“老师，打扰你了，想跟您商量个事，如果可以我希望你能让我和季允璟同桌一段时间。”


    脸色紧张，两颊绯红的女孩怯生生地开口与平日严肃的班主任说事，那妇女靠着凳子有些意外的问：


    “哦？为什么想和他坐，你和现在的同桌是不是相处的不好？”


    我慢吞吞回复：


    “没有，我现在的同桌挺好的，就是……是我自己的原因，我想要变得更好一些。”


    班主任嘴角勾起一抹笑，然后点点头说她会考虑一下，说罢便让我出去了


    出了办公室心里还有些后怕，换同桌这件事我已经考虑了很久，或许你们会觉得我有些脑子发热，为了自己心里那么点说不明白的感情而申请换同桌？


    无论于现在的同桌，还是于其他同学而言这都是可笑且不那么公平的。


    但内心的**驱使着自己，一边遭受着负罪感的折磨，一边又暗暗告诉自己：


    我没有那么差劲的，我是班级第二，年级前二十，我想我是有资格与他成为同桌的……


    但是这些想法放到如今的我这看多少有些荒谬可笑，当初的曲述好傻啊，傻的过于天真可爱了，甚至有些令现在的我厌恶。


    细细想来长那么大，做过最勇敢的事就是这件了，主动申请和他成为同桌，在学校里关系次于朋友密切的第二身份。


    而这，也是喜欢上他后做下的第二件荒唐事。


    时间过去一周，某日的英语课上，前排的同学突然吵了起来，一个男生和一个女生，他们先是在桌下暗暗较劲，时不时动动嘴皮功夫，突然地男孩大声喊了句话，这动静，引得全班同学投去目光。


    两人互看不顺眼随即展开骂战，作为班主任的英语老师怎么会容忍这种情况在她的课堂上发生，她赶忙扑上去拉住二人。


    两个人心情缓和后她厉声质问他们在吵些什么，两位同学支支吾吾的，到最后说清楚不过是件鸡毛蒜皮的小事。


    老师无奈的把头偏过不想理他俩，走到讲台中央吩咐：


    “一会儿下课，曲述你换来第一排坐，顾冉馨你去曲述的位置和她的同桌坐，然后……金子泽和彭宇坐一块儿，孟莹可跟陈瑜坐，听清楚了吗？”


    大脑宕机了一瞬，回过神来心中是难以抑制是开心激动。


    班级里趁着老班说话时吵吵闹闹的，晁瑾拉长了脖子冲着季允璟嚷嚷：


    “喂！终于可以换同桌了你开不开心？”这其实是略带打趣的，因为顾冉馨这个女孩儿和季允璟同桌时便不太愉快，再加上她平时说话做事总有那么点让人不爽，所以班上的人不太喜欢她。


    听到那“长脖子”的问话，我好奇的目光投向不远处的季允璟，只见他转过头对着晁瑾笑，笑的很开心很开心，是因为可以换同桌了吗？


    我不知道，那时的我总想着如果是因为我该多好啊，但我又更清楚的明白，这是不可能的。


    同时我也在心里默默感谢班主任的允许与支持。怀着荡漾激动的心我在中午坐到了第一排去。搬搬书箱，挪挪书包……


    他看见我挪过去，把原来自己放两张桌子间的箱子移到凳子下面，给我腾出空位。


    有些受宠若惊，讷讷地揣着明白装糊涂问了句：


    “你不摆这了吗？”


    他摇摇头说“你放吧。”


    “谢谢。”


    只是简简单单几句客套就让我觉得他很好很好，由内发自外的好。


    这里的好现在的曲述也不能定义，到底是品德高尚还是举止体贴亦或是……他的作为与她心中的美好重叠。


    一连几天，她和学霸坐的最大感受就是对方话好少，自己话本来就不多，老师让讨论的时候就很尴尬。自然而然的两人之间形成了一道无形的膜……


    中午烈阳高照，季允璟从书包里摸出个橘子，细节的把它剥开，右手写着作业，左手拿着橘子吃，吃到一半像是想起什么。


    他把左手上剩一半的橘子递给我，贱嗖嗖的来了句：


    “你吃不吃？”


