第36章长背单词


    【每背出一个单词，可获得1元。】


    ◎每背出一个单词，可获得1元。◎


    “走了走了。”


    “就来！”


    周五倒数第二节课,是孟繁班里的第一节计算机课，在前面一节下课之前，同学们就蠢蠢欲动,提前准备好了要上计算机课的鞋套，只等下课的瞬间,就离开教室往计算机教室走去。


    “他们去上课,我们干什么啊？”


    “应该是自习吧。”


    孟繁迟疑，仿佛记忆里并不完全是自习。


    直到伴随着上课铃声，英语老师走进教室，总算是解开了她心底迟疑的不定。


    就说嘛，都初三了,主课老师怎么会放过这个好时间,她记忆里就是这样，这一节“自习”,完全被各科老师瓜分,其中以英语老师为最。


    “之前让你们背诵的课文,一个一个上来背啊,背完了你们可以去做别的事,没背完就努力背,如果你们不想今天周五还留校,就抓紧时间。”


    王美佳默默竖起手里的书，看向孟繁低声道：“好可怕。”


    “没关系，我们第一节课背压力小一点,下节课他们回来背,压力才大呢。”


    “也是哦,那我心里好受点了。”王美佳嘿嘿笑着,翻开需要背诵的课文,认真背了起来。


    这篇课文是之前就布置下来需要背诵的，但孟繁在英语上确实不算好，背了好久都完全没有背完整，这会儿也跟王美佳一样，反复睁眼闭眼开始背诵。


    而这时候，已经有人走上讲台，对着英语老师快速背诵课文。


    孟繁一直到一节课过了一半之后，才去背诵，快速背完回座位，她就觉得自己把课文忘差不多了。


    身旁的同桌王美佳还在认真背诵，脸上是明显的苦色。


    她看了一眼，立即低头看着面前的英语课本。


    她不是不想学英语，确实是学不会，要是有机会能好好学，她肯定会学好。


    【恭喜宿主，触发“长期背单词”活动，每背出一个单词，可获得1元，背不出单词，扣0.5元】


    啊？？？


    孟繁忍不住眨了眨眼，又细细看了完整的内容，忍不住皱眉。


    这怎么还有倒扣钱的？


    她有选择“不”的权力吗？


    脑中念头闪过，她面前的桌板上出现了新的内容。


    【人：___】


    孟繁立即抽了一张草稿纸放在面前，握着笔对准可以书写的部位，略皱眉头，就开始往上书写。


    相对来说，这个单词简单一些。


    她在纸上快速写下“people”，最后一个“e”


    落笔她握着笔的手心下就突然多了一点奇怪的触感。


    摊开手直接从手里翻出了一块钱。


    写完就给啊这么爽？


    但给完钱之后眼前的书写框却没有消失依然还跳跃着孟繁心念微动立即又写了“human”果然刚写完“n”手心里又多了一块钱。


    书写框依然还在。


    也就是说还有。


    孟繁下意识要去翻英语书却看到了开始快速闪烁的书写框很明显这个默写是不能翻书的她心里发愁想了好久终于又从脑海中翻出一个单词——“person”。


    又得了一块钱。


    写完这个她实在是想不出还有别的只能将手里的笔放下。


    放下笔的瞬间眼前的书写对话框彻底消失。


    与此同时王美佳总算是有把握背诵起身往讲台方向走去。


    孟繁则看着手上的三块钱突然后悔她应该试试看“woman、man、child”这种看行不行要是可以的话她还能多赚三块钱。


    不过这三块也行。


    她突然觉得背单词变的有意思了。


    很快一节课结束还没有背完的学生依然留在教室里背已经背完的都起身拿着鞋套往计算机教室走去。


    正好碰上从计算机教室回来的同学们。


    “我靠！”


    “这是干嘛呀？”


    “背课文背完才能走”走在前排的同学热情介绍“所以你们加油啊背完了才能早点放学。”


    “嘶——”


    同学们快步进了教室完全没时间去回味计算机课纷纷坐回自己的座位拿出英语课本开始背书争取早点背完可以及时放学。


    与此同时孟繁跟王美佳已经走到了计算机室门口。


    “套好鞋套往里走啊每人挑一台电脑先都不要动等老师说了再动。”


    第一节计算机课教的什么来着？


    孟繁从久远的回忆里将这段记忆翻出来然后看着眼前的三排电脑得到了一个确切的结果这节课教的似乎就是开机、关机以及对各个图标的认识、单击/双击的使用等。


    上课铃声响起之前还没有背诵完英语课文的学生被放了过来在门口快速穿鞋套进门。


    而这节课的课程内容也果然跟她猜的一样。


    不过虽然课程内容无聊但对于从来都没有接触过电脑的同学们而言


    唯独孟繁是真觉得无聊。


    主要是她眼前的电脑屏幕根本就不给她操作空间完全都是老师在台上讲电脑里画面就是老师电脑里的画面。


    听课就是听课。


    孟繁


    无聊到有点犯困，实在是没意思，便开始默默在心里背诵单词，从people到person再到human，又从child到man到woman，然后开始发散出去，思考计算机的英文单词，桌椅板凳的单词，老师的单词等等。


