简短的2V2对抗赛结束后。


    汉克把林万盛和其他几位应聘者都聚集到了一起。


    手里拿着一个写字板，直接切入了主题。


    “先生们，欢迎来到茂比利。


    我们今天招聘的，是三支U8小队的助理教练。”


    汉克的话音刚落，林万盛的脑子就已经飞速运转了起来。


    在美利坚的青少年体育体系中，U8，也就是八岁及以下的儿童组。


    出于对儿童身体发育和脑部安全的保护，这个年龄组不能玩激烈冲撞的装备橄榄球。


    所以，他们要负责的，只能是腰旗橄榄球。


    而对于一所精英私立小学来说，资源和精力总是向着更高年级的队伍倾斜。


    这意味着，学校的主教练，会把大部分精力放在U10年龄组的队伍上。


    那么，U8这几支队伍，实际上就会被彻底地交到他们这些助教手上。


    所以，这部分学生的家长们的期望。


    绝不是真让小孩在球场上拼个你死我活。


    对于能把孩子送进这种学校的家庭而言，体育只是教育的一部分。


    当然，还有一个最实际的目的。


    橄榄球，是消耗这帮精力过剩的小男孩的最佳方式。


    汉克先生似乎很满意众人专注思考的样子。


    他等了几秒，才继续用他那不容置疑的语气总结道：“所以，我们需要的。


    不仅仅是一个会打球的运动员，更是一个懂得如何与孩子沟通、如何引导他们的老师。


    明白了吗？”


    腰旗橄榄球最大的规则就是不允许有身体接触。


    说完，他从口袋里拿出一个布袋，里面装着不同颜色的签。“好了，先生们，抽签决定你们的队伍。”


    林万盛随手抽了一根。


    挺好，他的幸运色。红色。


    凯特拿着一瓶冰水，走到林万盛身边，递给了他。


    她的手指有意无意地在他的手背上轻轻划过，脸上带着促狭的笑意：


    “喏，汉克先生刚分的组，看起来你的运气不怎么样哦。”


    林万盛顺着她的目光看去，发现自己被分到的8个小孩。


    只见科恩正把一沓红色的训练背心分发给一群小孩。


    那群孩子正是刚才在场边最吵闹的那一拨人。


    现在正一边抢着背心一边互相打闹。


    ……


    ……


    接下来的半小时，是自由训练时间。


    之后会有一场二十分钟的小型比赛，来检验他们的教学成果。


    林万盛看着眼前这群上蹿下跳得如同猴子一般的小屁孩。


    深吸了一口气。


    他拍了拍手，声音不大，却清晰地传到了每个孩子的耳朵里。


    “好了，小伙子们，都过来集合。”


    神奇的一幕发生了。


    对比另外几个助教那边还在大呼下叫、连哄带骗地约束队伍。


    反观林万盛这边，所有的小孩都瞬间安静了下来。


    一个个乖乖地在他面前坐成一排。


    没有一个人说话。


    林万盛在心里啧啧称奇。


    以前为了赚点零花钱也接过几次babysit（带小孩）的活儿。


    那经历简直不堪回首，几个小鬼头凑在一起能闹得天翻地覆。


    可眼下这群小猴子，只因为自己几句话就变得服服帖帖。


    唯一的解释，就是系统赋予的【言语感召】了。


    这玩意儿用在小孩身上，效果简直堪比两颗利他林啊。


    难不成自己最适合的职业道路，是去辅导那些有ADD（注意力缺陷障碍）的小孩吗？


    他清了清嗓子，开始了他的教学。“听着，打腰旗橄榄球，最重要的是什么？”


    他蹲下身，让自己的视线和孩子们齐平，“是脑子！”


    他先带着孩子们做一些基础的跑动和传接球热身。


    在每一次传接的间隙，他都会大声地提醒和灌输着基本理念。


    “Eyes up， eyes up!（抬起头来，注意观察！）”他对着一个总低头看球的小孩喊道，“当他们想拉你的旗子时，身体一定会放低。Get low with them!（跟着他们一起放低重心！）”


    他又指着队伍里最壮的那个中锋：“你！也要活跃起来！你也可以传球！Don''t let them screen you!（别让他们挡住你！）”


    在简单的热身后，他把孩子们聚拢过来。


    特别是把四分卫和中锋拉到最中间，用橄榄球在地上画着战术。


    “听着，我们的秘密武器，就是一个特别的中锋偷袭战术。”


    他看着中锋，严肃地说道：“你的任务最关键。


    开球的时候，你要把球递上去，让它碰到四分卫的手，但绝对不要松手。


    然后立刻把球收回来，抱在怀里，数一秒再冲出去！”


    他又看向四分卫：“而你，是我们的最佳男主角。你的手碰到球之后，立刻假装把球抱在怀里，像平时一样后退、观察、做传球动作！你要让对面所有人都相信，球就在你手上！”


    林万盛站起身，脸上露出一丝狡黠的笑容。


    “现在，这个战术严格来说，是有可能被判犯规的。


    所以先不执行，留在我们最后用。”


    最后，他站起身，环视着每一个孩子，大声宣布：“记住，在我们队里，没有配角！每一个人都可以接球！每一个人都可以达阵！”


    二十分钟的比赛很快开始。林万盛的队伍（红队）对阵另一个黑人助教带领的蓝队。


    比赛的过程并不顺利。


    蓝队身体素质明显更强。


    开场不久，蓝队那个个子最高的四分卫就用一记精准的长传，找到了他们速度最快的跑卫。


    那孩子像一头小猎豹，接球后一个漂亮的变向，就甩开了红队两个防守队员，一路冲进了达阵区。


    在随后的附加分进攻中，他们又用一个简单的传跑配合，稳稳地拿下了1分。


    而轮到红队进攻时，他们紧张的四分卫在开球时没能接稳球，橄榄球脱手向后滚去。


    他慌忙转身回追，却在自己的达阵区内，被蓝队一个眼疾手快的防守球员扑上来，一把扯掉了腰旗！


    一次价值2分的安防分，让蓝队不仅扩大了领先，还重新获得了球权。


    ……


    ……


    比赛进入最后一分钟，红队6:9落后。


    轮到红队最后一次进攻。


    场边的家长们已经开始窃窃私语，体育总监汉克先生也在写字板上记录着什么，似乎对结果已经有了定论。


    林万盛叫了最后一个暂停，他把气喘吁吁的孩子们聚到身边，蹲下身子。


    “听着，就用我们练的那个战术！记住，我们队里没有配角！”


    暂停结束，红队走上球场。


    随着开球的口令，红队四分卫接到球。


    如演练般后退、举起了手臂。


    蓝队所有的防守队员都被他吸引。


    朝着他冲了过去。


    也就在那一刻，红队的中锋，从另一侧无人防守的区域。


    向着达阵区发起了冲锋！