在女人的质问声落地之后，右右就有些害怕地眼神躲闪。


    李老师赶紧走上前去解释：“壮壮妈妈，壮壮的伤口我已经处理好了，您检查一下，应该没有什么大碍。”


    貂毛女人摸着壮壮的脸，心疼道：“乖宝，你告诉我谁打的你，我给你出气。”


    本来已经被安抚好的壮壮，此时有妈妈撑腰，立刻眼泪就涌出眼眶，他感到万分委屈。


    “是右右打得我。”他在貂毛女人的怀里大哭，眼泪都将貂毛打湿。


    “哎呦，我的小可怜，妈妈这就帮你出气！”她怒目圆睁，对着一众小朋友质问道：“谁叫右右？”


    右右坐在座位上，低头不敢出声。


    貂毛女人又低头问壮壮：“壮壮，告诉妈妈，哪个是右右。”壮壮躲在她的怀里，不出声。


    李老师赶紧去调节矛盾，她对壮壮妈说：“壮壮妈妈，只是小朋友之间小打小闹，我已经调节好了，您这样怕不利于壮壮交朋友。”


    貂毛女人转过头白了她一眼：“行吧，没人承认我就在这等，来一个家长我就问他是不是右右的家长。”


    她又对李老师说：“待会再找你的麻烦，把孩子交给你，是信任你，你看看你把我孩子照顾成什么样子了？还有脸在这里说话？”


    李老师，站在旁边，不知道该怎么办。


    苏青旁观这场闹剧，她看每个人都像污染源。


    不一会儿，一位教室里就只剩下壮壮，壮壮妈，右右，苏青还有李老师。


    一位为身着休闲装，围裙还没有解下来的女人挎着一个帆布包，急匆匆地进入教室。


    她看着李老师，不好意思地说：“对不起李老师，今天有事来晚了，右右没给你添麻烦吧？”


    不等李老师回答，旁边的貂毛女人就横插一脚：“你就是右右的家长？”


    围裙女人不明所以，她看着貂毛女人：“我是右右家长，怎么了吗？”


    貂毛女人冷笑一声，她将怀里的壮壮拉出来：“你家右右把我的孩子打成这样，你总得给个说法吧？”


    围裙女人看着貂毛女人怀中脸颊受伤的孩子，转头去找自己的孩子，却发现右右额头也带着伤，衣服也被扯的很破。


    “右右，你这是怎么了？”围裙女人双手在围裙上擦了擦，伸手去摸右右红肿的额头。


    李老师走到两位家长的中间，她把事情的起因经过给两位家长解释清楚。


    “事情就是这样的，小朋友之间有点摩擦是正常的，我已经和他们沟通好了，两位小朋友都已经握手言和了呢，是不是呀？”李老师询问两位小朋友，但是两位小朋友此时都没有回答她。


    一时之间，气氛有些尴尬。


    “哼！”貂毛女人冷哼一声：“我说你这个做老师的，到底在学校里干些什么？看个孩子都看不明白吗？让两个孩子打成这样，你都不管一下吗？”


    右右妈妈一听壮壮妈妈这么说，马上接腔，把矛头指向李老师：“是呀！李老师，孩子不懂事，没有自控能力，你还不懂事吗？怎么能任由两个小孩子打架？”


    李老师面露无措，她摆手：“我有好好看他们啊，只是一转头的时间...”


    貂毛女人打断她：“算了，不是自己的孩子，你当然不会心疼，去把你们郝校长叫来，我要和她谈谈。”


    “壮壮妈妈，右右妈妈，有什么意见直接和我提，用不着惊动校长，我下次一定注意，我向你们保证，这种事情绝对不会发生第二次。”


    李老师有些慌张，如果这件事被郝校长知道了，那她就完了。


    “我们每学期给学校交那么多学费，现在要见见校长都不让我们见吗？”围裙女人也对着李老师释放压力。


    李老师只得带他们去找校长，苏青看着这几个人完全忽视了她，便悄悄藏起来。


    等他们几人从教室离开，苏青迈着小短腿，跑到门口将门反锁。她快速的跑到李老师办公室，查找资料。


    她在办公室的抽屉里发现了学生档案，她将档案翻开，发现里面详细的记录了整个幼稚园的学生家庭情况，除了一些基础的学生信息，如孩子的年龄，身高，体重，兴趣爱好这些基本信息之外，还详细记录了他们的家庭地址，还有父母的工作，甚至连月薪，年薪，户口是靠近中心城还是靠近外墙边这些都详细记录在案。


    她翻到了壮壮的档案，上面写着她的妈妈是某企业的高管，爸爸是某市的市长。右右的爸爸是一位公交车司机，妈妈是位家庭主妇。芳芳的爸爸是某高校的教授，妈妈是某高中老师。莉莉是鱼塘老板的女儿，朵朵的爸爸在工地上巡查时死亡，妈妈是位艺术家。


