周遡的跟踪计划还没找到机会实现，一是因为他还要上学，二是因为罗程找的那群人全天轮班盯着，但盯了好几天也没盯到什么有用的线索，周叙只能先等着，除了项目公司的事也不怎么出门。


    周叙去歌厅要了所有的账本，他趁歌厅结束营业的时候才拿走，通宵看了一夜，第二天歌厅营业之前才看完一小部分放了回去。


    他这样查了几天，也没查到什么有问题的地方。账本记录从营业开始一直到现在，要看的东西太多，也不是几天能看完的。周叙又从黄立业下手，找人调查了他的公司情况，但毕竟能查的东西有限，都是一些明面上的，没有什么价值。


    不过周叙一直记得他那天看到的关于周遡写的日记，他始终没找到一个合适的开口机会。正好这几天去歌厅，于是他顺道买了几本书拿回来，打算给周遡。


    周叙进周遡房间的时候，周遡正在写作业。周叙把那几本书放在周遡桌子上：“哥给你买了几本书，你平时闲着没事看看也行。”


    周遡一开始以为他买的还是和以前一样类型的书，接过来一看，封面赫然印着《如何正确认识心理变化》《如何面对成长烦恼》这样的标题。


    “他看见了……”，周遡想。他轻轻用手指摩挲着书名，指尖感受到一点凸起，一时间没有抬头。


    那周叙那天晚上看上去有心事，是因为他那时候刚发现吗？


    周叙其实想找点更委婉表达的书，但实在是没有，奈何这些教育读物的书名都跟内容摘要似的，象征性确实有点太强。他想看看周遡是什么反应，但周遡低着头，周叙一时看不清他的神色。


    “谢谢哥，我会好好看的。”周遡把书放到桌子上，抬头冲他笑了笑。周叙也没看出来他到底明没明白自己的意思，于是还是开口对他说：


    “我知道你们这个年龄段心事都比较多，所以想着找点这方面的书，你有空也可以翻翻。”周叙斟酌了一下词句：“你要是有什么事也别自己闷着不说，和我讲讲也行。”


    周叙觉得自己这话比那些书名还有“象征性”，也不知道周遡发没发现他自己写的那些日记不见了？按周遡的仔细的性子估计已经发现了，只不过不好意思说。


    “当时就该找个机会放回去的”，周叙想，他那天还沉浸在发现这件事的惊讶中，这几天又因为王铮的事忙调查忙的连轴转，居然把这茬忘了，现在也已经不能亡羊补牢了。


    毕竟羊都跑完了,他现在送书的行为，跟在羊圈外捡点羊留下的几撮毛，再放回羊圈内的行为也没什么区别。


    周遡一脸纯良的点点头，他看上去似乎因为周叙关心他而感到十分高兴，还把那几本书整整齐齐、封面朝上的摆在了桌子里面。


    周叙看着他的动作：“不是有书架吗？”


    怎么放在这么显眼的地方？


    周遡看着他说：“我想等会写完作业就读，这几本书看起来写的还挺好的。”


    看个封面就能知道书里写的好不好，难不成是有透视吗？


    不过周叙看周遡不像是介意的样子，心里也稍微放心下来。这说明他弟接受态度还是很良好的，等他这几天看看这些书，自己再趁热打铁和他交流一下人生课题，应该不会有太大问题。


    周遡等周叙把门带上离开以后，刚才那副装作一切正常的伪装才稍微卸下了一点。他的目光落在那几本被刻意摆在桌子上的书，周叙肯定是看完自己写的那几页纸，才找了这么个方法来先点一下自己。


    “他能接受吗。” 周遡在心里无声地问自己，这更像是一个陈述句。因为周叙把答案摆在了他面前：他能接受，接受他懵懂的情感，接受他需要正确引导，还能接受自己正喜欢着一个男人，甚至没有太过于强烈的反应。周遡没想到周叙没注意到那个“他”，而是用常规的眼光去认为自己喜欢的是一个女孩。


    这本来就是哥哥正常的关心，周叙当然不会因为自己喜欢一个人而感到难过、吃醋，他会以一个哥哥的身份给出符合这个身份的关心。只有自己怀揣着不轨的情感，希望他能给出一点不一样的回应。


    这结果其实不算坏，甚至算得上一种成功。


    但也仅此而已了。


    周叙一连等了一个多周，也没等到什么消息。有时候王铮在歌厅，他不太好拿账本。


    这些天账本都快被他查完了，一点问题都没有。但周叙觉得反而不太正常，如果有不正当交易怎么着也应该漏点马脚，这些账本过于完美，像是做了假账。但歌厅所有的账本他都找出来了，里面的细节也能对得上，包括平时歌厅的情况，假账不可能这么天衣无缝。


    他吃饭的时候还在想着这件事，周遡中午在学校吃饭，林太婆盛了碗汤给他，说：


    “小遡后天要开家长会了，他这次考试还是第一，我打算再去买个框把他这次发下来的奖状框起来。”


    周叙看了看客厅的墙，那上面挂着周遡大大小小的各种奖状，已经快挂满了。


    家长会周叙就去过一两次，他的工作和开家长会的时间总有点冲突，剩下都是林太婆去的。


    开家长会也能和老师了解了解周遡在学校的情况，于是周叙跟林太婆说：


    “我去吧，正好没什么事。”


