“还有磊儿！”方圆坐起来，“他负责算法，天天追着我问‘姨夫，这个界面您看得懂吗？那个按钮您找得到吗？’我四十八了！不是八岁！我连智能手机都用不利索，你让我测试AI科普软件？”


    “那杨杨和妙妙呢？”


    “杨杨负责产品设计，给我设计了个‘智能办公椅’，说是能根据坐姿自动调节。结果昨天开会，我打了个哈欠，椅子以为我睡着了，直接给我放平了，还自动盖了条毯子！”方圆捂脸，“我在五个孩子和八个员工面前，躺在椅子上睡了一觉，还打呼了！”


    “那妙妙呢？”


    “妙妙……”方圆表情复杂，“她负责内容，说要给我写个人物小传，丰富‘不靠谱科学家’的人设。昨天她把初稿给我看，里面写我‘年轻时曾徒步穿越沙漠，在金字塔下悟出人生真谛’……我什么时候穿越过沙漠？我连四九城的沙漠主题公园都没去过！”


    童文洁笑得直不起腰：“这说明孩子们有创意啊！”


    “创意可以，但不能胡编啊！”方圆叹气，“文洁，我真干不了了。这一个月，我白天处理律所的案子，晚上去楼上给他们当‘首席战略官兼首席受气包兼首席测试员’，我快散架了。”


    “那你去跟他们说啊。”


    “我说不出口。”方圆苦恼，“你看他们那劲头，每天眼睛亮晶晶的，我要是撂挑子，他们得多失望。”


    正说着，门开了，方一凡冲进来，一脸兴奋：“爸！妈！重大突破！”


    “又怎么了？”方圆有气无力。


    “我们接到第一个商业合作了！”方一凡举起手机，“四九城科技馆，要跟我们合作开发儿童科普课程，合同金额三十万！”


    方圆一愣：“科技馆？他们怎么会找你们？”


    “说是看了我们的宣传片，觉得特别有意思。”方一凡得意，“爸，您知道谁牵的线吗？王校长！他把我们的项目推荐给了他科技馆的老同学！”


    “可以啊！”童文洁惊喜。


    “不过……”方一凡挠头，“对方有个条件，要您当课程的总顾问。说看了电影，觉得您特别适合给孩子们讲科普，有亲和力。”


    方圆：“……”


    他现在去沙漠还来得及吗？


    第二天，方圆被五个孩子“押”着来到科技馆。


    接待他们的是科技馆的副馆长，姓陈，五十多岁，戴着眼镜，文质彬彬。


    “方律师，久仰大名。”陈馆长热情握手，“您家五个孩子的故事，我们都听说了，真是传奇啊。我们馆正在做科普创新，想请你们合作开发一套面向小学生的天文物理课程。”


    “陈馆长，您太客气了。”方圆硬着头皮，“不过我对天文物理一窍不通，当顾问恐怕……”


    “不用您懂专业知识。”陈馆长笑道，“我们需要的是您这种能把复杂知识讲得有趣的‘翻译官’。您看，这是我们现有的课程，太枯燥，孩子们听不进去。”


    他递过来一份教材，方圆翻了翻，满眼的公式和术语，确实头疼。


    “我们的想法是，用故事、游戏、实验的方式，把知识包装起来。”乔英子接话，“比如讲万有引力，可以编一个‘苹果星球大冒险’的故事。讲光学，可以设计一个‘寻找彩虹宝藏’的游戏。”


    “这个思路好！”陈馆长点头，“方律师，您觉得呢？”


    方圆看着五个孩子期待的眼神，又看看陈馆长诚恳的脸，一咬牙：“行，我试试！”


    “太好了！”陈馆长拍手，“那咱们今天就开第一次策划会？”


    策划会上，方圆终于明白什么叫“专业不对口的痛苦”。


    “我觉得第一课应该从宇宙大爆炸开始。”英子说。


    “太复杂了，应该从日常现象入手，比如为什么天空是蓝的。”磊儿推了推眼镜。


    “可以用赛车来讲解惯性定律！”杨杨眼睛发亮。


    “可以编个侦探故事，用科学知识破案。”妙妙提议。


    “可以拍成小剧场，我来导！”一凡总结。


    五个人各说各的，方圆听得一个头两个大。


    “停停停！”他举手，“咱们先定个基调。这课是给小学生上的，最重要的是什么？好玩！有趣！能听懂！”


    “您说得对。”陈馆长点头。


    “所以，咱们得从孩子们最感兴趣的东西入手。”方圆想了想，“比如，为什么橡皮筋能弹那么远？为什么冰块会浮在水上？为什么吹风扇会觉得凉快？”


    “这个好！”英子眼睛亮了，“从日常生活切入，引出科学原理。”


    “那咱们就从这个思路来。”方圆在白板上写起来，“第一课，就从……泡泡开始。为什么泡泡是圆的？为什么泡泡有颜色？”


    “因为表面张力！”磊儿抢答。


    “对，但你不能跟孩子说表面张力。”方圆摇头，“你得说，泡泡水里有‘泡泡小精灵’，它们手拉手围成一个圈，圈越圆越结实，所以泡泡是圆的。”


    五个孩子愣住了。


    本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！陈馆长愣了愣，然后拍手：“妙啊！用拟人化的方式，孩子一下就懂了！”


    “那颜色呢？”英子问。


    “因为光在泡泡膜上玩‘叠叠乐’，叠出彩虹了。”方圆信口胡诌。


    “……”


    “方叔叔，您这是……”磊儿欲言又止。


    “这是儿童科普，不是大学物理。”方圆理直气壮，“先让他们感兴趣，等他们长大了，自然会去学真正的原理。咱们的任务，是在他们心里种下一颗好奇的种子。”


    五个孩子对视一眼，齐齐竖起大拇指：“高！”


    于是，第一课“泡泡的秘密”就这么定下来了。


    方圆负责编故事，英子负责科学把关，磊儿负责设计小实验，杨杨负责做教具，妙妙负责写剧本，一凡负责拍摄。


    分工明确，效率奇高。


    三天后，样片出来了。


    科技馆的小礼堂里，坐满了二十多个小学生。方圆穿着白大褂，戴着夸张的卡通眼镜，站在台上。


    “小朋友们，今天咱们来玩泡泡！”他举起泡泡枪，“看，方博士的超级泡泡！”


    “哇——”孩子们惊呼。


    “但你们知道吗，每个泡泡里，都住着一群‘泡泡小精灵’。”方圆开始讲故事，“它们手拉手，围成一个圈，这个圈啊，最喜欢圆圆的了……”


    他一边讲，一边做实验，用不同形状的框吹泡泡，结果都是圆的。孩子们看得目不转睛。


    讲到颜色时，他让磊儿搬上来一个“彩虹泡泡机”，吹出来的泡泡在灯光下五彩斑斓。


    “因为光宝宝们在泡泡膜上玩滑梯，滑来滑去，就变出彩虹啦！”


    “方博士，光宝宝长什么样？”一个小女孩举手。


    “呃……它们太小了，看不见，但能看见它们画的彩虹。”方圆反应很快。


    喜欢小欢喜之妙友辣邻请大家收藏：()小欢喜之妙友辣邻更新速度全网最快。