立海大的校门口整体风格十分简洁，校门是由两面墙体构成的，右侧围墙上还刻着立海大附属中学这几个字。


    学校整体的建筑风格是结合西式校园风格建设的，他们的学风是传统与创新结合，全面发展，主张进行精英教育。


    是个具有文武兼备教育理念，与多样化强势社团的学校。


    立海大主张传统与创新结合的校风，在他们的校服上就有所体现。


    它不像青学那样采用传统的诘襟制服，而是采用西式风格的西装作为制服，同时采用了沉稳的墨绿色作为制服主色系。


    这便是立海大想要体现传统的稳重严谨形象的一面。


    它没有像冰帝那样完全主张西式贵族教育那般，采用西装式制服，并且颜色上也是用了能够体现英伦气质的卡其色为主色调。


    走在这一片充满墨绿色制服的校园中，手冢国光略微感受到自己有些格格不入。


    他还没有领到校服，今天来学校他则是穿着青学的诘襟制服，黑色的中山装，将手冢的稳重又多衬托出了几分。


    到了立海大之后，昴并没有急着到自己所在的教室去，而是问手冢国光要去那里，他可以先把手冢国光带过去，之后他在前往自己所在的教室。


    手冢国光将自己需要先到立海大的教务处，找教务主任先进行分班测试的事情，跟昴告知，于是昴便带着手冢国光来到了教务处。


    教务处里教务主任已经来了，他似乎正在准备等会给手冢国光进行分班测试的事，只见他拿出了一份密封文件袋，将它放在办公桌上，同时还在旁边的文件柜里翻找。


    见到手冢他们来的时候，他正好从文件柜里找出了一个白色的小本。


    教务主任看到他们，将手上的小白本放在桌上跟他们打招呼，他看向手冢国光：“请问是手冢君吧”


    “是，主任好。”


    “欢迎你来到立海大，那我就不多废话，咱么先开始进行分班测试吧...”


    教务主任确认了一下后，便拿起了桌上的密封袋，示意手冢国光跟上他。


    手冢国光便跟身旁的昴说道：“昴哥，我先跟主任去进行测验了。”


    昴也点点头，也示意手冢国光那他就先去教室了。


    手冢国光跟着教务主任来到一个空着的小会议室里，坐下后。


    教务主任就将手上的密封袋拆开，将这份试卷发给手冢国光。


    “这是一份综合各个学科的试卷，手冢君你需要在两个小时的时间里完成。”


    教务主任简单的说明了一下随后他就看了看墙上的时钟，随即让手冢国光可以开始作答了。


    手冢国光拿到试卷后先大致看了看内容，将自己的基本信息填写好。


    这份试卷是分成几个板块，分别是国语、外语、历史（包含日本史、世界史）、政治、数学、物理、生物、地理这几个基本的学科。


    每个板块题量还好，没有很大，但是考点抓得都是重点，内容范围也没有超出国一生上学期的教学范围。


    只不过板块比较多，即使每个板块题量不多，但是总的凑在一起还是很有压力的。


    况且这么多科目放在一起考，使得考生的思维需要非常的跳跃，一下是这个科目，一下是那个科目的。


    这就很挑战学生对于这些科目的综合水准了，要是偏科太严重的话，分数就很难高起来了。而起有些内容可能立海大的教学进度。跟青学的不一致，青学可能还为教到。


    （注：私设日本初中学生教学的科目和我们差不多，初一都是语数英物生地政史，到了初二生地会考，初三加入化学。）


    但好在手冢国光，都有提前自学到，此刻他正严阵以待、专心投入。他边做题边留意时间，整体的节奏把握不错。


    全部完成后又仔细认真的检查了一番，手冢国光看着时钟，还剩下十分钟，呼了口气。他放松了一下，并将桌上的文具一并收好。


    在旁的教务主任看到了这一幕，有些惊讶的问：“手冢君全部完成了嘛？”


