第518章 当你用现代方式给古代皇室上课

作品:《我的历史视频,让古人破大防

    铛铛铛!


    皇家继位教学开课啦!


    孩子读书老不好,还想着继承皇位,多半是方法不对。


    你还在为无从下手而苦恼吗?


    皇室网课,满足您的一切继位需求!


    ……


    天幕的这套话术看得历朝历代所有人一愣一愣的:“啊?”


    怎么办,好心动啊!


    “学了就能当皇…咳咳了么?”忌讳一下,不能直说。


    “天幕啊天幕,你瞒得俺好苦啊!”你有这好东西你不早拿出来?!


    野心家们心碎,掌权者们流泪(bushi)


    话不多说,即刻开课!


    ↓


    【皇室网课:我们为什么要努力】


    【背景是经典的网课幕布,并配上金字塔结构图:本纪、世家、列传。】


    【穿着紫色衣服的老师恨铁不成钢地敲讲台:


    “松懈一下!在《史记》里可能就是本纪和世家的差别!”】


    【“可能连《史记》都进不了!”】


    【“你再不认真,连野史你都上不去!!”】


    弹幕:


    {“细节:衣服是紫色的(紫袍)”}


    {“太史公:我没意见”}


    {“原来司马迁才是历史发展真正的推手”}


    {“应该说不努力可就进野史了”}


    皇家子弟们埋头记笔记中(记笔记)(流泪):


    我要努力!我要奋斗!我要进“本纪”!!!


    而野心家们和吃瓜群众也顺便记一手:多学点总是好的。


    那么就有不明所以的老百姓好奇地发问了:“本纪和世家有啥区别啊?”


    “俺还觉得‘世家’更厉害点呢!”


    在老百姓们的朴素观念里:本纪?没听说过!


    世家?哎哟喂,那帮贵族老爷们不就是世家么?什么清河崔氏、琅琊王氏的……


    “……”


    旁边的读书人:?此“世家”非彼“世家”。


    摇着扇子站出来解释了;


    “《史记》里的本纪记录的是作为天下共主的帝王们的生平事迹,一共有十二本纪;”


    “而世家是指开国承家,世代相续的诸侯贵族或特殊人物的故事。共有三十世家;”


    “列传就是记述对历史有影响的臣子、将领、名士、民间人物、英雄豪杰等,强调其事迹和品德。”


    “就比如秦始皇本纪、留侯世家、刺客列传。”


    这个时候就有人提出问题了:“那西楚霸王是什么呢?俺记得之前天幕好像说他进了《史记》。”


    不等读书人回答,大家伙已经开始讨论了:“世家吧?他也不是皇帝啊……”


    “你没听张秀才说,世家要开国承家,他都败了怎么开国怎么传承家业?”


    “总不能是列传吧?一代霸王跑列传中去了,那不是和刺客一个档次了么?”


    刺客们:?


    我们怎么你了!说话!(举刀JPG.)


    张秀才刚要开口说话,就看到大家吵来吵去的、气氛很是火热。


    张秀才(欲言又止):嗯……你们不要再吵了!


    然后深深看了眼天幕,狠狠共情了的张秀才抹了把脸:


    “确实!松懈一下真就是本纪和世家的区别啊。”


    老师,我懂你了!


    …………


    【皇室网课:有趣的兵法】


    【教学老师继续恨铁不成钢:“兵法,你多学一条,干掉一操场人!”】


    【“那有的同学就是不学!”】


    【“嫌自己兵太多了是吧?啊?”】


    弹幕:


    {“这个还真是”}


    {“我兵呢”}


    {“底下传来一个声音:八百就八百!”}


    虽然老师没点名,但是就跟在学校一样,被意有所指的同学自会心虚。天幕下的大明战神等人也是默默黑脸:


    怎么?拿朕来当反面教学示范?


    三十万兵马很多吗?那怎么还会被打得落花流水、甚至连朕都没有保住呢?


    ——我看这兵马也不多啊~


    发出这条评论的朱祁镇直接忽略了曾爷爷·传奇八百项目负责人·奉天靖难·封狼居胥和南下擒龙成就获得者·朱棣。


    ……


    而远在大唐的真·兵法很好·武力高超·箭术精湛·传奇八百项目负责人·李二陛下也是笑笑:


    “兵法确实得学!”


    “一操场人不敢当,干掉两个就够了。”


    是哪两个呢?好难猜啊~


    ………


    【皇室网课:人民的重要性】


    【“我一再强调,基础很重要!”】


    【“你们有师哥,啊,一拿到国家,就开始修运河、开科举,把最基础的人民给忘了!”】


    (敲背景“人民”二字)


    弹幕:


    {“啊!”}


    {“授课老师:孟子”}


    {“杨广:别骂了老师”}


    {“开科举是好事,应该是修运河搞巡游”}


    在兵法那块被老师表扬了的李世民骄傲抬头:“君舟民水”的含金量还在不断上升!


    “国以民为本,本固邦宁。”教导皇子们的太傅捋了捋胡子,语重心长道,


    “民为贵,社稷次之,君为轻。”


    小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩!年幼的皇子们懵懂点头,但也有宠妃之子点头之余也是目露疑惑:


    太傅讲的,怎么和父皇的不一样啊?


    太傅说百姓很重要,父皇却不屑一顾,提起来时总是语气轻蔑……


    小小的脑袋,大大的疑惑


    —— 到底该听谁的啊?


    他父皇:傻孩子,还没学到精髓,没上位之前当然是要装一装咯~


    ………


    最后是——


    【皇位动员大会】


    【乾坤未定,你我皆是继承人!】


    【老师开始给大家打气加油了:“有些同学,听说皇上已经立太子了,就开始自暴自弃!”】


    【“想想你们则天师姐和世民师哥,一天到晚给你们讲这些师哥师姐的例子!”】


    【“一切都还来得及呢你就这么放弃了?我是这么教你们的吗?!”】


    【“你不冲一把怎么知道自己能不能成功?”】


    弹幕:


    {“老师,快别说了别说了!”}


    {“这样教九族这一块儿基本上没有了”}


    {“燕王:我命由我不由天!!!”}


    “对哦!”


    原本因为皇帝老爹册立太子而颇有些心灰意冷的皇子们一个哆嗦,提起精神来了。


    “是太子又如何?”


    “天幕都说了,比皇宫更危险的是东宫、比…更难当的是太子!”(不直接说皇帝,给老登点面子)(bushi)


    某朝代的皇子对着幕僚心腹冷哼道,“当得了算什么本事?能上位才是真的。”


    随后不知道是打气还是安慰自己,开始细数:“秦朝的不算,汉高祖的太子汉惠帝……这个也不算!”


    “汉武帝的太子刘据,最后起兵造反自尽;汉光武帝的太子刘疆被废……”


    “隋朝太子也被废了,是隋炀帝继位……呸呸呸!这个寓意不好。”


    “更别说之后的唐朝了,唐朝有多少太子正常继位当当皇帝啊?”


    “再说,后边的那个带清,不是还有个倒霉蛋被二废二立了么?”


    胤礽:?


    坏了,我也成反面教材了?


    “……”


    说着说着,自信一下就上来了,弹幕说得没错,我命由我不由天!自己就是下一个朱棣,即将乘着风口起飞!


    总而言之—— 我的胜算很大!


    我亦有成功继位的潜质!!!


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