明治三十年的初冬，寒雨绵绵不绝地敲打着首里城的瓦片。在县立学校的道场内，糸州安恒正注视着二十余名弟子演练新近完成标准化的"平安"套路。白色的道服在昏黄的煤气灯下划出整齐的弧线，呼喝声与雨声交织成独特的韵律。


    "停。"


    安恒的声音不大，却让整个道场瞬间静止。他走到一个年轻弟子面前，轻轻调整对方的手腕角度。


    "形似而神不似。"他的目光扫过所有弟子，"你们在机械地重复动作，却忘记了每个招式背后的意义。"


    屋部宪通——如今已是安恒最得力的助手——上前低语："老师，他们已经连续练习三个时辰了。"


    安恒摇头："武道修行不在时间长短，而在是否用心。"


    就在这时，道场的门被推开，湖城以正浑身湿透地冲进来，脸色苍白：


    "安恒，出事了！"


    原来，那霸的一所分校在教授"碎拳"技法时，一名学生不慎将同伴打伤。此事被当地报纸大肆渲染，称唐手是"野蛮的琉球遗风"，要求教育部门禁止此类"危险运动"。


    "长谷川主任已经下令，所有学校的唐手课程立即暂停。"湖城的声音带着颤抖，"我们多年的心血..."


    道场内一片死寂，只有雨声不绝于耳。安恒闭上眼睛，仿佛又看见了佐久川先生离去时忧心忡忡的面容。


    "你们都回去。"良久，他平静地说，"宪通，准备纸笔。"


    当夜，安恒书房里的灯火彻夜未熄。案头摊开的不是武术图谱，而是《论语》、《道德经》等典籍。他时而奋笔疾书，时而搁笔沉思，窗外的雨声仿佛在为他伴奏。


    黎明时分，屋部宪通送来早茶，看见老师正在为写满字迹的卷轴做最后修订。卷首赫然写着四个大字：糸州十训。


    "老师，这是？"


    "唐手不仅是武艺，更是做人之道。"安恒的声音带着彻夜未眠的沙哑，"我们要让世人明白，这门艺术的真正价值。"


    十训的内容言简意赅：


    一、习武先习德，修身养性为本


    二、空手无先手，仁心止戈为要


    三、勤练不辍，精益求精


    四、尊师重道，传承有序


    五、克己忍耐，坚韧不拔


    六、明辨是非，坚守正道


    七、强身健体，报效家国


    八、融会贯通，不囿门户


    九、知行合一，言行一致


    十、平和处世，以武育德


    "这..."屋部宪通仔细阅读后，眼中放出光彩，"这完全符合日本政府提倡的''武士道''精神！"


    安恒微微点头："我们要用他们能理解的语言，讲述我们的道理。"


    带着这份十训，安恒径直前往县教育课。长谷川主任的办公室内气氛凝重，几名官员正在讨论如何处置这次的"暴力事件"。


    "安恒老师，你来得正好。"长谷川面色严峻，"鉴于唐手的危险性，我们正在考虑全面禁止..."


    安恒恭敬地呈上《糸州十训》："主任，请先过目这个。"


    长谷川疑惑地接过卷轴，随着阅读的深入，他的表情逐渐缓和："习武先习德...克己忍耐...这些理念很好。但是..."


    "唐手从来不是教人暴力，"安恒趁热打铁，"恰恰相反，它通过严格的修行培养人的自制力。这次事件正是因为没有贯彻这些原则所致。"


    他顺势提出建议："如果我们能在教学中更加突出道德教育，将十训作为核心纲领，相信不仅能避免类似事件，还能为帝国培养品德高尚的国民。"


    长谷川与同僚低声商议后，终于松口："可以给你们一次机会。但必须按照这个十训进行教学，我们会严格监督。"


    危机暂时化解，但安恒知道，根本问题尚未解决。当夜，他召集所有教师在道场开会。


    "我们必须□□学标准。"安恒开门见山，"同一个技法，在不同道场的解释竟然如此不同，这怎么行？"


    容宜仁表示赞同："我早就说过，没有统一的标准，传承就会走样。"


    在接下来的三个月里，安恒带领核心教师走遍了冲绳各县的道场。每到一处，他们不仅统一技法标准，更重要的是宣讲《糸州十训》的精神。


    在那霸的一所道场，他们遇到了强烈抵制。


    "每个师父都有自己的教法，凭什么要按你们的标准来？"一位年长的教练质疑道。


    安恒没有争辩，而是邀请对方演示"碎拳"的技法。老教练自信地击碎了三块瓦片，引来弟子们的喝彩。


    "很好。"安恒点头，"但现在请您用同样的技法，击碎这张纸而不伤及后面的豆腐。"


    老教练尝试数次均告失败。安恒亲自示范，拳头在接触纸张的瞬间收住力道，纸张应声而裂，而下面的豆腐完好无损。


    "这才是碎拳的真谛——精准控制，而非盲目发力。"安恒环视在场众人，"《十训》第二条：空手无先手。我们学习破坏，是为了懂得克制；掌握力量，是为了明白何时收手。"


    这番话折服了在场的所有人。那位老教练当场表示愿意按照新标准教学。


    明治三十一年春，安恒在首里主持了第一次全冲绳唐手教师大会。来自各地的八十余名教师齐聚一堂，共同研讨教学标准。令人意外的是，仲宗根玄蕃也以观察员身份出席。


    "我很惊讶，"仲宗根在会后对安恒说，"你们竟然在这么短的时间内达成了如此共识。"


    "因为我们都有一个共同的目标——让这门艺术传承下去。"


    仲宗根意味深长地看着他："你知道吗？东京方面已经开始注意到你们的活动。有人建议将唐手纳入陆军训练课程。"


