冥河水滴冰冰凉凉的，与其说是一滴水，不如说是一块水滴模样的冰。


    江凡有预感，他只要一捏碎，就能起到冥河水滴应有的作用。


    不过，现在还不能用！


    江凡咬咬牙，他要再跑远一些，以确保园长不会发现他使用冥河水滴的时候，出现在教师寝室。


    砰砰砰——！


    身后传来怒吼，园长的声音越来越近。


    “ 小鬼，你逃不了的！”


    “ 就是你，把它们都放出来的？我要把你也困住！”


    “ 连同那个女人，一起剁成肉泥！”


    江凡没有回话，专心的往门卫室方向跑去，努力加快自身的步伐。


    园长愤怒狂暴，小山一样的躯体恐怖极了，将血河溅起阵阵波浪。


    须臾。


    不过数秒，就到达了江凡身后。


    “ 就现在！”


    江凡手用力，捏碎握在掌心的冥河水滴。


    咔嚓一声，水滴破裂，寒冷至极的凉意从掌心穿过，蔓延到全身。


    仿佛有了心灵感应，江凡能够看到，面前数条凭空出现的黑线。


    黑线幽黑阴暗，如同地域黄泉中抽出来的水流，蕴含人间无数罪恶。


    密密麻麻的飘浮在空中，连接贯穿着整个幸福幼儿园。


    无数条黑线连接缠绕在一起，每一条黑线都是通往未知的路。


    江凡能够感知到，一些路的凶残危机程度，稍稍看一眼，便如同坠入深渊一样，恐怖万分。


    只不过，这些路仿佛有一层看不清的隔膜，江凡无法选择。


    他只能够选择，通往血色世界中任意位置的路。


    江凡回过头，看着近在咫尺的园长，恐怖的身形，由数张脸拼接起来的面容，格外愤怒。


    张开口，没有说话，用嘴型无声的冒出几个字。


    “ 傻逼，再见了。”


    随后，以迅雷不及掩耳之势，迅速扯住通往教师寝室的那一根黑线。


    下一秒。


    面前场景变换，暴躁的园长不见了，取而代之的是一间间阴白的坟堆。


    耳边，传来一阵巨大的怒吼声。


    “ 小鬼，啊啊啊啊！！！”


    江凡扬起笑容，推开木门，走入寝室。


    教室寝室内透露出不自然的红色光线，是从窗户外血色世界照射进来的。


    江凡扫了一圈寝室，没有任何异样。


    但，很快，皱起眉头。


    “ 梁海琪？”


    那个抱着肉啃的鬼学生，不见了。


    在寻找无果后，江凡只能猜测，梁海琪是刷新回去了。


    血色世界中的梁海琪被镇压，正常世界的梁海琪，自然而然也无法存在教师寝室内。


    江凡看了一眼窗外的血色世界。


    窗户正对教学楼，长满在墙上的心脏犹如血红的太阳，每一次收缩都骇人万分。


    教学楼顶端，暴动已经消失了。


    江凡摇摇头，他在办公室里签到的只有一把钥匙。


    钥匙，万能钥匙他有，要这把钥匙来干什么呢？


    本以为会签到一些好东西，比如戒尺这样的攻击性武器，或者是替身娃娃，黑板擦。


    没想到，仅仅是签到物品等级里面最普通的。


    这让江凡有些迷茫了。


    原本打算，解救出鬼学生刘文来，以刘文来确定血色世界中老园长的位置，引老园长不得不站出来帮他。


    再借助班级三十名鬼学生，以及血色世界园区外的鬼家长们，或许能够碾压园长。


    但现在，第十三号房间打不开，刘文来无法被救出，老园长这条路没了。


    学生中，鬼学生赵鑫被园长困住唤不醒，或者说赵鑫是自愿不想醒来。


    鬼学生梁海琪为了给他拖延时间，被重创，结果未知。


    四点去试探的鬼家长，鬼家长对老师抱有敌意，江凡更是没有办法沟通。


    放鬼家长进来，江凡恐怕，他极有可能承受鬼家长们的怒火。


    “ 呵呵，别到时候没有把园长干掉，自己倒是先走一步了。”


    “ 要不，明天再好好沟通一下？不过，明天就是最后一天进血色世界了，沟通不成功，那可就掉链子了。”


    “ 鬼家长....嗯，我记得之前有推理过，跳房子游戏？”


    江凡凝思，脑海中闪过一抹光亮。


    根据国家之前发来的提示，跳房子游戏通关答案以及各种声音对话，他曾经推理过。


    跳房子游戏有可能不是在幻境中进行的。


    而是在幸福幼儿园以外的世界进行的。


    如果真的是这样，他或许可以在玩游戏时，沟通可能存在的鬼家长。


    “ 也许，我不应该把希望全部放在明天可能出现的假冒鬼家长，而是玩玩跳房子游戏，寻找另外一种可能存在的沟通办法。”


    江凡脑海中闪过一幕幕幼嫩的脸。


    纪帅的虫子，赵鑫的梦想，董凯歌的血河，李启航的药瓶。


    还有，梁海琪撕咬上园长的模样。


    “ 嗯，明天可以试试，通关答案都有了，试一试，没有坏处。”


    “ 试一试，或许就能找到机会。而不是.......抛弃我的学生，选择简单通关。”