19. 自卑
作品:《绝渡逢周[寄养梗校园]》 回到房间后,符周拿出手机,打开才加上不久的别莱的聊天框,开始输入文字。
符周:别莱,你睡觉了吗?
对话框那头几乎是秒回,询问有什么事情。
符周:有一个接近帅哥的好机会,你有没有兴趣?
别莱:!!!
别莱:当然!什么好机会!快讲快讲,不要卖关子!
一五一十说明事宜后。
别莱:还有这种好事?不过你为什么不自己去送啊?
符周:你知道的,我们不熟[对手指][对手指]
因为不想再被当成迷妹......
别莱:好吧,那你莱姐就勉为其难同意一下吧[得意][得意]
符周已经能想象到手机那头别莱的表情了,不过幸好问题解决了,看来身边有迷妹朋友也有好处嘛!
怀着这样的心情,一觉睡到了天明,起床洗漱过后,符周从徐凝烟手中接过今日份的零食袋子,今天的是橙子,牛奶还有一些坚果。
想起昨晚跟别莱的约定,她连忙开口提议:“小姨,把洛渡哥哥那份也给我吧,我们的教室离得不远,我给他送去。”
徐凝烟像是疑惑于她的主动请缨,停顿片刻还是同意了,“也行,他如果不收的话,你就自己吃掉。”
应下后,符周起身走向桌边,准备把洛渡的那一份也装进书包里。
目光不经意间扫过旁边盒子里的桃酥,想起昨晚也没有机会给他送,就随手拿了好几块放进他的袋子里。
全部收拾妥当后,符周背着书包出了门,在附近的早餐店吃完早饭后,周围的店铺传来阵阵奶香味。
顺着香味望去,是一家叫做苏尚甜品的店铺,logo旁边还有一行小字:和青路店。
甜品店刚烤好了第一批食物,店员正在往货柜里摆放泡芙。
想到今天要请别莱帮忙,同样也是为了回礼昨天的桃酥,她走进店里,买了一盒新鲜出炉的泡芙。
转念一想,买都买了,不如多买点跟周围的同学分享,于是最后她买了整整三盒。
许是买泡芙耽搁了一些时间,今天到达学校的时间比平常晚了一些,教室里已经有学生先一步开了门。
符周回到自己的座位上,开始整理带来的东西,今天带了两大包零食袋子,还有三盒泡芙,把整个桌斗占得满满当当。
她打开一盒泡芙想尝尝味道,这才发现一个问题,这家店的分量很足,泡芙好像买的太多了。
这致死量,得齁死人吧!
霎时,视线里闪过两包零食袋子,有了!塞给洛渡好了,反正他也不知道是她送的。
就这样,属于洛渡的那一包零食袋子此刻被塞得鼓鼓囊囊的,再装不下其他东西。
十几分钟后,别莱来到了教室,直奔符周的桌前,“周周,我来啦,什么时候去送!”
说罢,符周看了看教室中央的钟表,已经快要上课了,思索片刻后回答,“等课间吧。”
“好嘞!”就在别莱蹦蹦跳跳地准备转身回座位时,符周叫住了她,递过一盒泡芙,“别莱,这个给你。”
“这是什么?”
“泡芙,我来学校的路上顺手买的,谢谢你帮忙。”
担心她拒绝,符周学着昨天她送桃酥的模样,终于也把泡芙送了出去,随后,别莱拿着泡芙回到了自己的座位上。
两分钟后,符周放在桌面上的手机屏幕亮了一下,点开一看是别莱发送的扣扣消息。
别莱:周周,你这个泡芙在哪里买的!太太太好吃了!我以往买的都是些什么玩意!
符周:是我小姨家附近的店,你喜欢的话,以后我再帮你带。
别莱:呜呜,天使。
别莱:我决定了!
符周:?
停顿片刻后,别莱:刚好你姓符,又这么可爱,我以后就叫你芙芙了!是不是很贴切?
??
这...好像有点八竿子打不着...
别莱还真是个性鲜明、思维跳脱......
不过符周对绰号并不排斥,就随她去了。
随后,学生们陆陆续续地到齐了,符周拿出剩下一盒泡芙,跟周围的同学分了。
别莱说的没错,这家店果然味道很好,没白买。
一节课后,别莱准时来到桌前,符周拿出那袋准备好的零食袋,一边小声叮嘱:“你送完就离开,就说是你或者别人送的,不要说是我送的哦。”
毕竟如果他知道是小姨准备的,说不准就不收了。
不过为什么感觉怪怪的,怎么有种做贼的感觉......不管了,为了不浪费小姨的心意和食物,只能这样了!
