运动会开完第三天，安玥和舍友们终于从搬物资的后遗症里缓过劲来。


    张秀兰一大早对着镜子贴膏药——昨天搬箱子扭了腰。李红英趴在床上哼哼：“安玥，你腿不酸吗？我怎么感觉这腿都不是自己的了。”


    安玥正对着小镜子梳头，闻言转头：“酸啊，但今天有课得去。”


    “你可真行。”王丽娟翻个身，“我今儿是哪儿也不去了，就在床上躺着。”


    安玥笑了笑，把梳子放回铁皮盒里。


    上午的课是专业课，在实验楼三楼。安玥抱着课本往教室走，在楼梯拐角差点撞上个人。


    是个高个子男生，穿着工装，怀里抱着一大摞书。两人同时后退一步，书“哗啦”一声撒了一地。


    “对不住对不住！”安玥赶紧蹲下帮忙捡。


    “没事。”男生也跟着蹲下来。


    书散得到处都是，看着都是本专业的资料书。安玥一本本捡起，摞好。


    男生接过书，道了声谢，起身走了。


    安玥也继续往教室走，坐在教室里掏课本时，手忽然顿住了。


    在她那摞课本中间，夹着个硬壳笔记本。


    不是她的。


    她愣了两秒，反应过来，刚才捡书时，那本笔记本不知怎么混进了她的书堆里。


    她赶紧走到教室门口向外看去，楼梯拐角早已空无一人。


    上课铃响了。安玥只能先把笔记本塞进书包，匆匆进了教室。


    老师是个严肃的老先生，讲起课来一板一眼。安玥坐在后排，心思却不在黑板的公式上。


    好不容易熬到下课，她抱着书包去了图书馆。


    在三楼阅览室找了个最角落的位置，她掏出了那个笔记本。


    深蓝色塑料封皮，翻开第一页，上面用钢笔写着：密密麻麻的数据表格：日期、测试项目、参数、结果、备注……应该是某种测试记录。


    安玥一页页翻下去。


    数据很详实，记录方式很规范，像是正规实验室出来的。但越往后翻，她越觉得不对劲。


    有些测试项目的设置很奇怪，不像是在验证现有技术，更像是在探索某种可能性。备注栏里的批注也很特别：“响应延迟超出预期，原因待查”“建议尝试性补偿”“传统模型不适用，需建立新框架”……


    这些批注的语气，不像普通大学生，倒像个搞研究的。


    翻到笔记本中间，有一页的空白处用铅笔草草画了个示意图，旁边标注着“动态自适应修正？”


    字迹有些潦草，但安玥看着眼熟，和之前在工厂图纸上看到的林工批注，笔迹和笔锋很像。


    她合上笔记本，看了看阅览室墙上的挂钟，离下午上课还有一个多小时。


    得先回趟宿舍。


    回到306时，宿舍里空无一人。舍友们大概去食堂还没回来。安玥拉上床帘，盘腿坐在床上，唤出了系统面板。


    淡蓝色的光屏在面前展开。她选择扫描功能，将笔记本放在面前。


    【扫描中……】


    进度条缓缓移动。安玥盯着那本深蓝色封皮的笔记本。


    【扫描完成】


    【物品名称:实验数据记录本】


    【年代判定：约1978-1979年（存在轻微年代干扰）】


    【系统评估价值:800000-1500000纪元币】


    安玥数完价格上的0，倒抽一口凉气。


    最低八十万？最高一百五十万？


    她手指颤抖着往下翻鉴定详情:


    【物品与“林知远”线索存在潜在关联，但关联性质无法判定】


    【笔迹分析因多重时空扰动干扰，无法与现有林知远样本进行可靠比对】


    【物品存在轻微时空残留效应，可能经手过特殊时空环境】


    安玥盯着那几行鉴定详情，眉头紧皱。


    什么叫时空扰动？为什么笔迹无法比对？


    还有那八十万到一百五十万的价格区间，跨度大得离谱。系统很少给出这么不确定的估值，除非……


    除非这东西本身就不正常。


    她翻开笔记本，再次仔细查看那些实验记录。


    窗外的广播声突然响起，吓了她一跳。


    安玥迅速合上笔记本，塞进书包。脑子里乱成一团。


    下午的制图课，安玥画图画得心不在焉。直线画歪了两次，被老师敲了桌子：“安玥同学，认真点！”


    “对不起老师。”她赶紧低头改图。


    下课铃一响，她第一个冲出教室，抱着书包就往上午撞见那个男生的楼梯口跑。


    等了十分钟，没见人影。


    她想了想，转身往图书馆去。那人抱着的都是专业书，很可能是图书馆借的。


    阅览室的管理员正在整理卡片柜。安玥走过去：“老师，请问今天上午有没有一个男生来还书？大概这么高，穿工装，借的是些机械专业的资料。”


    管理员从眼镜上方瞥她一眼：“每天来还书的男生多了，我哪记得住。”


    “那能帮我查查借阅记录吗？”安玥硬着头皮问，“我捡到个笔记本，可能是他的。”


    管理员推了推眼镜，打量她几眼，终于从抽屉里翻出本登记簿：“叫什么名字？”


    “不知道……”安玥想了想，“可能是机械系大三大四的？今天上午借的书。”


    大妈翻了几页，手指停在某一行：“机械系大三，陆恒，今天上午借了七本，《控制系统基础》《信号处理导论》……是这人吗？”


    “应该是。”安玥点头，“老师知道他哪个班的吗？”


    “这我哪知道。”管理员合上登记簿，“你要还东西，去机械系大三宿舍楼问问吧。三号楼。”


    “谢谢老师！”