    先是震惊，我缓缓转过头尴尬地摇摇头说谢谢他，不用了。


    季允璟脸上表情揉作一团，他有些感叹道：


    “你是嫌弃我吗？”


    无人可以描述他当时那句话对曲述的冲击力有多大！我甚至从中听出撒娇的意味。


    “没有，真的没有，我只是现在确实不想吃橘子。”我摇了摇头慌张的解释。


    末了回应是一句“哦！”


    下午化学课时，老师正讲着第一次月考试卷，一题装置辨析题提到了一个不常考的玻璃棒，我不知道它具体功能是啥，便转头看向右边的学霸……


    “那个…玻璃棒有啥用啊？”企图让自己的语调平静些再平静些。


    他侧偏过头看了眼，然后勾唇笑了笑：“一看上课就没有认真听吧？”略带调笑的语气让我瞬间心跳砰砰，只是歪歪头看着他。


    季允璟抽过一张草稿纸，迅速地给我画了个简图，并表明作用。


    窃喜着接过稿纸，认真看了两遍把它记下，又悄悄地把稿纸推到他桌上，浅浅说了句：“谢谢。”


    第二天中午，我又注意到他在剥橘子，不一样的是这回他剥好后，专门留了块皮垫着递给我，让我先自己拿。


    疑惑不解在大脑里疾驰，“嗯？”


    “你昨天不是嫌弃我嘛，今天先给你吃。”他积极的解释了两句，感觉对自己的做法很得意。


    我笑了又笑，只觉得季允璟很可爱很可爱，便伸手主动剥了两瓣道句：“谢谢！”


    他像是满意似的点点头，没有说话。


    简简单单的三件小事是肯定了季允璟在曲述面前的美好形象，当时上学的每一天她都觉得精神抖擞，很期待去学校……现在看来真是不能理解。


    一个周四的下午，语文老师在作文课上说今天要分享作文，先概述了下写这篇文章的主要，而后点了三个同学的名，让她们依次上来朗读。


    本次作文是半命题：我真正感谢的是——


    曲述的文采不错，这是两年多相处下来同学们最直观的感受。


    三个同学都是女孩，首个念的题作“我真正感谢的是生活”，第二个同学写的是“我真正感谢的是大海的无私馈赠”，而曲述写的是“我真正感谢的盛世中华”


    格局不断变大，思想内容逐渐扩展，按这个顺序朗读恰好展现了不同主题的文章。


    我听着前面两位同学的朗读越来越紧张，在老师点完名一开始时，季允璟便伸手抽过我的作文本开始研读……


    他作文确实写的不咋滴，便看得格外认真，看完也没说什么将作文本推给我。


    看着文章我又细细默读一遭，祈祷千万不要出岔子，第二位同学读完后我紧张的手心冒汗，着急的看了又看。


    季允璟不理解我这样的举动，他做事说话向来从容淡定，没见过他慌张啥样。


    深呼吸了几口后，我站上讲台，努力将作文本抬到刚好与脸持平的位置，开始出声。


    女孩的声音温温柔柔，断句起落都不错，关键是文章内容实在精彩，她语一毕耳边便想起掌声，放下作文本时脸蛋还是红扑扑的。


    曲述坐下时偷偷瞥了一眼季允璟，对方脸上平静如水，毫无波动。


    她有些遗憾，又不知自己矫情个什么劲儿，非跟个小媳妇一样别别扭扭的。


    但其实，往后她别扭的机会还有很多很多呀！


    几天时间过去曲述认为，她一辈子应该只会喜欢这个人了……这种感觉很难说清楚，只知道那是种干净纯粹执着的喜欢。


    —————————————————