她知道自己过的很迷糊，她有要改变的想法，但好像她的能力支撑不了的她的想法。


    上中学后的生活情感，除她俩伙伴，她慢慢的只待在自己的小世界里，也不主动走进别人的世界，也不轻易接受别人的进入；心里被什么东西压着了，她也不明白，以至于她总是很迷糊，会不清楚自己要做什么，自习课上就拿着书和作业的样子发呆。


    学习对现在的她来说是生活的灭绝师太，知识深度的不断加深，她吸收不了，也消化不了。


    课上，她所有的注意都跟在了她后面的男孩身上，她的思维会被男孩复杂灵敏的回答打断，思考不了老师提的问题，却总是思考男孩怎么做到的，这一方向越偏越远。


    她竟开始研究男孩的学习的模式，想以此模仿，自己便很快就可以和他一样了；但很快就发现那对她来说根本没有任何帮助，她无法适应男孩一天的精神头，也完全理解不了试卷的难题；然后她开启了自我神游。


    米糊：咋了？维米，看你一直盯着某个东西，想什么呢？


    林深：钻牛角尖吧她！走，吃东西去。


    维米：胃口不好，我趴一会儿，便没应米糊的问题。


    米糊见状便知道她心里压了事，拉着林深就走了；维米看着走出教室手挽手的两人，嘴里似乎也在说着什么。


    连续后面，维米也许找她们出去闲聊，晃悠的时机不对，米糊和林深都相继拒绝了维米的提议和邀请。


    维米的三人组慢慢的将维米淡化出去了。


    米糊上初中后出落越发让人着迷，漂亮、乐观、总是能用心去打动周围和她接触的人；她的家庭也很幸福，奶奶很疼爱她，父母都外出赚钱养家；她可以做自己想做的事，不会被约束管教；她自己也很听话，成绩也很出彩。


    维米和她小学一直同班，但五年级的她们才正式相熟。


    这得益于老班调座位的功劳，二人能过渡成为朋友最主要是新鲜感与好奇感的趋使。她们的性格不同，家庭不同，但走的路却是相同的。


    米糊对维米很用心，她明白维米性格的执拗与倔强，她不对维米闭口不谈的事刨根问底，对无关紧要的也漠不关心……所谓往事不可追，美好会留下甜蜜，悲伤只会徒增伤感。


    后来，米糊和林深的相识便是通过维米。


    林深在维米的生活中起初像太阳一样射入她的心里，她扎着一个短马尾，性格很强硬，不服输，以至于她一直都很优秀，是维米够不到的那种高度，所以维米很想和她一起玩


    维米想到所有的一切心里只是泛起一层了悲伤，也许是出于对友情的嫉妒，也许只是所谓的价值观变了；但她们都确定这段友情是经过两人的“认真经营”最后还是散了，但究其由却只能搪塞过去；因为远离从来都不是一个人出了问题，也许是两人都明白……