    周遡放学回来以后听说周叙要去给自己开家长会，把他准备的那篇发言稿改了又改。原本每次开家长会，班主任都让他上台发言，分享学习经验。他的发言稿以往都写的像一份模版化的标准答案，这次恨不得在上面改出点花样来。


    周叙等到周遡开家长会的那天，提了点礼品过去，打算家长会结束以后再跟班主任单独聊聊。


    家长们要先进教室，坐在自己孩子的课桌上看成绩单，跟孩子聊聊学习成绩什么的，再是班主任开家长会。


    周叙拿起周遡的成绩单，他除了夸周遡考得好以外也没什么能说的，就观察起教室来。


    他特意看了看班上的女同学，可惜也不知道周遡喜欢的人在不在这个班级里，看他之前写的，他们应该会经常接触。


    周叙根本想不到周遡笔下的那个“他”就是自己，他自己还在骑驴找驴。周遡看他像是在看什么，就问：


    “哥，怎么了？”


    周叙当然不能直说自己很在意周遡喜欢的那个人到底是谁。


    “我看看你们教室，哎，你有没有玩的特别好的同学？跟哥说说。”


    周遡一时间听不出来他是真心只关心这个问题，还是想知道自己喜欢的那个人在哪里，于是笑了笑：


    “我和同学们关系都差不多，没有什么特别的。”


    这回答可谓一语双关，周叙却没领会到第二重意思，他看果然问不出什么来，只好又翻了翻那张成绩单。


    周遡站在他身边，弯下腰说：“哥，我一会上讲台上发言，老师说让我跟大家讲讲学习方法。”


    周叙拍了拍他，虽然没说什么，但周遡却能感觉到一种莫大的鼓舞，笑的更灿烂了。几个同学看见他的笑容，还惊奇的多看了两眼。


    “你看你看，周遡今天心情看上去好像特别好。”一个同学小声的和旁边的人说。


    “那应该是他哥吧？”另一个人问。


    几个女生时不时回头偷偷看他们几眼，周叙正偏着头和周遡说话，周遡微微弯着腰，专注的看着他。


    周遡上台发言的时候，家长和学生都在下面听。周遡是家长们眼中典型的别人家孩子，他们还趁家长会正式开始之前去问周叙家里是怎么教育的。


    “我看你也挺年轻的，上的哪所大学啊？”有个家长问。


    周叙已经很久没有听过别人这样问他了，他这辈子算是和大学无缘了，面对人家问他上哪个大学还真回答不上来。那些家长又说起周遡这么优秀，肯定是有一个好父母。


    “和他们有半毛钱的关系”，周叙冷冷的想。他看了一眼正站在讲台上接受表扬的周遡，心想幸好他弟没听见，不然心里说不定要不舒服。他没再搭理那些家长，好像对班主任的那套车轱辘话术产生了很大的兴趣。


    家长会结束以后，周叙找到班主任办公室，先是送了点礼品客套两句，然后开始问周遡平时在学校的情况。班主任对周遡非常满意，夸他说：


    “周遡平时学习特别用功，上课听讲很认真，下课也不违反纪律，老师们都可喜欢他了。”


    班主任说完，等着周叙像其他家长一样谦虚几句，说点“老师过奖了”、“都是老师教得好”、“他还得努力”之类的场面话。


    但周叙却没有任何刻意的反驳，而是说：


    “您说的是，他学习确实很用功，这点我倒是不担心。有时候晚自习结束了他还会在学校里多学一两个小时才回家，我也能看出来高中生活挺辛苦的。”


    这话一出，班主任明显愣了一下，准备好的寒暄卡在了喉咙里。她教学这么多年，像周叙这样坦然承认“我弟弟就是这么优秀”的人，实在少见。而且周叙没有任何炫耀的意味，只是在陈述事实。


    要是周遡听见了他哥这理所当然的夸奖，估计他的笑容还能再灿烂几个度。可惜他在家长会后被一群家长围住，想让他给自己孩子传授点学习心得。


    她有些纳闷的问：“你是不是记错了，学校晚自习结束半个小时以后就关门了，不允许任何学生在学校里逗留。”


    什么？这回轮到周叙愣住了，那周遡之前告诉他说自己在学校会多上几个小时晚自习，也确实晚回来了是个什么情况？


    他和班主任确认了一遍学校晚自习下课的时间，班主任有点怀疑的看着他。周叙还是圆了这个谎：


    “不好意思，我平时忙，给记错时间了，把下晚自习的时间给记早了。”


    班主任露出了然的神情，她也不相信周遡会撒谎。


    “你们当家长的也要上点心，多关心关心孩子。”


    周叙走出办公室，回忆起周遡每周都晚回来那么几天，那他去哪里了？


    不会是找他那个喜欢的人了吧？


    周叙心里生出一丝怒气，他深吸一口气，周遡上高中不久就开始找这个借口了，难道他那会就已经喜欢上那个人了？还是说他出去是另有隐情？如果他和别人见面，那对面是什么样的人？会不会带歪他？


    周叙按了按眉心，真是没一个省心的。