    好不容易熬了大半节课，老师终于给了他们操作电脑的机会，允许他们使用鼠标在电脑上点击查看确认。


    孟繁看了眼身旁的同学们，几乎每个人都按照老师之前说的顺序，在一个一个点击。


    而她，则点开了我的电脑——右键——属性，开始查看这台电脑的操作系统和硬件情况。


    Windows98+256MB的内存。


    关闭这个界面之后，她在电脑里翻了翻，很快就翻出了电脑里本身就存在的小游戏，点开了古早的桌面弹球游戏。


    “孟繁，你怎么有这个，这是什么呀？


    孟繁倾身，握住王美佳的鼠标，帮她找出了桌面弹球的小游戏。


    设置好王美佳的电脑，另一边的同学轻轻戳了戳她的手臂，用期待的目光看着她。


    孟繁也顺便帮她找出了小游戏的界面。


    老师坐在讲台上，抬头看了一眼，很快就低下头，开始在她自己的电脑上操作。


    至于学生们电脑的情况，她并不担心，本身这些学生的电脑都没有联网，再怎么搞也只能玩玩电脑里本身就存在的东西，等到时候关机重启，又能一键恢复成初始状态，


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    基本问题不大。


    于是乎，在老师睁一只眼闭一只眼的状态下，同学们一个接一个打开了电脑里自带的小游戏，开始玩起游戏。


    还有些同学举一反三，很快就找到了别的小游戏，快乐地玩起了红心大战和空当接龙，也有人点开了扫雷，但因为不懂规则，很快就会被炸，然后重新投入纸牌游戏或弹球游戏的怀抱。


    【弹球：___】


    孟繁手里的笔拿起又放下，眼睁睁看着跳出来的【-0.5元】，不用去翻钱包就知道，这笔钱已经被扣了。


    而就在她以为到此为止的时候，眼前却再次跳出新的内容。


    【纸牌：___】


    这她也不会啊！


    孟繁气恼，在面前的纸上写字。


    “这不公平，那么多英语单词，我不可能全部记在脑子里。


    “不公平，不公平，不公平。


    她不管系统能不能知道，在纸上写了好多个不公平，直到一串文字晃晃悠悠地出现在她的本子上。


    孟繁立即翻过一页，快速将这串中文抄下来。


    一共十个中文，其中就包括弹球和纸牌，显然这些字符就是下一次需要她默写的单词。


    她抄完中文，这


    节课正好下课。


    在老师的指导下关上电脑之后，大家才排着队往外走。


    着急回家的同学一早就走在前排，扯掉鞋套就往教室跑，不着急回家的同学都慢悠悠走在最后，一边走一遍聊天。


    “电脑课还蛮好玩的。”


    “对，我喜欢那个空当接龙，可有意思了。”


    “我想玩扫雷，但那个游戏我看不懂怎么玩，好期待下个礼拜的课啊，还想继续玩。”


    ……


    孟繁走到教室，少见地在教室里看到了不少同学。


    “你们居然没有发现电脑里的游戏吗？可好玩了！”


    “我们最后十分钟都在乱点，那电脑里居然还有游戏？怎么点开啊？”


    “我跟你讲，就是先点左下角，然后……”


    王美佳在座位上拎着书包，跟孟繁挥手。


    “我回家啦，下周见。”


    “下周见，拜拜~~”


    跟王美佳说完，她立即在自己的座位上坐下，从抽屉里拿出英语词典，从里面将刚刚抄下来的单词都一一对应，抄在空白的草稿本上。


    随后花了些时间，将这些单词都一一背诵下来。


    背一遍不够熟，她连着背了许多遍，确定脑子里有这些单词的记忆，能够一看到中文就想起英文单词，免得再扣她钱。


    刚刚那两个单词，一下子扣了她一块钱，虽然不多，但也让她很心疼，毕竟一块钱都够她早上买个饭团吃了。


    【恭喜宿主，触发“限额返现”活动，半小时内开销66元整，可获得2倍返现】


    孟繁刷一下从座位上站起来，立即冲出教室，在冲出学校和冲进小卖部之间，选择了冲进小卖部。


    66块钱不多，但足以让她成为整个小卖部最亮的崽。


    最后拎着好几大包的东西，在小卖部老板注视的目光下，走出小卖部。


    她也不想的，但2倍返现，相当于白得手上这些东西之外，她还能赚66块钱，这66块钱，需要她背诵66个单词，才能拿到呢！


    一想到难背的单词，她瞬间觉得这66块变得格外值钱。