第189章 轮种

作品:《飞升失败后成了小白皇帝

    洛阳。


    “怎么样,陛下想回洛阳了吗?”


    “陛下、陛下他在长安过得挺好,会在冬至那天回来的,让您几位不必操心。”


    朱平咳了两声,“陛下见你们的时候在做什么?”


    没在沼气池边上吧?


    信使摇摇头:“陛下见我们的时候,还在和上雍学派的两个弟子说话呢,听说他们俩现在也跟着陛下上课。”


    没在就好,没在就好。


    虽说这沼气池能用粪来取火,是个有大学问,大用途,利民生的好东西,可它毕竟原理都是粪便,池子也太臭了,让太多人现在就知道不是什么好事,有损天子威仪。


    天子不在意这事,朱平要替他在意,不能让这成为别人攻击天子的理由。


    这沼气池,最好就是让天下人都认为是孙令暻他们四个弄得,不过是因为天子给他们几句话提点了一番,他们就能有如此作为,当是大晋士人的典范。


    朱平挥挥手,让信使下去。


    “等等,”端起的水杯正要喝一口热水,朱平猛然间反应过来什么,“你刚刚说,那两个上雍弟子跟着陛下上课?”


    “是啊,听说陛下要让他们负责以后长安的学校,教长安孩子启蒙呢。现在是陛下亲自教授他们,听说是教什么科学。”


    这些事,陛下压根就没有瞒人,不止不瞒,教学都还是公开的,谁能听得懂都可以来学,有天份者,不论什么身份都能在陛下身边跟着学呢。


    上雍学派……


    朱平在琢磨,上雍学派除了能帮陛下推广新字和官话,还有什么能让陛下这么厚待的,甚至陛下愿意亲自教上雍学派的弟子。


    如果说是为了让更多人都能知道陛下的知识,陛下完全可以自己开班授课呀,就在洛阳学宫,把所有学派大贤和弟子集合起来,他们学会了,以后的学子士人不就都会了吗?


    为什么陛下偏偏挑中了上雍学派,到底是其他学派哪里让陛下不满意了?


    被朱平惦记的小白在长安开始走起了种田流路线。


    他在长安城外,沼气池离的比较近的地方,划了一个一百亩左右的田地作为试验田,试着先来种今年的冬小麦。


    按照小白脑子里还能找的出来的知识,还在长城以内的地方毫无疑问适合种冬小麦,秋天播种,次年五六月收获,夏至的时候可以再套种大豆,能提高土地利用率、增加产量、改善土壤质量、减少病虫害等方面。


    要相信在老家能上课本和考卷的知识!


    之前小白在玄雍宫的时候,就尝试过这种轮作方式。


    这个时空的大晋水热条件都很好,冬小麦十月之前播种,五月就能收割,收割之后最多休息半个月就能来种大豆。


    豆科作物长得快,又容易打理,不需要太尽心尽力的照顾,一般九月份就又能收获,然后让地休息休息又开始轮作麦子了。


    这些玄雍宫的人都已经干过了,他们来长安之前,就是收了一茬大豆,播撒了新的麦种。


    今天小白带他们出来的时候,也把于驭和席飞君这两个一并带上了,为了让这两个人给玄雍宫的宫人们同步进行扫盲教学。


    现在开始,小白要让宫人们不只是过去听他吩咐办事的状态,还要让他们也能了解、掌握知识。


    就比如这个麦子和大豆的套种,大豆作为豆科作物,具有固氮能力,能够增加土壤中的氮素,提高土壤肥力。大豆根


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    部共生的根瘤菌可以提供大豆生长所需氮素的58.7%,同时也有助于培肥地力,降低生产成本。?


    农业是中原王朝的立国之本,其发展状况直接关系到国家的稳定与人民的生活,没有什么是比让农业能够稳定上升更重要的。


    今天天子给他们讲的这些知识,不是天马行空,而是把过去的农业经验总结、精炼起来。


    比如轮作、休耕、垄作、顺坡垄作,这就都是它们也会用上的耕种方式,只是没有天子这样简洁明了的词汇形容,也没有关于这些词精准的定义。


    除了这些大晋农业也有在使用的知识,还有更多是他们闻所未闻的。


    比如小麦和大豆轮作的理由,大豆的肥地远离,不能长期单一种植某个作物的多种理由,甚至还有长安公厕正在发酵的沼气,那些作为沼料的粪里面都有些什么微量元素,肥力比普通粪肥高多少。


    这些知识都是于驭和席飞君在小学科学课本上没看过的,他们听得同样很是认真,提笔就是埋头记录。


    不记不行,这个必须得有笔记留存。


    不过话说回来,小学课本上没有也正常,不是天才小孩谁能懂,不如等到人能上学宫了在学宫里教授培养农业人才。


    用上陛下画出来的新农具犁地播种,分好田垄,每个不同的田上都插着一块木板,上面写着这个田的信息。


    干好了这些前期工作后,大晋长安农业研究院试验基地就此成立。


    试验田已经开辟好,每天的学习依旧还在进步。


    周胜翻阅着自己手里的笔记,一刻不停的要把这些知识都印在自己脑子里。


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