第90章 血脉的延伸

作品:《无双吕布:开局绑架贾诩

    洪武九年八月,新大陆东海岸,“新乡城”已经从一个简陋的木石堡垒,扩张成一座初具规模的城镇。


    城墙加高到三丈,周长扩展到八里,城内街道纵横,按汉制规划为“九经九纬”。官署、军营、仓库、市集、学堂、医馆一应俱全,甚至建起了一座虽简陋但香火不断的城隍庙——移民们从故土带来了神只,也带来了那份深入骨髓的文化认同。


    城外,广袤的原野被开垦成棋盘状的农田。金黄的玉米穗在秋风中摇曳,甘薯藤蔓覆盖着垄沟,新引种的小麦已抽穗灌浆。更远处,成片的橡胶林、棉花田正在形成规模。


    总督府内,袁谭正仔细审阅着最新的移民安置报告。这位曾被吕布评价为“有能力但需提防”的降臣,此刻皮肤已被新大陆的阳光晒成古铜色,胡须杂乱,衣着简朴如寻常农夫。但他眼中闪烁的精光,证明他依然是那个能在倭国推行“以倭制倭”的狠辣人物。


    “第一批整村移民安置完毕,”他对副手——原东吴降将全琮说道,“七十六个村落,总计一万两千户,已全部分配土地,建起房屋。各村皆选举了里正、保长,按大明律组建了乡勇队。”


    全琮点头:“各村都在抢着开荒。按陛下的‘拓荒奖’,每开垦百亩熟田,奖耕牛一头或银十两。眼下秋收刚过,正是开荒的好时节。”


    袁谭走到窗前,望着城外繁忙的景象:“第二批移民船队快到了吧?”


    “按日程,就在这几日。这次是两万户,其中有不少工匠、医师、塾师。”全琮顿了顿,“还有……陛下特旨,从稷下学宫选派了五十名弟子,来新大陆任‘教化官’,推广汉文,传授农工技艺。”


    袁谭眼中闪过一丝复杂神色:“陛下……对新大陆的重视,超乎想象。”


    他曾以为,新大陆不过是流放之地,是用来安置那些不安分移民的边陲。但现在看来,陛下是要把这里建成另一个华夏——一个没有世家盘踞、没有历史包袱的全新国度。


    “土人那边如何?”他换了个话题。


    全琮神色严肃起来:“沿海三百里内的部落,大多已归附或远遁。但内陆……情况复杂。据探子回报,密西西比河流域有数个大型部落联盟,总人口可能超过百万。他们已有初步的农耕文明,筑城定居,冶炼铜器,甚至有简单的象形文字。”


    袁谭冷笑:“百万?我大明本土人口数千万,还怕这百万蛮夷?只是……”他顿了顿,“陛下有旨:对土人,以‘教化为主,征伐为辅’。能让他们自愿归附,成为大明子民,是最好的。”


    “可他们若不愿呢?”


    “那就让他们愿。”袁谭眼中闪过寒光,“传令:所有与新大陆土人接触的商队、探险队、移民点,必须做到三点。”


    他竖起三根手指:“第一,展示武力。让他们见识我们的火枪火炮,让他们明白反抗的下场。第二,给予好处。用铁器、布匹、食盐、药品,换取他们的友谊和土地。第三——”他顿了顿,“传播天命。告诉他们,太阳所照之处,皆是大明天子疆土。他们若归顺,便是大明的子民,受天子庇佑;若抗拒,便是逆天而行,必遭天谴。”


    全琮心领神会:“以利诱之,以威慑之,以天命洗之。”


    “正是。”袁谭点头,“我们要的不仅是土地,更是人心。百年之后,这片大陆上生活的,必须是说汉话、写汉字、自认华夏子孙的人。”


    正说着,门外传来急促的脚步声。


    “总督大人!船队!东面海上发现船队!是第二批移民船队!”


