竞赛培训的强度远超预期，像一场没有硝烟的急行军。严教练的授课风格如同精密的手术刀，快、准、狠，直指竞赛思维的核心，却鲜少顾及学生是否能跟上他的思维跳跃。大量的新概念、高难度的模型分析、需要极限运算的习题……每节课下来，都像被信息洪流冲刷了一遍，需要大量课后时间去“反刍”消化。


    南妄晨和陆煕瑶凭借扎实的基础和超强的学习能力，尚且能跟上节奏，但也要投入大量课余时间钻研拓展资料，反复推演。林轩则明显感到了吃力。他能理解单个模型，但当多个知识点交织，需要灵活运用甚至创造性地组合时，他的思维就容易陷入僵局。接连几次培训后的小测，他的成绩都在垫底边缘徘徊，自信开始受挫。


    周三下午的自习课，林轩又对着一道复杂的电磁感应综合题发起了呆。草稿纸上画满了乱七八糟的线圈和磁场线，公式写了又划掉，思路像被无形的墙壁堵住了。烦躁感如同藤蔓，一点点爬上心头。他抓了抓头发，下意识地看向旁边的苏槿。


    苏槿正在整理历史年表，笔尖划过纸张，发出均匀的沙沙声。她似乎感觉到林轩的目光，抬起头，清澈的眼睛看了过来，带着安静的询问。


    林轩像被抓包一样，赶紧低头，胡乱地在草稿纸上又划了几笔，却更乱了。他泄气地丢下笔，肩膀垮了下来。


    苏槿看了看他摊开的习题册，又看了看他那张画满涂鸦的草稿纸，放下自己的笔，轻轻开口：“卡在哪里了？”


    林轩愣了一下，有些不好意思地指了指题目中间一段关于能量转换的动态过程描述：“这里……怎么把阻尼振动的模型和感应电流的热效应联系起来？感觉条件给得模糊，不知道从哪下手建模型。”


    苏槿探身过来，仔细看了看题目。她没有立刻说话，而是拿起自己的草稿纸和笔，低头演算起来。她的笔迹清秀工整，一步步推导，偶尔停下来思考片刻，再继续。林轩在一旁看着，起初还带着困惑，渐渐被她的思路吸引。


    几分钟后，苏槿停下笔，将草稿纸推到他面前，声音不大，但条理清晰：“我觉得，关键不是直接硬套模型，而是先明确这个过程中，机械能减少的速率，与电路中焦耳热功率在任意时刻都相等。从这个等式出发，反推阻尼系数和电阻、磁场强度的关系。” 她在草稿纸上点了几个关键步骤，“你看，这里，把这个微分方程写出来，虽然解起来复杂，但题目只要求定性分析趋势，我们可以从方程的形式直接判断……”


    林轩听着，眼睛慢慢亮了起来。苏槿的切入点和他完全不同，她绕过了复杂的定量求解，直接从能量守恒和微分方程的结构入手进行定性推理，这正是严老师强调的“物理直觉”和“抓大放小”。困扰他许久的“墙”，似乎被凿开了一个口子。


    “我明白了！”林轩一拍大腿，兴奋地压低声音，“不是我没思路，是我想复杂了，老想着把每个细节都算出来！苏槿，你太厉害了！这角度我怎么没想到！”


    苏槿微微摇了摇头：“只是换了个方向想。你之前画的受力分析很详细，结合起来就完整了。” 她并没有居功，只是平静地陈述。


    林轩看着她沉静的侧脸，心头的烦躁和挫败感忽然就消散了大半。他重新拿起笔，顺着苏槿的思路，很快在草稿纸上列出了关键等式，虽然计算部分依然让他头疼，但整个题目的骨架已经清晰了。


    “谢了苏槿！”林轩由衷地说，眼神亮晶晶的，“以后我有卡壳的，还能问你吗？当然，不耽误你时间的话……”


    “嗯，可以。”苏槿点头，重新拿起自己的历史年表，语气平淡如常，“互相讨论。”


    这个小插曲被后座的南妄晨和陆煕瑶看在眼里。南妄晨嘴角微扬，对陆煕瑶低声道：“苏槿的思路很清晰，擅长化繁为简。”


    陆煕瑶也点了点头：“她有一种特别的定力，能看穿纷扰，抓住本质。这对林轩是很好的补充。” 她看着林轩重新焕发活力的样子，又看了看苏槿安静专注的侧影，心中微动。这种互补和支持，或许是他们这个小团体能一直走下去的重要原因之一。