    “是”手冢国光点头应和。


    教务主任一听内心还是有些惊讶的，立海大分班测试的难度还是有的，丝毫不亚于上立海大所需要进行的入学测验，只不过分班测试是专门给转学生作答的。


    两者的区别是入学测验是分开科目，一科科考察，考察的主要是小学的科目。


    而分班测试则是根据入学者的年级所教学的科目，综合成一份卷子，要求考试两小时内回答。


    基本上在难度上可以说，可能会比入学测验略高一筹，毕竟国中的学科比小学的学科多了不少，难度也更大了些。


    他见到很多转学生，大都是在两个小时内紧赶慢赶的完成，同时没能及时做完空白了很多的也不少。


    所以对于手冢国光的提前完成他有些惊讶，虽说也只是提前十分钟。


    他将手冢国光的试卷收了上去，装在密封袋里面，随即将手冢国光带回刚刚的教务处。


    他将小白本拿给手冢国光，向他说明：“这是立海大的校园手册，里面有详细介绍立海大，手冢君可以先坐下看看它，我先来审核一下这份卷子...”


    他说完就迫不及待拿出手冢国光刚刚的试卷，开始阅卷批改起来，说实话他还挺好奇手冢国光的分数的。


    一时间教务处很是安静，手冢国光看着手册介绍，教务主任批改着卷子。也没有过很久，大约十几分钟，教务主任就将手冢国光的分数统计好了。


    没有出乎意料之外，


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    手冢国光的成绩总体还是一如既往的好。


    他的各个科目都很平衡，没有苦手科目，其中最擅长的是世界史。


    果不其然，手冢国光被分到一年级A组。


    显然教务主任也对手冢国光这个成绩很满意，他亲自带着人去找这个班级的班主任，将手冢国光与他的试卷交给A组的班主任。


    班主任接过试卷，展开一看，试卷被方正有力，不失风骨的字体规整地填满，上面的红圈与黑字相互交映。


    他浅浅看了一下，便将试卷收拢起来放到办公桌下的抽屉，笑着对手冢国光说：“我是A组的班主任村上，你可以叫我村上老师，手冢君接下来还请多多关照。”


    手冢国光连忙也向这位，看起来很是和蔼的村上先生，做了一番简单的自我介绍。


    并且也礼节性的向班主任颔首说道：“不，我才是，还请多多关照”。


    由于现在刚好是大课间时间，所以村上就带着手冢国光到了A组，他随后叫来了A组的组长，让他过来带手冢国光去领取课本和校服。


    同时他也给手冢国光安排了座位，示意他书包可以先放在座位上，然后跟着组长去领取物品。


    （注：日本班级，班是用组表示，对应班长就是组长，也有叫委员长的。）


    于是真田弦一郎就被叫了出来，他看到眼前的手冢国光有些震惊，双目瞪大，眼瞳紧缩，紧接着一股战役上涌。


    不夸张的说，手冢国光似乎看到了他身后的背景板仿佛都燃起了一股火焰，在这个背景板下的真田在咆哮大喊手冢！


    手冢国光有些想要后撤一步，但是他又克制住了这本能的身体反应，他回望过去，面色看着十分淡定的对真田打了声招呼“真田君...”


    在旁的村上眨了眨眼睛“你们认识嘛？”


    手冢国光刚想回答，是，之前有见过几次面。


    然而还不等手冢国光开口，真田便说道：“他是我的劲敌...”


    额，面对真田的话，手冢国光也是很无奈，他从梦境中就已经知道真田弦一郎一直将手冢视为宿敌。


    两人那场厮杀的全国大赛的画面，手冢国光还历历在目。


    对于真田的说法，手冢国光略感无奈，但是也没有反驳他、惧怕他。


    他来这就，是想要拥有这样强劲的同期或敌手，相互促进。


    “啊”村上听了很是震惊，不过他以为真田是在开玩笑。


    他缓缓笑了笑，然后对真田嘱咐，“真田君，还麻烦你带手冢君去领一下书和校服，还有手冢君的座位我安排在了...”


    他表示今天开始手冢国光就要加入我们了，所以你俩要好好相处，有你在我就放心了，在得到真田的回应后，他就含笑离开了。