日子在吃了睡、睡了吃，以及林栖单方面与顾明渊进行着无声的“交锋”中悄然流逝。林栖两岁了。


    按照帝国贵族幼儿的培育流程，他们这个年纪，需要开始接触一些结构化的“早教课程”。美其名曰“激发潜能，引导兴趣”，但在林栖看来，无非是把放养式的互相瞪眼，变成了有组织、有目的的互相瞪眼。


    课程被安排在林家宅邸一间被特意改造过的、铺满了软垫的明亮房间里。除了林栖和顾明渊这两位主角，还有几位家世相当、年龄相仿的贵族幼崽。他们一个个穿着精致，被各自的护理官或家庭教师领着，像一群被展示的、懵懂又骄傲的小孔雀。


    林栖对此兴致缺缺。她穿着最简单的棉质爬服，盘腿坐在软垫上（这个动作她练习了很久才在不引人怀疑的情况下“自然”掌握），看着那位笑容甜美、声音能掐出水的早教老师艾米丽，感觉比面对前世最严苛的教官还要难受。


    “小朋友们，看老师这里哦~”艾米丽老师举着一个会发光、会模拟星舰引擎声的模型，声音抑扬顿挫，“这是我们帝国的荣耀——星穹级巡航舰！它有着流线型的舰身，强大的推进器，还有……谁能告诉老师，它的主炮在哪里呀？”


    台下的小豆丁们有的茫然眨眼，有的试图去抓身边护理官的头发，只有一个看起来格外壮实的小胖子，流着口水指着模型含糊地喊：“……亮！亮！”


    林栖在心里默默翻了个白眼：主炮通常在舰首两侧以及舰腹，采用脉冲能量阵列，必要时可进行超载射击。但她能说吗？不能。她只是一个“普通”的两岁幼儿。


    她的目光不由自主地飘向斜对面的顾明渊。


    他今天穿着一身白色的小西装，领口系着深蓝色的丝绒领结，安静地坐在他的专属软椅上（因为他“身体不好”，不能长时间坐在地垫上）。他坐姿端正，双手乖巧地放在膝盖上，眼神专注地看着艾米丽老师，仿佛听得无比认真。那副乖巧漂亮、求知若渴的模样，让艾米丽老师的目光在他身上停留的时间都格外长。


    装，接着装。林栖腹诽。


    “明渊小朋友看得好认真呀，”艾米丽老师果然点了他的名，声音更加温柔，“那明渊能告诉老师，巡航舰为什么要设计成流线型吗？”


    所有目光，包括林栖带着点看好戏意味的眼神，都聚焦到了顾明渊身上。


    顾明渊似乎被这突如其来的关注弄得有些害羞，白皙的小脸泛起淡淡的粉色。他微微低下头，卷翘的睫毛颤了颤，然后用他那特有的、细声细气、带着点不确定的语调说：“……为了……好看？”


    艾米丽老师愣了一下，随即失笑，周围旁听的护理官们也发出善意的轻笑。


    “明渊小朋友的想法真可爱！”艾米丽老师笑着圆场，“流线型确实让星舰看起来很优美哦！不过更重要的是，它可以减少在宇宙中航行时的阻力，让星舰飞得更快、更节省能量。”


    顾明渊似懂非懂地点了点头，琉璃般的眸子里适时地流露出“原来如此”的恍然和一丝被夸奖后的腼腆喜悦。


    林栖差点把昨天喝的营养奶给呕出来。减少阻力？他一个能精准算计她摔倒路线、暗中跟她比喝奶速度的人，会不知道这种基础到不能再基础的空气动力学（宇宙动力学）原理？他根本就是故意的！用这种天真烂漫、符合他“病弱美人”人设的错误答案，来巩固他“不谙世事、纯真可爱”的形象！


    一股无名火蹭地冒了上来。不能让他这么得意！


    这时，艾米丽老师拿出了新的教具——一套星际堡垒拼接积木，比顾明渊平时玩的那套更复杂，包含了多种型号的模块和连接件。


    “接下来，我们来玩一个团队协作的小游戏哦！”艾米丽老师将孩子们分成两组，林栖和顾明渊“不幸”地被分在了同一组，同组的还有那个流口水的小胖子和一个扎着羊角辫、一直怯生生看着顾明渊的小姑娘。


    “我们的任务是，合作搭建一个最简单的前哨基地模型！看哪一组搭得又快又好！”


    指令一下，小胖子立刻扑向积木堆，抓起一把就开始胡乱堆叠，嘴里还发出“呜呜”的拟声词，像是在驾驶星舰。羊角辫小姑娘则手足无措地站在旁边，看看顾明渊，又看看林栖，完全不知道该怎么办。


    顾明渊依旧维持着他那副“我需要被照顾”的姿态，他拿起一块积木，仔细看了看，然后又拿起另一块，似乎在努力思考该如何拼接，动作慢得像是在进行精密的外科手术，并且眉头微蹙，仿佛遇到了极大的难题。


