顶上是风铃样式的鱼儿和各式各样的贝壳。


    旁边有柜子里有很多玩具。


    这些玩具她们每天都会消毒。


    谢锦年和林绾知进教室后，里面已经有其他家长在这里等候了。


    当他们看到夫妻俩拖着三胞胎们进来时，一个个都震惊了。


    他们哪里见过颜值这么高的的父母和简直让人萌出血翻可爱宝宝啊！


    而且一下子同时拥有三个萌宝，看到都会羡慕的程度吧。


    将宝宝们抱出推车。


    把背包放在拖车下面，谢锦年带着宝宝们去嘘嘘了。


    每间教室里都自带卫生间，挺好挺方便的。


    人类幼崽们出发到现在已经差不多一个小时没嘘嘘了。


    谢锦年一把一个准。


    在扬的家长们见都是谢锦年一个人为宝宝们忙前忙后，动作娴熟且温柔。


    而身边的林绾知只需要帮个忙，打打下手就可以了。


    这一波操作，家庭地位一目了然。


    酸了在扬的宝妈们！


    将宝宝们收拾好，换上干爽的尿不湿后，一位女老师脸上带着温柔的笑容，身上挂着扩音器，手上拿着水杯走进教室。


    你还别说，有上高中初中那味了！


    她向家长们做自我介绍。


    “大家好，我是本次早教体验课的老师，我叫韦瑜，大家叫我韦老师就好了。”


    “现在，我们先有请各位家长们上来做个自我介绍！”


    “看看哪个家长最大胆好不好？”


    “让我们掌声鼓励一下！”


    霎时，全扬响起热烈的掌声。


    宝宝们大眼瞪小眼，一个个也都精神抖擞起来。


    果然，能当早教课老师可不是吹的，活跃气氛这一块是一套一套的！


    这次体验课来了不少家长。


    “大家好，我是黄大炜妈妈，他今年有九个月了，性格开朗，不怕生，感兴趣的话可以来和我们认识了！”


    “大家好，我是黄金梅妈妈，我们家梅梅今年十个月了，宝宝性格也是蛮稳定的！”


    “大家好，我是潘美红的妈妈？她今年快一岁了，性格内向腼腆，比较社恐！”


    “……”


    轮到谢锦年，他礼貌的笑了笑。


    “老师，各位家长们大家好，我是三胞胎宝宝的爸爸，旁边这位是我老婆！”


    林绾知笑着点头，“大较好，我是三胞胎宝宝们的妈妈！”


    “这是我们家的三个宝宝，现在已经有十个月了。”


    “这是大宝小海绵，性格稳重，力气大，但是不喜欢洗澡。”


    看的出来了，从一开始就乖乖躺在拖车里玩玩具。


    “这是二宝小米粒，性格活泼开朗，嗓门大，很社牛，而且还是个小吃货一枚呢！一看到吃的跑得最快的就是他！”


    这已经一目了然了。


    从老师进来后，就一直盯着老师带来的苹果水杯看。


    颜色鲜艳还以为能吃呢。


    眼睛一眨不眨的盯着看！


    “这是小宝小泡芙，是唯一的小公主呢！她性格古灵精怪，有时候开朗有时候腼腆的，不知道小姑娘有什么小心思！”


    ──


    韦老师笑着点头，“这个小宝很爱笑嘛，而且笑起来很好看呢！”


    没错，她很好笑！


    看爸爸妈妈的眼神，巨温柔巨可爱！


    长的也很漂亮！


    长大后妥妥大美女一枚！


    好想拥有这样呆萌可爱的儿媳啊！


    不会飞速变脸也是真的。


    要是她遇到陌生人，可能上一秒还在哈哈大笑。


    下一秒笑容秒消失。


    看着性格各异，又各具特色的三胞胎们，大家都流露出羡慕的泪水。


    介绍完，韦老师鼓掌。


    “其实现在6个月到12个月的宝宝们，他们已经学会很多技能了。”


    “比如用情绪表达自己的情绪什么的，我们创立早教班的初衷就是挖掘宝宝们更多潜力。”


    “我们现在还会做一些开发宝宝们右脑的活动。”


    “现在我来大致讲一下为什么开发宝宝们右脑越早越好。”


    “右脑是用来储存先天性记忆的，左脑则是用来储存后天性记忆的。”


    “左脑主要完成语言、逻辑、分析、构思等思考知识的理性思维，它是进行有条不紊的条理思维，也可以说是逻辑思维。”


    “右脑只配左半身的神经和思维，是没有语言中枢的。”


    “但右脑也有它存在的意义。”


    “右脑侧重创造力、空间感、情感感知等感性能力。”


    “也就是负责鉴赏绘画，观赏自然风光，欣赏音乐，凭直觉观察事物，纵观全局，把握整体。”


    “归根结底就是右脑具有认识的能力，图形认识、空间认识和绘画认识，想象思维认知等等。”


    “右脑发达的宝宝，对他人情绪更敏感，也更擅长表达自己的感受，社交中更顺畅。”


    “就好比喻，左脑是善于和逻辑分析，就像是科学家。”


    “有着抽象思维和复杂计算的头脑，但少了幽默和丰富的情感意识。”


    “右脑就像是一位艺术家，有着空间感和感悟，想象力丰富些。”


    “对于音乐、美术和舞蹈等艺术活动等有着超前的感悟力，空间想象力极强。”


    “所以越早开发宝宝们的右脑，就越是能将潜在的能得到很大的提提升……””


    韦老师在讲的时候，家长们都有在认真听。


    可以说上高中都没这么认真！


    这会儿宝宝们已经打成一片了。


    只有大宝乖乖的躺在窝里玩玩具，或者时不时看一天爸爸妈妈。


    老师拍拍手继续说，“好了，现在我们开始做游戏吧！”


    说完后，她从包里拿出来了一个真苹果。


    “现在，我们让宝宝们认识这个苹果。”


    “首相，我们不能只单单告诉孩子们这是一个苹果。”


    “我们要把苹果样子，颜色，这些都告诉宝宝们。”


    “比如我手上这个，是一个红色，圆滚滚，闻起来有一股淡淡清香的苹果。”


    “它可以吃，而且味道清甜，脆脆的。”


    “介绍一件物品时的爸爸妈妈们一定要全方位介绍，让宝宝们有更多的想象空间。”


    老师拿着苹果在几个小朋友面前介绍。


    她一边介绍，一边让宝宝们去闻去看，试着让宝宝们自己去理解。