁的孔蒂，满脸都写着求夸奖求表扬。


    她看着莉拉的亮闪闪的眼睛，轻轻颔首。


    “很美妙，阿尔卡。”


    这不是随口的鼓励，这孩子的技艺，已经不需要安抚式的称赞了。


    她的琴声精准，音准、节奏、气息都控制得极好，在技艺精湛的基础上，情感流动也十分灵动。


    这让孔蒂不由自主地站在了专业的角度上去聆听。


    “你的气息控制非常成熟，”她点评道，“尤其是快段，呼吸没有乱，音色也撑住了，这是很多成年人都做不到的。”


    她顿了顿，又补充道：“中段的处理很好，该收就收，不执着于技巧。”


    孔蒂的目光在莉拉脸上停留了一瞬，语气变得更认真了一些。


    “不过最后一段，你有一点点在‘逼’声音了。”她抬手比了一个很小的幅度，“可以试着留一点余地，让紧张感来自旋律本身，而不是你的呼吸。”


    莉拉认真地听着孔蒂的点评，听到和自己想法一致的地方就点头微笑，被指出问题时，就微微蹙眉思索。


    等孔蒂说完，她举起口琴，把被指出问题的地方又吹了一遍，直到孔蒂点头为止。


    两个人仿佛忘了这是在课堂上，不知不觉说得忘我，直到一阵响亮的铃声把她们惊醒。


    下课了。


    但莉拉还是意犹未尽，她眼巴巴地看着孔蒂


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    。


    “我可以经常去找您吗？”


    孔蒂笑起来，揉了揉她的脑袋，“当然了，随时欢迎。”


    莉拉露出一个心满意足的灿烂笑容。


    开学不到一周，初来乍到的莉拉就已经成了孔蒂老师的宝贝。


    她不但经常进出孔蒂老师的办公室，还自告奋勇成了她延时课上的小助教，当然她心心念念的音乐教室也成了她的囊中之物，任她使用。


    只是她在整理音乐教室时，发现那台老旧的立式钢琴情况比想象中还要糟糕。


    有不少琴弦明显失去张力，音准飘得厉害，键盘下方的木料也被虫蛀了，按下去时手感发虚，回弹也不干脆。


    这已经不是简单调音就能解决的问题了。


    莉拉在心里粗略算了一下，就算只做最基本的修复，换掉坏弦、处理木件、重新整调，费用也要将近十万里拉。


    “经费还没申请下来呢。”孔蒂老师也有些无奈。


    其实不只是钢琴要修，音乐教室里的电唱机也已经很旧了。她更希望能添一台双卡录音机，方便教学和练习。比起唱片，磁带要实用得多。


    只是这些事情一时半会儿也急不来。


    见莉拉一直惦记着那台钢琴，孔蒂索性换了个思路，直接邀请她。


    “我有几个学生在家里跟我学钢琴，”她说，“阿尔卡，来老师家弹琴吧。”


    她家里有三台钢琴，虽然不能搬到学校，但莉拉想弹的时候，随时都可以来。


    莉拉高高兴兴地答应了。


    周六上午放学后，莉拉丢下桑迪，坐着孔蒂的车去她家做客了。


    孔蒂老师家住圣西罗区，她的丈夫是一位律师，他们有两个孩子，男孩加布里埃尔今年七岁，女孩索菲亚五岁，长得十分可爱。


    这个年纪的小孩子根本没办法抵挡莉拉的亲亲宝贝攻势，很快就围在她身边打转了。


    而莉拉虽然是第一次来老师家做客，却毫不见外，自然的好像她本来就是这个家的孩子。


    孔蒂先生不在家，孔蒂老师带着三个孩子吃了一顿丰盛的午餐，莉拉对老师的手艺赞不绝口，十分捧场，吃到有些饭晕。


    孔蒂老师赶紧让莉拉带着加布里埃尔和索菲亚回到卧室，三个人美美睡了个午觉。


    等醒来后，莉拉又变得精神抖擞，主动来到琴房，贴心地帮老师整理好琴谱。


    今天要来的两个学生，一个十岁，一个十二岁。前者在练巴赫的小前奏曲，还在训练手型阶段；后者弹的是《二部创意曲》，已经开始被要求分清声部了。


    下午三点，叮咚一声，门铃声响起。


    莉拉后边拖着两条小尾巴蹦跳着去开门。


    门一打开，看清来人，她有点吃惊地瞪大了眼睛。


    “阿历？”她视线一转，“保罗？”