第133章 政体设计·主文放武
作品:《洪荒:我以苦竹之创造亿万世界》 帝俊只看到了他们妖族如今正在迅速的发展壮大,却不知道如今整个妖族的政体设计,李钰其实是经过了精心设计的。
这个设计帝俊看不出来,其他大罗,乃至准圣也看不出来,甚至有可能圣人也看不出来,只有穿越而来的李钰,还有其他分身能看的出来。
究其原因,洪荒万灵乃是人道的一部分,人道讲究的是变化,本就很难测算。
你可以测算一个人的命运,但您很难测算一个国家的命运。
对于文明,乃至整个洪荒万灵,想测算就更不可能了。
这也是天道敌视人道,天道圣人不喜欢人皇的原因了,毕竟以他们那个级别,什么事情不是一念之间就可以纵览过去未来?
偏偏人道求变,测不准,算不精,很容易超出圣人掌控。
因此后世人道崛起之后,天道圣人就不约而同的开启了对人道的打压。
光是把人皇这个位置干掉都不算罢休,他们甚至还要佛法东传,掌控人的思想。
就算如此,圣人依旧无法掌控人的思想,佛法东传也就刚起了个头就被人拨乱反正。
人道之力,恰如那强项令董宣,你可以杀死他,但想让他低头,没门儿。
那么问题来了,圣人都看不穿的文明演变,为什么李钰能看穿?
道理很简单,因为李钰看惯了文明演变,历史周期,对历史的沿革发展本就了然于心。
再加上他自己坐镇中枢,各项政策皆出自他手,一个文明朝什么方向演变,那还不是他说了算?
当然前提是,帝俊不动他设定好的程序。
这一点李钰其实并不担心,别看一千年时间很短,但该诞生的利益阶层已经诞生了,到这种时候,想改革已经很难了。
这种事情,可不是说你是帝俊,你是天帝,你就有资格改的。
实际上,因为没经历过凶兽皇朝,也没见识过什么历史演变的,所以帝俊对一个国家,一个王朝是什么样子,其实并不清楚。
他也不知道一个天帝应该有什么样的权力。
连相关概念都没有,他当然不知道自己的权力已经被篡的差不多了。
不过李钰虽然拿走了帝俊的不少权力,但最关键的一项权力,却还掌握在帝俊手里呢。
那就是,军权!
帝俊未来可是要对抗巫族,甚至带头自爆的,没有军权怎么行?
他不仅可以一言而决,决定军机处任何人的职位和权力,还可以随意调动24支军团,还可以安排任何一所军校的学生,进入任何一支部队。
他也可以选择新增,或者裁撤部队,选择更改部队的编制,武器,阵型,军装,军旗等等和军队相关的一切东西。
这其实也是一种PUA。
当你想搞点政务,却发现有一堆人用各种合情合理的理由来反对你。
而你想带兵打仗,却发现自己的政令通畅无比,能获得所有人的支持,甚至机枪往左移动5米这样的政令都能得到执行时,你自然就会把精力转移到军事上去的。
实际上,现在的帝俊确实被哄的很高兴,他前往参观的每一所军校,都会迎来无数学生的欢呼呐喊,那双手高举满含热泪举着自己画像的学生,让帝俊流连忘返,来了根本不舍得走。
那一支支军团就更不用说了,几十上百万的士兵,所有人的目光都只会看向你,所有人的眼中都只有一种情绪:崇拜!
当你身处这样的环境中时,你会不开心?
开心死了好嘛!
有时候帝俊都太过开心,以至于怀疑这是不是李钰给这些士兵下了什么法术。
于是他让人调查了,然后他发现确实有这么一门功法。
李钰所创,《大日观想法》!
这是一门神奇的功法,可以在脑海中观想大日,此大日上缭绕的太阳真火,可以凝聚精神,增长元神,纯化念头,最终将自己的元神炼成大日元神,或者纯阳元神。
这门功法过于强大,效果过于好了,以至于整个妖族的军事部门,人人都在修炼。
而他们观想的大日是什么,不就是帝俊的老家吗?
帝俊身上自带大日气息,修行《大日观想法》的军人,自然而然的就会崇拜他了。
“这钰仙君,创造的功法虽然强大,却未免让人有些失去自我,这门功法,唉,为了我妖族的明天,也只能先委屈一下大家了!”
帝俊脸色好像有些不爽,但心里已经乐开了花了。
谁说洗脑功法不好的,这功法可太好了,怎么能只在军队中普及呢,应该全民普及才对啊!
帝俊的行动力很强,立即就要下令,但他问了周边的人才知道,教自己的子民什么神通法术,竟然是教育部的工作。
于是帝俊又立马赶往教育部,准备让教育部更改教材,让所有人都修行《大日观想法》。
但半天后,他放弃了自己的想法,教育部门的人说服了他。
《大日观想法》虽好,但却会让人变的单纯直率不爱思考。
这种特质用在士兵身上当然好了,但如果用在政务部门的修士身上,简直就是一种灾难,因为笨蛋压根不会处理事情。
因此政务部门有自己的观想法,唤作《太阴观想法》,观想的是月亮。
此观想法可以凝聚精神,增长灵智,平静心气,更方便政务部门的修士心平气和,冷静淡定的处理政务。
《太阴观想法》不仅政务部门的修士在修行,连军队中负责脑力工作的参谋,修行的也是《太阴观想法》。
这也是李钰设定的主文放武,文武分制之法,军队随你折腾,但政务部门,想都别想。
不过,帝俊好不容易出一次关,第一次下达命令就被部下顶回来,未免有些不太妥当。
因此教育部门也退让了一步,把《大日观想法》删选版下放到了小学阶段,崇拜太阳要从娃娃抓起嘛!
当然了,也要选择适合的学生,那种性格冷静,热爱思考的学生,肯定还是要学习《太阴观想法》的。
实际上帝俊不知道这个政策早就定好了,就是等着帝俊来后施行呢,也好让帝俊对教育部门的工作有点参与感。
这样的政策不仅教育部门有,其他部门也有,如果帝俊来了就推行,如果帝俊不来,那就部门领导亲自去拜访帝俊,让他来下令执行。
总归,一定要让帝俊有参与感。
此外,李钰也没忘记最重要的一点,单独建设一个情报部门交给帝俊。
李钰深知,只要是皇帝,都喜欢搞特务机构,与其让帝俊以后瞎折腾,倒不如自己给他建设一个,然后全安排上自己人。
总而言之,让帝俊有一种大权在握的感觉就行了。