    新乡港,码头早已扩建,可同时停泊二十艘大船。此刻,五十艘大小舰船正缓缓驶入港湾。


    码头上挤满了人。第一批移民、驻军将士、归附土人代表,都翘首以盼。对他们中的许多人来说,这是第一次见到如此庞大的船队——桅杆如林,帆影遮天,蒸汽机的黑烟在海面上拉出一道道痕迹。


    旗舰“开拓者号”率先靠岸。


    舷梯放下,一位白发苍苍的老者在几名年轻官吏的搀扶下,颤巍巍走下船。他身穿简朴的儒衫,手中拄着拐杖,但腰杆挺得笔直。


    正是郑玄。


    这位年近八旬的大儒,竟主动请缨,随第二批移民船队来到新大陆。朝中许多人劝阻,连吕布都曾问他:“郑公年事已高,何苦远渡重洋?”


    郑玄的回答是:“老朽读了一辈子圣贤书,却未能真正‘行万里路’。如今大明开万世未有之基业,老朽虽朽木,犹愿为这新天地,添一把薪火。”


    袁谭快步迎上,深深一揖:“郑公远来辛苦!新大陆得郑公亲临,实乃万民之福!”


    郑玄摆摆手:“总督不必多礼。老朽此来,一为观风土,二为传教化,三为……”他望向远方广袤的原野,“为华夏文明,在这片新土,扎下根来。”


    他的目光扫过码头上那些肤色各异、衣着混杂的人群——有身穿汉服的移民,有披着兽皮的土人,有穿着改制军服的协从兵。他们的眼中,有好奇,有期待,有茫然,但唯独没有那种在中原常见的、被生活磨平的麻木。


    本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!“这里……有生气。”郑玄喃喃道。


    这时,船上开始下客。


    扶老携幼的移民家庭,扛着大包小包的工匠,背着药箱的医师,捧着书箱的塾师……人流如潮,却秩序井然。官吏们在码头上拿着名册点名,按预先分配好的去向,将人们引向不同的接待区。


    “青州登州府小王庄,二百三十七户,这边走!有牛车接送!”


    “徐州工匠团,五十六人,工坊区报到!”


    “医学院派遣队,二十人,医馆在前方左转!”


    一片繁忙中,郑玄注意到一个特别的群体。


    那是一群年轻人,约五十人,都穿着统一的青色学袍,背着书箱,眼中闪烁着好奇与兴奋的光芒。他们是稷下学宫选派的弟子,年龄最大的不过二十五,最小的才十七。


    为首的青年走上前,向郑玄和袁谭行礼:“学生陈恪,稷下学宫格物院弟子,奉旨率教化官五十人,前来新大陆传播汉学,推广技艺。”


    袁谭打量着他:“你们都会什么?”


    陈恪不卑不亢:“学生五十人,其中二十人通农学,十人通工造,十人通医术,五人通算学,五人通律法。皆经考核,各有专长。”


    “好!”袁谭赞道,“新大陆正缺你们这样的人才。先安顿下来,三日后,本督为你们安排具体差事。”


    “谢总督!”


    郑玄却叫住陈恪:“小友,你们远道而来,可有准备教材?”


    陈恪从书箱中取出一摞书册:“郑公请看,这是学宫新编的《新大陆蒙学课本》。”


    郑玄接过,翻开。


    书册用廉价的草纸印刷,字迹清晰。内容很简单:第一课是“天地人”,配着日月山川和汉人、土人形象的插图;第二课是“父母恩”,画着汉人家庭与土人家庭共同劳作的场景;第三课是“大明好”,描绘新大陆的沃野、矿藏、海港……


    “这是……”郑玄有些惊讶。


    “陛下亲自审定的。”陈恪解释道,“陛下说,新大陆的教化,不能照搬中原。要让他们先学会说汉语、认汉字,再慢慢理解华夏文明。这些课本,既教语言,也潜移默化地传播‘我们都是大明子民’的观念。”


    郑玄沉默片刻,忽然笑了:“陛下……真是用心良苦。”


    他知道,这看似简单的课本,实则是文化征服的利器。一代人,只要一代人,用这种课本教育出来的土人孩童,就会认为自己是“大明子民”,认为汉话是“母语”,认为华夏文明是“天经地义”。


    这是比火炮更可怕的武器。


    因为它改变的不是领土,是人心。


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