    林栖看着这“老弱病残”组合，一股属于前兵王的领导欲（或者说，看不下去的强迫症）油然而生。指望不上这帮真·小孩和那个假·小孩，只能自己上了！


    她不再犹豫，手脚并用地爬过去，一把推开正在搞破坏的小胖子（控制好了力道，只是推开，没打人），然后目光锐利地扫过散落一地的积木模块。


    前世复杂的武器拆卸组装、战场临时工事构建的经验，在此刻以一种奇特的方式被唤醒。她的小手快得几乎带出了残影。


    “啪！”地基模块被她精准地卡入凹槽。


    “咔！”支撑结构瞬间立起。


    “哒！哒！哒！”各种功能的模块被她行云流水般拼接上去，甚至不需要看说明书（虽然也没有）。


    她完全沉浸在了这种高效“构建”的快感中，忽略了周围渐渐安静下来的环境，也忽略了艾米丽老师和护理官们越瞪越大的眼睛，更忽略了身旁，顾明渊那逐渐变得深邃、充满探究意味的目光。


    不到三分钟，一个结构严谨、比例协调、甚至细节都处理得相当到位的小型前哨基地模型，赫然出现在众人面前。比起旁边另一组那歪歪扭扭、摇摇欲坠的“抽象派”作品，简直就是工业杰作与儿童涂鸦的区别。


    林栖拍了拍小手，满意地看着自己的作品。一抬头，才发现所有人都像被按了暂停键一样看着她。


    空气死寂。


    艾米丽老师张着嘴，手里的教具差点掉在地上。护理官们面面相觑，脸上写满了难以置信。连那个搞破坏的小胖子，都忘了流口水，呆呆地看着那座“堡垒”。


    林栖心里“咯噔”一下。糟了！一时忘形，好像……表现过头了！这完全超出了两岁幼儿该有的能力范畴！


    她下意识地看向顾明渊，想从他脸上找到一丝惊讶或者别的什么情绪，却见他已经低下了头，小手不安地绞着衣角，只留下一个柔软的发顶给她。


    就在这时，顾明渊细弱的声音打破了寂静，带着恰到好处的羡慕和一点点被比下去的失落：“……栖栖……好厉害……”


    他这一开口，仿佛解开了众人的定身咒。


    艾米丽老师终于回过神，语气带着惊叹和一丝不确定：“天哪……林栖小姐……这……这真是令人惊讶的空间构建能力和动手能力！不愧是林家的孩子！”


    护理官们也纷纷附和，虽然眼神里还残留着惊疑，但更多的是与有荣焉。毕竟，林栖表现出的“天赋”，总比“废物”要好听得多。


    林栖紧绷的心弦稍微放松了一点。还好，有“林家将门虎女”这个万能借口兜底。


    课程结束后，护理官们收拾东西，孩子们被各自领走。林栖被自己的护理官牵着，准备离开教室。


    经过顾明渊身边时，他正被他的护理官小心翼翼地抱起来。他似乎有些不舒服，将小脸埋在护理官的肩膀上，只露出小半个侧脸。


    就在与林栖擦肩而过的瞬间，林栖清晰地看到，顾明渊那被柔软发丝半遮住的耳朵，几不可查地动了一下。然后，她听到一声极轻极轻的、如同羽毛拂过心尖的气音，精准地钻入她的耳中：


    “……下次……慢点……”


    林栖脚步一顿，猛地扭头看去。


    顾明渊已经将脸完全埋了进去，只留下一个看似虚弱无助的背影给她。


    林栖站在原地，看着那个被抱远的、小小的白色身影，心里仿佛有一万头星際犀牛奔腾而过。


    他听到了！


    他不仅看到了她超常的表现，还在她可能引起更大怀疑的时候，用一句看似无心的“夸奖”帮她转移了焦点，最后，竟然还敢用这种只有两人明白的方式“提醒”她？！


    这感觉，就像她辛辛苦苦、提心吊胆地拆解了一枚炸弹，而那个一直在旁边装柔弱的技术顾问，不仅早就看穿了她的手法，还在最后关头漫不经心地提醒了她一句“引信拆反了”。


    挫败，恼怒，还有一丝……被看穿一切的无力和荒谬感。


    林栖握紧了小拳头，又缓缓松开。


    她抬头看向走廊窗外无垠的星空，第一次如此清晰地认识到：在这个陌生的星际时代，她最大的挑战，或许不是林家严苛的期望，也不是未来可能的战场，而是身边这个看似一碰就碎、实则心思深沉得如同黑洞的……“未婚夫”。


    这场始于婴儿时期的“战争”，似乎才刚刚进入一个全新的、更复杂的阶段。


    她深吸一口气，迈开步子，朝着自己的房间走去。


    路还长，走着瞧。