    还有许多小朋友的信息她简单略过，终于，她翻到了自己的档案。


    金苹果幼稚园第2004届学生档案


    学生：苏青出生日期：2000.01.02性别：女父亲：无（养父：苏博士：巨擘科技高层职员）母亲：未知


    性格：孤僻，自闭症，暴力狂，疑似患情感障碍症


    爱好：独处，看图画书《战争与科技》，《一招制敌的秘诀》《古老植被研究记录》，《人工智能外的原生态世界》，打人。


    在校特别记录：


    2004.05.08日，将往她书桌里塞蚯蚓的男同学扔进学校的垃圾池里，导致男同学转学。


    2004.05.15日，在高层检查学校时，告校长的黑状，导致校长停职整顿思想一周。


    2004.05.22日，被同学推倒，撞在桌角，血流不止，不哭不闹，毫无反应。失血过多晕倒后，老师将其送往医院救治。该老师被辞退，涉事学生转校。苏博士要求学校大整顿，撤除所有直角桌，换上硅胶桌并贴上防撞角。疑似感知异常，伤痛感知迟钝。


    2004.05.29日，与强壮的大龄男同学打架，完胜。


    2004.05.06日，与故意撕坏她最喜欢的《探测到光年以外的信号，古老星系曾存在生命体痕迹-水星记》的同学打架，该同学后续选择转校。调解，建议其不要将课外书带到教室里，以防其他同学无意损坏。


    2004.05.13日，威胁所有小朋友不许靠近她半米，将靠近她的小朋友全都丢出教室，疑似想要以一己之力孤立全班同学。


    2004.05.20日，在校长巡查，该做益智题期间，看课外小说《人工智能外的原生态》图画书，被校长及领导发现，从课桌里没收其《战争与科技》，《一招制敌的秘诀》，《古老植被研究记录》，《人工智能外的原生态世界》等课外书。


    整整五篇记录，全都是记录她一个人的英勇事迹，平均一周就会犯点事让老师处理。


    刚刚苏青还觉得这些小


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    朋友很让李老师这样的幼师崩溃，没想到小时候的她才是让幼师想转行的主力军。


    苏青简单的看完学生档案，得出一个结论，档案里的自己比他们所有小朋友加起来还要像污染源。


    她继续翻找着李老师的办工桌，从中找到了她被没收的书籍《水星记》等书。


    她打开《探测到光年以外的信号，古老星系曾存在生命体痕迹-水星记》这本书，它讲述的是某科学家接收到遥远光年前的信号，以从这些信号中获得的信息编写了这本书。书中描写了一个不同于这个钢筋铁骨，充满人工智能的世界。


    一个漂亮的百分之七十由海水构成的蓝色星球，由于它不断地自转，同时还绕着其他星系公转，这样的特殊性造成水星昼夜交替，拥有不同的气候特征，催生了多种多样的生命体。


    她快速地翻完这些书，发现一个压在最底层的文件袋，上面写着：绝密档案，严禁私拆。


    苏青将档案袋打开，里面是一份合同。


    《人体强化试验协议》


    甲方（实验组织者）：巨擘科技有限责任公司


    乙方（受试者）：李欲洱


    联邦身份识别号：9454979


    地址：复古路748号


    鉴于甲方正在进行一项关于人体加强实验，旨在探索提升人体身体各项技能与适应能力，并且降低实验者生理需求，以便实验者更好的参与社会活动。乙方充分了解此次试验的性质，目的，过程及可能存在的风险，并自愿申请参与该项试验。经双方平等协商，达成以下协议。


    一：实验试验相关信息


    1.实验项目名称：《基于生物电子植入的人体机能全面强化试验》《人体综合素质强化：基于智能植入芯片设备的实时监测与动态调整实验》


    2.试验目的：提升乙方的身体机能与适应能力，包括但不限于力量，速度，耐力，感知等方面的增强。降低或消除乙方生理需求，包括但不限于饥渴，情感，排泄，睡眠，性·欲等方面的减弱。


    3.试验内容与流程：本试验分为准备阶段，实施阶段以及恢复观察阶段。具体细节将在试验开始前由甲方告知乙方。


    二：乙方的权利与义务


    1.权利


    ·有权在试验前获得充分的实验信息，包括实验目的，方法，过程，风险以及收益。


    ·有权在试验过程中随时向甲方工作人员询问与试验相关的问题。


    ·若因试验出现不良反应或身体损伤，有权要求甲方及时给予必要的治疗和赔偿。


    ·有权在不违反协议规定的前提下，随时退出试验，且无需承担违约责任。但应在退出前提前30天提出书面申请。


    2.义务


    ·保证提供的个人信息真实，准确，完整，如有变更需及时通知甲方。


    ·严格遵守甲方关于试验的各项规定，配合完成各项检查，和数据采集工作。


    ·配合甲方工作，如实报告自身在试验期间的身体感受和任何异常情况，不隐瞒或谎报信息。


    ·遵守保密协议，不得向任何第三方透露实验的具体内容，过程，结果以及涉及的专利技术等信息。


    三：甲方的权利与义务


    ......


    苏青直接掠过这些甲方这些不太重要的条款，看向重要的部分。