随着临近上课时间，进入教室的学生越来越多。


    不过拉文克劳毕竟是最爱学习的学院，小鹰们多数都在安静地等待，部分在提前预习着课本内容，偶尔有人讲话也是低声交流。


    这次一起上课的是学院的赫奇帕奇，那些小獾看到其他人都在保持安静，他们也没有喧闹，乖巧地在位子上坐着，脸上挂着对于魔咒课的期待。


    霍格沃茨的一门课程，一般都是由两个学院合上。


    四个学院随机组合，学生通过课表在前一天或者当天，才知道每节课要和哪个学院一起。


    反正据学校的官方说法，这是为了促进四学院之间的联系，鼓励学生们多多交流。


    对此，卢西恩却是无法苟同。


    每个学院都有各自的特色，而有些学院之间就是容易产生矛盾。


    对，我说的就是狮院和蛇院。


    他们的交流联系，往往是语言上的互喷，肢体上的碰撞，最文明的也就是掏出魔杖，来一次酣畅淋漓的决斗！


    还是拉文克劳跟赫奇帕奇好啊，一个热爱知识一个热爱和平，氛围都相当的安定，跟其他学院的关系也都可以。


    “呼呼——”


    伴随一阵略显急促的喘息声，泰瑞一屁股坐在卢西恩旁边。


    卢西恩瞄了眼钟表，离上课时间就剩十分钟了。


    不用他询问，泰瑞自己就主动地压低嗓音，说了起来：


    “卢西恩，学校里的楼梯也太奇怪了吧！”


    “有的是按照时间间隔移动，有的需要站在上面跳三下才会动，有的……”


    “还有还有，学校的闹钟声音是不是太大了点？”


    “闹钟一响，我是直接坐起来的！”


    听到泰瑞的吐槽，卢西恩别过头去。


    “可能，学校是怕学生上课迟到吧。”


    泰瑞挠了挠头：


    “是吗，那学校还挺关心学生？”


    叮铃铃——


    上课铃响起。


    弗利维教授也卡点来到教室。


    这位教授的身材矮小，站在一堆书本上才够到讲台。


    他掏出名册，开始用尖细的声音点名。


    点完名后，弗利维开始做起介绍：


    “大家或许已经认识我了，我是菲利乌斯·弗利维，拉文克劳院长，也是一年级魔咒课的老师。”


    “魔咒学，是魔法最基础的环节。”


    “我们这门课程，主要是教授常见实用的魔法。”


    “比如悬浮咒。”


    说着弗利维掏出魔杖一点，整个讲台就飞到半空中，稳定到甚至没让上面的物品晃动。


    “或者简单的变色咒。”


    讲台从实木光泽瞬间转化成金灿灿的颜色，顿时吸引了小巫师的眼球。


    “好了，各位请拿好魔杖，今天要学习的是照明咒，这并不难，咒语是荧光闪烁（Lumos）”


    卢西恩轻轻念出咒语：


    “荧光闪烁（Lumos）”


    杖尖处就出现一团柔和稳定的光球。


    这是最简单的魔咒之一，卢西恩早就掌握了，没有一点难度。


    卢西恩意念一动，稍微调整魔力的流动。


    光球的颜色就由白转蓝，接着，光球甚至脱离杖尖，绕着他的头顶转了一圈。


    “格拉夫顿先生，做得很棒！”


    注意到卢西恩的施法，弗利维教授快步走过来。


    “这是照明咒的变种应用，拉文克劳加三分！”


    看到卢西恩成功了，很多小巫师也更加卖力。


    一旁的泰瑞就不断甩着魔咒，嘴里不停念咒。


    卢西恩看他的杖尖冒出白光，十分明亮但都一闪而过。


    照明咒确实简单基础，不过只要控制好魔力输出，也能起到别的作用。


    比如，瞬间加大亮度，晃晕对手的眼睛。


    如果能让发射出去的光团更加持久明亮，数量再多一些，干扰对方的视线，趁机释放魔咒，也是个可以尝试的套路。


    卢西恩习惯性地发散思考着，在他看来，简单基础的东西，其实更有开发延伸的空间。


    瞄到泰瑞释放的光球足够明亮，但是稳定性依旧不够。


    卢西恩温声提醒道：


    “可以试试想象一团烛火，挥杖的幅度维持在一个半个手掌的距离，力道就像是轻轻托起一颗鸡蛋。”


    “念咒的时候不用太快，正常语速地读出来就行。”


    根据卢西恩的建议，泰瑞仔细尝试了一遍。


    “成功了！”


    泰瑞的光球不再闪烁，甚至比起其他施法成功的小巫师，他的光球也更加明亮稳定。


    “谢谢，卢西恩，你说得太准了！”


    泰瑞一脸兴奋，高兴地晃着魔杖，直到他闪到弗利维教授，才尴尬地收回魔杖。


    看到泰瑞完成了照明咒，他周围的小巫师也遵循着卢西恩刚刚的方法，一个个都释放出光团。


    顿时，这一片成了教室里最光明的地方。


    就站在不远处的弗利维教授，欣慰地看着这一幕。


    之前和麦格教授的交谈，就让弗利维关注起卢西恩这位颇具天赋的小巫师。


    卢西恩用出变种照明咒的时候，其实还算在弗利维意料之内。


    但是听到卢西恩具体详细地指导同学，弗利维眼中却是露出真正的惊喜。


    一个鉴别是否掌握知识的好办法：就是看能不能给别人讲明白。


    而卢西恩很明显做到了，而且讲得很好！


    弗利维见过不少可以被称为天才的学生，但他们大部分人有着一个通病：


    自己很快就能掌握一个魔法，但是根本无法讲清楚是怎么做到的。


    或许对于多数巫师来说，只要自己能施法成功就够了。


    但弗利维是位教师，是魔咒学领域的大师，他坚信不管是简单还是复杂的魔法，都有可以复刻的细节操作。


    能够将一个技能拆解成最基础的知识点，并传授给学生。


    这才是一名合格的老师。


    卢西恩不仅能自己掌握魔法，还能细致地剖析，耐心地教导同学。


    在弗利维看来，这才是真正具有天赋的学生。


    他不禁感概：


    “也许，卢西恩也挺适合当一名老师？”


    最后，第一节魔咒课圆满地结束了。


    当然，弗利维教授也没有忘记，以卢西恩帮助同学为由，给拉文克劳又加了两分。


    其他小巫师涌出教室的同时，卢西恩来到讲台前：


    “弗利维教授，我有些魔咒上的问题，能否请教您呢？”


    弗利维露出笑容：


    “噢，那当然没问题，你等下有课吗？”


    “没有，教授。”


    弗利维跳下书堆，朝卢西恩招招手：


    “那我们去办公室聊吧。”