    周五的培训课，严教练下发了一套模拟题，限时两小时完成。题目难度极大，几乎涉及了所有已学的竞赛知识点，且综合性强。教室里只剩下笔尖划过纸张的沙沙声和偶尔的轻叹。


    南妄晨做得还算顺利，但速度明显比平时慢。陆煕瑶遇到一道关于相对论动力学的题目，卡了片刻，她闭了闭眼，暂时跳过，继续往下做。林轩则是额头冒汗，前面几道基础题还算顺利，到了中段的大题，又开始感到棘手，时间一分一秒过去，压力倍增。


    交卷时，林轩脸色有些发白，他知道自己最后两道大题几乎没动。


    周末，成绩还没出来，但紧张的气氛已经蔓延。林轩整个人都有些蔫，连平时最爱的篮球也没心思打了，把自己关在房间里对着错题唉声叹气。林母看在眼里，急在心里，却又不知该如何安慰。


    这章没有结束，请点击下一页继续阅读！周日下午，林轩收到苏槿发来的一条信息，没有文字，只有一张图片。点开，是一幅简单却生动的速写：画的是一个Q版的、垂头丧气的小人坐在堆积如山的书本前，头顶飘着几朵愁云。但小人旁边，画了一个箭头，指向窗外，窗外简笔画着太阳和几片舒展的云。


    很简单的画，没有任何说教。林轩盯着那张画看了很久，忽然就笑了出来，胸口的憋闷感散去了不少。他回复：“画得真好。谢了。”


    过了一会儿，苏槿回复：“明天放学，去书店吗？听说新到了一批竞赛专题的解析，也许有不同思路。”


    林轩立刻回：“去！”


    他知道，这不是约会，更像是战友之间的相互支援。但想到能和苏槿一起去书店，一起找资料，那股因为考试失利而低落的情绪，竟奇异地被一种新的、带着些许期待的暖意取代了。


    周一，模拟卷成绩公布。南妄晨和陆煕瑶依然名列前茅，但分数也比平时低了一截，尤其是陆煕瑶跳过的那道题失分较多。林轩的成绩不出所料地不理想，但他这次没有像之前那样沮丧，而是认真地对着卷子，开始分析错题，尤其是苏槿提示过思路的那一类。


    严教练在课堂上重点讲解了这套卷子，对普遍存在的思路僵化、建模能力不足的问题提出了尖锐批评，但也肯定了几种有创见的解法。其中，就提到了苏槿启发林轩的那种“能量-微分方程定性分析”的思路，虽然不是标准答案，但体现了一种灵活的物理思想。


    林轩在台下听着，心跳有些加速，下意识地看了一眼斜前方的苏槿。苏槿坐得笔直，认真听着讲解，侧脸平静，仿佛那被表扬的思路与她无关。但林轩心里却像被点亮了一小簇火苗，不是因为被间接表扬，而是因为他和苏槿一起探讨出来的东西，得到了权威的认可。这让他觉得，自己的努力和挣扎，并非毫无价值。


    下课后，南妄晨和陆煕瑶没有急着离开，而是找到了严教练，请教那道相对论动力学题目的几种可能解法。严教练有些意外地看了他们一眼，显然对他们的求知欲和钻研精神感到满意，难得地多讲了几分钟。


    回家的路上，四人又走在一起。天色渐暗，但气氛却比前几天轻松了一些。


    “严老师今天居然没骂人，还多讲了题，太阳打西边出来了？”林轩小声嘀咕。


    “大概是我们提的问题还算在点子上。”南妄晨说，“竞赛这条路，果然不容易。感觉像是在爬一座之前没见过的陡坡。”


    陆煕瑶接道：“但爬坡的过程，能看到不一样的风景。至少，对普通物理的理解深入了很多。”


    “而且不是一个人在爬。”林轩补充，看了一眼苏槿，“互相拉一把，总能上去。”


    苏槿轻轻“嗯”了一声。


    路灯一盏盏亮起，将他们并肩而行的影子投在地上，拉得很长，交叠在一起。竞赛带来的压力如同潮水，有涨有落，会带来疲惫和挫折的波谷，但也正是在这些波谷中，那些彼此伸出的手，一句不经意的提醒，一幅简单的画，一次并肩的书店之行，都成了支撑他们继续向上攀登的、微小却坚实的涟漪。


    前路依然充满挑战，高考的压力也从未远离。但此刻，走在这条熟悉的放学路上，感受着身边同伴的呼吸和温度，他们心中那份向着共同目标前进的笃定，比任何时候都更加清晰。他们不仅是在学习知识，更是在学习如何与压力共处，如何在困境中互相照亮，如何将一个人的战斗，变成一群人的跋涉。而这，或许是这场竞赛，乃至整个高三，给予他们的、比分数更珍贵的礼物。


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