74.实验（3）


    “好吧！希望她能搞出点名堂，解决咱们生产队快要断粮的问题。”


    “如果她能搞出名堂来，不仅仅是解决咱们生产队的粮食问题，是解决整个乡，整个县，甚至是全国的粮食问题。”


    说是这样说，但是金贵自己也不敢相信，会出现这样的奇迹。


    次日一早，苏瑾茹就安排好两个孩子，给他们做好一些红薯和土豆留在家里，让他们自己饿了就吃。


    苏瑾茹把门反锁，叮嘱两个孩子在家里自己学习，看书和玩耍，她就随金贵去了县城。


    到了县城的农技站，金贵给农技站的人介绍了苏瑾茹，说她是大奔乡的，想跟农技站的同志好好学习怎么种地，希望大家不要保留，能够给苏瑾茹多传授一些种地的经验。


    农技站的人，这段时间也没什么事，他们也在饿肚子。


    他们之前种的几块实验田的粮食，无一幸免的被蝗虫霍霍了。


    接下来很快饥荒来临，用来做实验的种子，也被偷了，不知道是内部职工偷的还是被外面的人偷的，反正是都没了。


    上面没有种子送来，他们的实验田没有种子种植，就只能荒芜着。


    全县的土地荒芜，他们也没有下乡指导的必要。


    所以每天上班，也就是混日子。


    单位食堂没有粮食下锅，他们只能饿肚子。


    所以一个农村妇女来跟他们学习科学种地，他们觉得这个农妇挺可笑的，现在不是人人都在饿肚子，都在想方设法的找吃的吗？


    她竟然来跟他们学习怎么种地。


    种子都没有，她拿什么来种地！


    苏瑾茹却从兜里拿出几个煮熟的红薯，请大家吃。


    所有人看到这几个红薯，眼睛顿时一亮。


    “我早打听到了，你们一共五个人，我带了五个红薯，每个人一个。”


    苏瑾茹这个举动的效果，就相当于后世，有人豪横的甩出五大叠厚厚的钞票，这是给你们的，每个人一叠。


    五个人赶紧把属于自己的一个红薯抢到手里，看着苏瑾茹的眼神，就像看一个大方的富豪。


    “苏瑾茹同志，你要学习怎么科学种地，有什么问题，尽管问，我们知无不言言无不尽。”


    “是啊！是啊，你想学习种植什么农作物？”


    “我想学习怎么种红薯和土豆。”


    “红薯和土豆，这两种农作物的种植方式很相似……”


    大家争先恐后的给苏瑾茹讲解。


    虽然这些种植方法，跟她们生产队的种植方式差不多。


    但是苏瑾茹还是听得很认真，还掏出来一个笔记本一一记录下来。


    苏瑾茹：“红薯和土豆的种植周期是五到六个月，能不能提前到两个月，或者一个月？”


    “这怎么可能，不可能的，受天气和土壤的影响，一般五到六个月，如果土质好，风调雨顺，没有害虫，最快也得四个月的时间。”


    苏瑾茹：“那咱们就改善这些农作物的土质和温度，提高产量，也加快生长周期。”


    “理论上是可以，但是实际上天气变化无常，不是我们能够掌控的。”


    苏瑾茹知道，后世，用大棚种植的方式来改善温度。


    可是现在还没有发明塑料这种东西。


    她虽然是曾经享受过塑料制品给生活带来的诸多好处，但是她不知道这个塑料的制作方法。


    那么，只能是从土质方面改善了。


    苏瑾茹又问了许多问题，比如南阳县大部分的土质各种微量元素的含量，土豆最喜欢什么样的土质，红薯最最喜欢什么样的土质。


    一直到把自己想问的问题都问了一个遍才罢！


    相处了一天，这些农技站的人再没有小瞧苏瑾茹。


    她虽然只是一个普通的农妇，但是言谈举止落落大方、而且谦虚好学，是真的想好好学习怎么种地的人，比他们这些整天混日子的人强多了。


    不过他们不明白，在这个饥荒时期，连种子都没有，学习这些又有什么用！


    他们更诧异的是，这时候她这么豪横的拿出五个红薯送给他们吃，她哪里来的粮食？


    她说这是她家里唯一能拿得出来的所有粮食，是为了感谢他们对她传授经验的报答。


    苏瑾茹这话说得他们羞愧难当。


    说实话，他们这个农技站也没做出什么成绩来，他们拥有的这些知识也没有解决当前的饥荒问题。


    他们自己面对饥饿也是束手无策。


    这个苏瑾茹为了学习怎么种地，竟然把家里所有的粮食都拿来给了他们。


    他们怎么不羞愧呢！


    下午苏瑾茹离开的时候，金贵给她带回去一套实验需要的材料，比如温度计，土质的分析仪器，钢尺等。


    苏瑾茹从农技站回去以后，先去田地里收少量的土质回家分析，她发现大奔乡的土质有两种，一种土质更适合栽种红薯，另外一种土质则更适合栽种土豆。


    苏瑾茹分别取了两种不同的土质回家，弄成几小块地，就开始在自己家院子里面种实验田，培育早熟，高产量的土豆和红薯。


    对于从外面取土回家，她对外的解释就是，要把家里的墙重新抹一层土，加固一下。


    准备工作做好了，苏瑾茹带着两个孩子一起在家里种植红薯和土豆。


    她还让儿子负责每天早中晚准时记录温度，多久浇一次水，第几天开始发芽，什么时候长出第一个叶子。


    苏瑾茹告诉儿子，做实验要认真负责，因为科学技术，是一件很严肃很严谨的事情，不能有一丝一毫的敷衍和懈怠。


    小家伙肩负重任，做得很认真很踏实。


    安欣则作为哥哥的小帮手，无条件听从哥哥的指挥，还有监督提醒哥哥的责任和义务。


    实验田里面的水自然是村里水井的水。


    苏瑾茹从此每天都有一个任务，就是去挑水。


    这对于劳作了一辈子的苏瑾茹来说，这不是什么难事。


    而且也避免被两个孩子发现妈妈怎么从来不去井里挑水，家里怎么总是有水用。


    自从在家里种实验田，苏瑾茹更加忙碌了。


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