张骆一直觉得，他一个重生回来的人，心智怎么也是最健全、最成熟的那个。


    可许达一番话，却把张骆给说得无法反驳了。


    吃过午饭，回到教室。


    张骆拿上书，照例准备去实验楼那边。


    今天是周恒宇讲地理考点。


    许达：“就不能休息一天吗？”


    “你打赌打输了。”张骆提醒，“愿赌服输。”


    许达哀叹一声。


    周恒宇：“你别哀叹了，我今天就讲两个考点，很简单的，几乎是必考题，你听了，至少可以多拿五分。”


    许达：“就我这成绩，多拿五分能怎么样？”


    “你多拿几个五分，就至少能够进入年级前一千，不用吊车尾了。”张骆说。


    许达最终还是“愿赌服输”地跟着他们去了实验楼。


    “要是我下次考试没有进入年级前一千，真的对不起我每天大中午地来跟你们搞什么学习小组。”他仍然还是不满地嚷嚷。


    没有人理他。


    -


    周恒宇中午讲的是不同的气候类型。


    他是围绕着地球的经纬度来讲的。


    “学习地理，我自己觉得最大的窍门就是要有一个系统性的地理观，每一个地理知识，其实都是跟其他的内容联动的。”


    周恒宇说。


    “为什么热带气候常出现在赤道和南北回归线以内，为什么欧洲主要以温带海洋性、地中海和温带大陆性为主？”他说，“地理最忌讳的就是死记硬背，它讲的其实是规律。”


    许达：“怎么你们每一门学科都是规律？”


    “语文、英语这类由人类创造的东西，人造品，它相对规律性弱一点，但物理、化学、地理这些，它们本身就是自然现象，只不过有的是肉眼可见的现象，有的是肉眼看不见的。”周恒宇说，“物理和化学我不擅长，但地理这一门，能够被放到教科书和考试里的考点，都是被大家发现和总结出来的规律，不是规律，就很难成为一个所谓的知识点。”


    原思形：“可它这么复杂，你全都记得住吗？”


    周恒宇点头：“我很喜欢研究地图，欧洲的纬度较高，简单来说，就是距离太阳直射点更远，那它的气候就比纬度低的、更靠近赤道的地方，更少受到太阳的影响，这一点就可以被归纳为温带气候，热带和温带的区别，字面上就体现出来了，对吧？”


    原思形点头。


    “所以，弄清楚这一点，你只要看它的纬度，如果它纬度相对出于中间位置，大概率就一定会有温带的气候特征。”周恒宇说，“而如果它临海，就会具有一定的海洋性特征。每一个地方的气候特征，都是不同影响因素综合之下的结果，这个时候如果给你一个地图，不告诉你是哪里，只告诉你经纬度，同时又给你写明了旁边临海，好几个特征就可以得出一个结果来。”


    原思形恍然大悟。


    “我懂了。”


    周恒宇笑了起来。


    “许达，原思形懂了，你懂了没？”


    “懂懂懂！你赶紧往下说吧。”许达不耐烦，“靠近赤道就是纬度低，太阳照得近，是热带，靠近海洋就有海洋性的特点。”


    “那海洋性有什么特点？”周恒宇问。


    许达：“……我哪知道？”


    “你光知道一个海洋性，却不知道海洋性是什么性，有什么用？”周恒宇说，“还是拿不到分。”


    原思形噗嗤一声笑了出来。


    ……


    李坤转身走了。


    他本来以为是有几个学生利用中午时间在这里玩闹，所以躲在门后面偷偷观察了一会儿。


    让他没有想到的，他听了五分钟，这几个学生竟然在学习。


    其中还有昨天来找他的两个学生。


    张骆。


    他知道这个学生。


    最近这段时间，这个学生很有名。又是上电视，又是作文接近满分。


    在学校里，总有一些“明星学生”。


    有的是因为成绩特别好，有的是因为在某个领域有专长，有的是因为长相出众，等等。


    李坤对这一拨学生一向很关注。


    张骆属于高一年级开学之后，异军突起的。


    他并没有一开始就进入李坤的视野。


    这一次月考，张骆年级排在五百多名，不上不下的，一般般。


    但并非没有亮点，数学和物理两科，他都是年级前五的单科分数，作文更是全年级最高分，从分数来看，是一个非常出色的理科苗子。


    偏偏，他的化学和生物两科，又完全是短板。


    李坤不知道这个学生未来会走到哪一步，但他确实对他有些感兴趣。


    尤其是在知道他还跟几个同学搞了这么一个学习小组之后。


    ……


    周恒宇讲完，中午的“讲课”就结束了。


    “那我回教室睡觉了。”原思形把本子一合，打了一个哈欠，“困。”


    许达：“我直接在这里睡了，这里还安静。”


    原思形一听，表示认同，“也是，那我也在这里睡。”


    闻言，张骆笑了一下，低头继续看书。


    过了一会儿，江晓渔拿着一道题过来问张骆。


    “这道题你看看，我算半天没算明白。”她说，“我在想是不是超纲了。”


    张骆接到手中，点点头，“我先看看。”


    ……


    九月即将过去。


    今天仍然是一个艳阳高照的日子。


    夏天还没有彻底结束，风扇在头顶晃悠着，送来徐徐温热的风。


    窗外的绿荫仅遮蔽片隅。


    蝉鸣不如盛夏时分那样聒噪，却仍时有鸣吟。


    张骆低头久了，觉得脖子酸，于是抬头转了转，看着窗外，恰好一阵风吹过，卷着几片叶子。


    江晓渔低头做题，周恒宇、许达和原思形都趴在桌子上睡了。


    如此了无人声的静默光景，一如动画里的某个延长瞬间。


    一颗汗珠从额角落下。


    他真切地闻到了，叫做夏天的味道。


    而且是读书年代的、夏天的味道。


    这一刻，张骆再一次感受到了将这些寄之笔下的冲动。


    也可称之为灵感的来临时刻。


    张骆在试卷的空白处写下“十五岁的夏天”，一种难为情的惘然与一种不可名状的怀念，真真切切地涌上心头。


    他在纸上写：当我在三十岁的某一天醒来，看到镜子里的自己回到了十五岁的样子，我肯定会出现一瞬间的恍惚，不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？