56. 第 56 章
作品:《穿成黑户废土养娃》 姜麓可不知道赵明岁心里想了些什么,只知道小少年又是皱眉,又是疑惑,变脸变了两分钟,像是说服了自己什么,忽然就开心起来,并极其配合。
姜麓带着赵明岁,边走边讲解,偶尔稍稍放开缰绳,让赵明岁自己捏着,按照她说的步骤骑。
对于教人骑马这种事情,姜麓的经验并不多,目前只有她的小外甥女以及现在的赵明岁,她只能将自己的骑马心得,捏碎了揉碎了一点一点喂给自己这第一个学生。
她所说的那些,对赵明岁来说就跟从头开始学习新知识,甚至比从头开始学更困难,因为他很聪明,前两年骑御课的理论知识都深深印在脑海中,反复学习、反复琢磨,直到彻底吃透为止。
现在他却得一边学习,一边把之前学的那些和小姜老师所说的不一样的记忆点费劲儿擦去,再换上全新的内容。
橡皮擦擦铅笔字都会留下印记呢,更何况是人类反复记忆的知识点。
有些知识点,十分难忘。
比如小时候学过的很多古诗早就忘记,但一说起《鹅鹅鹅》或《春晓》,下意识就能全文背出。
而赵明岁目前还处在记忆最好的时候。
他接受的很困难,却没吭声,努力吃下,准备回去后根据今天的实操练习好好琢磨理解。
理论上的知识其实并不需要说很多,有些知识,不过就是讲过的一些知识点的延伸。姜麓觉得自己说了小少年也听不明白,看他越来越迷茫的眼神就明白。
姜麓心想,也不能要求这孩子跟她那聪明过人的外甥女似的一点就通,慢慢来吧,囫囵吞枣,学的再多也无利。
这具身体的健康状态没有恢复标准,如果青叶不蹲下,对她来说上马十分困难。
但下马简单,这都刻在了姜麓的灵魂记忆里。
姜麓轻轻松松跳下马,轻拍老马屁股:“好了,教了这么多,你自己试试看。”
“啊……啊?”
这就让他开始了?
“啊什么啊?就算我不教你,你不也已经学会独立慢走了吗?”
赵明岁惊慌失措,可他们课上用的是矮马,不是这种高头大马啊啊啊!
姜麓没反应过来这一点,下了马后,先是跟在旁边,带着赵明岁走了一圈,让他根据刚才她说的那些去操控马。
确定自己讲清楚了,老马也的确温顺,周围没有危险物品,马身上也没有伤口会引起老马应激,这才走到边上长椅坐下。
赵明岁心惊胆战:“老……老师,我觉得可能不大行!”
姜麓摆手:“‘骑马’、‘骑马’,虽然都说是‘骑马’,但赵明岁你要知道,如果需要马真正的顺服于你,你要做的不是去‘骑’它,更不是去‘压制’它,而是理解、沟通、操纵。”
旁边的工作人员路过已经看了很久了,他目瞪口呆,这个家教这么教真的对吗?
不对吧?
他在学校不是这么学的啊?
赵明岁不敢再说自己不行了,当过人的都知道,当长辈连名带姓喊你时,一般说明长辈已经不高兴了。
他努力按照之前老师所说的,安抚老马的情绪……
哦,不用安抚,老师已经安抚完了,接下来……接下来应该怎么着来着?
赵明岁努力回忆,一点一点按照老师教的去操作。
小少年终于安静下来,姜麓松口气,甩甩胳膊。
第一次带人,还是个孩子,姜麓担心中间出现什么问题,把孩子给甩出去。因此刚才姜麓调动全身肌肉紧抓缰绳,稳定马匹和自身,出意外时能够及时护住孩子。
但老马温顺,一点都没用上。
她的这具身体不够结实,才教了不到二十分钟,比她自己一个人骑着驯兽场闪爆狂奔两个钟头都累。
忽的,什么东西被她甩了出去,姜麓一看,是赵明岁的薄外套。
外套口袋里的东西露了半截出来,正是刚刚鼓囊囊的东西。
姜麓没打算探究别人的秘密,拎起外套,那个东西彻底掉了出来,随手拿起,正要放进赵明岁的外套兜里,余光瞥见那个盒子上写着三个字——拜师礼。
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姜麓:“???”
拜师礼?
是她想的那个‘拜师’吗?
姜麓有点慌,立马把盒子塞回赵明岁外套里,再小心翼翼把外套放到边上,偷偷看一眼赵明岁,赵明岁正如临大敌的死死盯着马头,不敢有一点分神,并没有看到刚刚一幕。
姜麓正襟危坐,绞尽脑汁的想,拜师礼,应该不是送给自己的吧?
正常来说,拜师拜师,不应该是一起吃顿饭,然后直接拜师吗?
要真是送给自己的拜师礼,早几天前一起吃饭的时候就该完成了,怎么可能拖到现在。
所以肯定是赵明岁要拜别的老师。
——也不对啊!
赵明岁要拜别的老师,何必还要把东西特地拿出来,留在学校里不就行了。
姜麓越想也不对,总觉得自己肯定忽略了什么。
赶紧拿出手环打开晋音,搜索关键词。
晋音跳出来一连串相关视频,姜麓一路看下去,恍恍惚惚。
废土世界异兽遍地跑,骑御师这个行业的地位可想而知。
在骑御这一行中有个不成文的规定,骑御师不当教师也可以当家教,不管是学校教师,还是家教,都只是普通教师。
要是骑御师收徒,才叫‘老师’,前面没有任何前缀的‘老师’。
流程跟普通收徒不一样,骑御师需要在对学生进行教学后,学生看到了,崇拜并认可该骑御师,第一次或数次教学成功后送上拜师礼。
这份‘拜师礼’仅仅只是敲门砖,能不能成功,要看骑御师在教学后是否认可该名学生。如果认可,骑御师收下学生的拜师礼,然后回礼,才算收徒成功。
这份回礼名为‘引途礼’。
姜麓关掉虚拟屏,内心纠结。
总结来说,第一次教学,其实就是老师和学生在互相考量彼此的机会,双方都认可,收徒成功,只要有一方不认同,则失败。
所以,今天的教学结束,意味着他俩,甚至她和赵家关系是否转变的重要节点。