    这个消息让安恒心情复杂。一方面，这意味着唐手获得了官方认可；另一方面，他担心这门艺术会被改造成纯粹的杀人术。


    果然，几个月后，一队来自东京的陆军军官来到冲绳"考察"唐手。带队的中村少佐明确表示："帝**队需要实用的格斗技术，而不是哲学理论。"


    在演示环节，军官们对"型"的练习显得很不耐烦："这些花架子在战场上有什么用？我们要的是能快速制敌的技巧。"


    安恒亲自上场演示。他请中村少佐用军刀攻击自己。在刀锋劈下的瞬间，安恒侧身避开，手刀精准地切在对方手腕，另一只手同时控制住肘关节。整套动作行云流水，军刀应声落地。


    "这不是花架子，"安恒平静地说，"这是千百次练习后形成的本能反应。"


    中村少佐揉着发麻的手腕，第一次露出敬佩的表情："请继续。"


    安恒趁机解释："型''的练习看似重复，实则是为了在肌肉中刻印正确的发力方式。只有在平日千锤百炼，在实战中才能发挥出来。"


    他特别强调："而且，《糸州十训》的核心是培养军人的品德。没有武德的军人，就像没有鞘的刀，终会伤及自身。"


    这次演示取得了意想不到的效果。陆军不仅采纳了唐手作为训练科目，还特别要求将《糸州十训》作为教材的一部分。


    "你们为帝**队做出了贡献。"中村少佐临行前表示，"希望今后能继续合作。"


    消息传开，唐手在冲绳的地位发生了微妙的变化。曾经被视为"野蛮遗风"的古老武艺，如今成了"为国效力的传统体育"。学习的人数急剧增加，连日本本土都开始设立唐手道场。


    然而，在表面的繁荣之下，安恒始终保持着清醒。某个月夜，他与松村宗棍在首里城址散步时，道出了心中的忧虑：


    "我担心我们正在失去唐手的本质。现在很多人学习它，只是为了实用价值。"


    松村停下脚步，望着月光下残破的守礼门："还记得樱花吗？无论人们欣赏它是因为美丽还是因为它象征武士精神，樱花本身并没有改变。重要的是，每年春天，它依然会开放。"


    这番话点醒了安恒。次日，他在教师研习会上宣布：


    "从今天起，我们要开始整理更高级的型。不仅要统一外形，更要记录每个型背后的历史渊源和文化内涵。"


    这项工作比想象中更加艰难。许多型的原始意义已经失传，不同流派的解释也大相径庭。安恒不得不四处寻访老一辈的练习者，从他们的只言片语中拼凑真相。


    在寻访过程中，他意外地在那霸港边遇到了容宜仁。老人正在一所简陋的私塾里，向几个孩子传授琉球语。


    "您这是？"


    容宜仁微笑："武艺你们来传承，语言就交给我吧。总不能让孩子们完全忘记祖先的语言。"


    安恒深受触动。他邀请容宜仁参与型的整理工作，特别是那些用琉球语命名的型。


    "比如''王师''这个型，"容宜仁解释，"其实原名是''ウーシー''（Ushii），在古琉球语中是''牛''的意思，模仿的是牛角的动作，后来才被雅化为''王师''。"


    这样的发现让安恒更加坚定了保存文化内涵的决心。在修订教材时，他坚持为每个型都注明琉球语原名和文化背景。


    明治三十三年，《糸州十训》已被全日本的唐手道场采用。就连东京的讲道馆也派人来学习这套教学体系。曾经被视为边陲小岛的特产，如今成了全国瞩目的武道。


    这年秋天，安恒收到一封来自鹿儿岛的信。寄信人竟是隐居多年的佐久川宽贺。信中只有短短数语：


    "闻十训，甚慰。道在德不在术，切记。"


    安恒将信小心收好，独自来到佐久川家的旧庭院。经过这些年的荒废，庭院几乎被野草淹没，唯有那株苏铁依然挺立。


    他在苏铁树下挖出一个陶罐，里面是佐久川离去前埋下的几卷秘传书。安恒没有翻阅，而是原样封好，重新埋入土中。


    "时候未到。"他轻声自语。


    当晚，在每月一次的教师研习会上，安恒宣布了一个重要决定：


    "从明年起，我将不再直接管理各个道场的事务。所有教师都要独立负责自己道场的教学，只需遵循《糸州十训》的原则即可。"


    屋部宪通大惊："老师，这怎么行？没有您的指导..."


    "雏鹰总要自己飞翔。"安恒微笑，"而且，我有更重要的事情要做。"


    他展开一幅新的蓝图："我要开始编写《唐手大全》，将我们所知的一切系统记录下来。这不是为了现在，而是为了百年之后。"


    道场内鸦雀无声，每个人都能感受到这个决定的重量。


    "还记得十训第四条吗？''尊师重道，传承有序''。"安恒的目光扫过在场每一个人，"现在，轮到你们成为传承的桥梁了。"


    会议结束后，安恒独自留在道场。月光透过窗棂，在地板上投下斑驳的光影。他缓缓摆出三战立的姿势，感受着气息在体内的流动。


    二十年的心血，终于让这门濒临失传的艺术重获新生。但他知道，这只是一个开始。真正的传承，需要几代人的努力。


    窗外，晚风拂过首里城的废墟，仿佛在诉说着一个古老民族不屈的故事。而在各个道场中，新一代的练习者正在用他们的汗水，续写着这个故事的新篇章。


    安恒闭上双眼，在寂静中仿佛听到了来自未来的声音——那是百年后的练习者，依然在诵读着《糸州十训》，依然在演练着古老的型，依然在传承着琉球的魂魄。


    薪火相传，永不停息。