    从图书馆出来，安玥看天色还早。她抱着书包往三号楼走，走到半路又停下了。


    一个女生直接去男生宿舍楼找人不合适。


    她想了想，转身回了自己宿舍。


    晚饭时，安玥一边啃馒头一边琢磨。李红英看她心不在焉，碰了碰她胳膊：“想啥呢？饭都不好好吃。”


    “没什么。”安玥摇摇头，“对了红英，你认识大三的人吗？”


    “大三？”李红英想了想，“认识一个，学生会的，叫赵建国。怎么，有事？”


    “能帮我打听个人吗？叫陆恒，机械系大三的。”


    “陆恒？”李红英皱起眉，“这名字有点耳熟……我想起来了！是不是那个总独来独往、成绩特别好但从来不参加活动的？”


    “可能是。”安玥说，“我捡到他东西了，想还给他。”


    “行，我帮你问问。”李红英爽快答应，“明天我去学生会找赵建国打听打听。”


    下午，李红英带来了消息。


    “打听清楚了，陆恒，机械系大三二班的，成绩年级第一，但性格特别孤僻。”李红英一边剥橘子一边说，“听说他不住校，在学校外面租了个小房子，具体在哪不知道。平时除了上课就是泡图书馆，几乎不跟人说话。”


    “租房子？”安玥有些意外。这年代大学生租房子住的可不多见。


    “嗯，听说他家条件不好，但成绩好，系里给特批的。”李红英把橘子分她一半，“你要还东西，我建议直接去他们班教室堵人。他们明天下午第一节有课，在实验楼302。”


    “谢谢。”安玥接过橘子，“帮大忙了。”


    第二天下午一点半，安玥早早等在了实验楼302教室门口。


    陆陆续续有学生进教室，大多抱着厚厚的专业书。安玥靠在走廊窗边，眼睛盯着楼梯口。


    距离上课铃还有十分钟的时候，那个穿着工装的身影终于出现在楼梯口。


    他走得不快，微微低着头


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    ，手里只拿了本笔记本和一支笔。


    安玥深吸一口气，走过去：“陆恒同学？”


    陆恒停下脚步，抬头看她。他的眼睛很黑，眼神平静。


    “我是安玥，机械系大一。”安玥从书包里掏出那个深蓝色笔记本，“这个，是不是你的？”


    陆恒的目光落在笔记本上，有些惊讶，伸手接过，翻开第一页看了看，点点头：“是我的。谢谢。”


    “昨天捡书时不小心混进我书里了。”安玥解释，“我去了趟图书馆查借阅记录，才知道是你。”


    陆恒又打量了她一眼，这次眼神里多了点别的什么。


    “你看过了？”他问。


    安玥淡淡一笑：“翻了一下，看到是实验记录，就没细看。想着得赶紧还给你。”


    这话半真半假。她确实没细看，没时间细看。


    陆恒沉默了几秒，把笔记本收进怀里：“谢谢。”


    说完，他就要进教室。


    “那个——”安玥叫住他，“笔记本里的内容……很有意思。有些思路很超前。”


    陆恒的脚步顿住了。


    他转过头，看着安玥，眼神比刚才锐利了些：“你看得懂吗？”


    “大概能看懂一点。”安玥斟酌着措辞，“我家里也有些长辈留下的技术笔记，所以对这些有点概念。你那个动态自适应修正的设想，我觉得很有启发性。”这话她说得很小心。


    陆恒盯着她看了足足五秒钟，才缓缓开口：“那只是随手画的草稿，不成体系。”


    “但方向是对的。”安玥说到一半停住了。


    陆恒的眼神变得很奇怪——不是惊讶，也不是怀疑，而是一种……复杂的、难以形容的情绪。


    “你也是机械系的？”他问。


    “大一。”


    “大一就能看懂这些？”陆恒的声音很低，“你家里长辈……是做什么的？”


    “以前在工厂做技术工作。”安玥说，“留了些笔记。”


    陆恒点点头，没再追问。上课铃响了。


    “我先上课了。”他说，“谢谢你还我笔记本。”


    “不客气。”


    看着陆恒走进教室，安玥长长吐出一口气。


    刚才那番对话，她手心都出汗了。


    回到宿舍，她拉上床帘，第一时间唤出系统面板，打开VIP频道。


    Z在线。


    【安玥：今天发现了一本旧历八十年代的笔记本。】


    当然，隐去了具体人名和地点。


    【Z：那应该是一本特别的笔记本了。】


    安玥把那几个关键词打过去。


    那边有等了好一阵子才回复。


    【Z：你说这些这些概念出现在旧历八十年代？那非常超前。】


    【Z：笔记本的主人，很可能接触过前沿的研究思路。】


    安玥盯着这句话，手指在虚拟键盘上悬停。


    【安玥：你觉得，这个人和林知远有关联吗？】


    这次Z的回复很快：


    【Z：可能性很大。笔迹相似度如何？】


    【安玥：和之前那些批注很像，但又不完全一样。】


    【Z：可能是一个人不同时期的笔迹，也可能是关联密切的人。】


    关联密切的人？安玥皱起眉。学生？助手？同事？


    她想起陆恒的样子——二十出头，大三学生，手指上有机油痕迹，住校外，独来独往。


    太年轻了。不可能是林知远本人。


    但如果是林知远的学生，或者受过他指导的人呢？


    【安玥：我打算继续挖掘一下。】


    【Z：谨慎些。如果真和林知远有关的话。】


    安玥想起秦教授说过的“保密项目”“人员失踪”。


    【安玥：明白。我会注意。】


    关掉面板，安玥躺在床上。