随后,别莱飞速点头,拿着袋子一溜烟跑了,五分钟后又一溜烟跑回来了,自信满满地朝着符周比了个OK的手势。
看她这个样子,应该是办妥了吧,关键时刻还挺靠谱嘛,符周顿时放下心来。
下一节是英语课。
英语老师走进教室,讲述了这一节课的教学安排。
“同学们早,这一节课我们训练一下听说能力,前半节课做一套听力题目,后半节课前后桌小组之间练习口语。”
闻言,符周微微一滞。
宜木县所在的省高考听力是不计入总分的,整所县城的教育风气都更偏向功利化,整个高中期间都不会安排专门的听力训练。
在这样的小县城里,学生们更是完全缺乏英语交流的土壤。
可以这么说,符周过去所接受的英语教育,一直都是哑巴式英语。
而如今在新学校,却突然要进行英语听说练习,她瞬间觉得很是无所适从。
听力试题从前排传过来,英语老师没多久就调好了多媒体设备,只能硬着头皮先听了。
一男一女流利的英语对话声响起,但符周却听得直皱眉头,只能听懂零星几个单词,连起来在说什么完全听不明白。
前面较为简单的题目还勉强能选个模棱两可的答案,后面大段大段的听力理解,她基本全是蒙的,选的自己都心虚。
越选越觉得,心拔凉拔凉的。
终于,漫长的20分钟过去,听力录音播放完了。
“现在我念一下答案,同学们自己对一下,1至10题,答案是ABCCB,BCAAC。”
符周掏出红笔,她的答案是ABCBA,ACABC,完了,前10题都错了4道。
“11至20题,答案是CBCAB,ACBAC。”
她的答案是,BBACB,ABCCB,彻底完了,后10题直接错了7道。
20道题,她整整错了一半不止!
符周感觉周围好像只有自己在刷刷改错,旁边的陶灼华甚至都没动笔。
台上英语老师的声音还在继续,“这套听力试题难度适中,错了超过5道的同学要特别注意了哦。”
这还难度适中啊?她这错11个的好像要完蛋了......
“好了,接下来的是口语训练,前后排4
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人小组为单位,用英文讲述你所熟知的一项运动,并讲述你在此项运动上的优势或劣势。”
前排的同学转过身来,符周下意识地把一片红叉的听力试题藏在了书下,她顿时感觉这错的不是题目,而是她破碎的尊严。
她的前排就是张川瑞,此刻正低声吐槽:“今天这听力录音好奇怪啊,读听力的人像嘴里塞了袜子,害得我错了5个呢。”
“我感觉还好哎,你自己过个暑假听力退步了怪人家录音。”陶灼华被他的说法逗笑了,开口调侃。
她的试卷光明正大地摆放在桌面上,符周用余光观察到她的卷面一片整洁,一点红笔的痕迹都没有,好像是全对。
“好了,开始口语交流吧。”
紧接着,周围流利的、标准的、自然的英文对话声传来,一声声地彻底击溃了符周的心理防线,无情地提醒着她和这里的人的差距,藏匿于日常、却无法忽视的巨大差距。
无形的鸿沟最是难以跨越,她甚至不记得自己是怎么磕磕绊绊地说完自己的那段对话的,只记得自己的慌张、无措、无所遁形。
低落的情绪一直持续到了中午放学,别莱和陶灼华像昨天一样来叫符周一起去吃饭。
她佯装平静地摆了摆手,“我今天中午不饿,你们去吃吧,我从家里带了面包的,等会儿吃点就好。”
两人没有察觉她的异样,“也行,我们等会儿要去小卖部买东西,要帮你带东西回来吗?”
符周的班级紧挨着过道和楼梯,后面的高三楼学生去食堂要经过这里,她看了看窗外拥挤的人群,婉拒掉了。
“不用了,你们快去吃饭吧,等会儿后面的高三学生要挤过来了。”
两人离开后,教室里不剩什么人了,她这才有些烦躁地趴在桌面上,失神地遥望着窗外有说有笑的人群。
顷刻间,有路过的学生好奇地投来视线,有点尴尬。
于是,符周把头转向了另一边,背对着窗外的人群,因此也没有注意到片刻后刚好路过的洛渡。
思绪一团乱麻,她掏出手机,随意地刷着新闻试图转移注意,最后却还是静不下心。
她转而打开了浏览器,输入文字:身边的人英语口语都很好,只有自己很差怎么办?
进度条走到末尾,跳出来的第一条搜索结果是“看到许多小孩说英语都比我好,心情很差,怎样能使自己开心点?”
符周下意识地点了进去,下面的第一条回答的时间是2014年8月19日,内容是“把说英语的小朋友打一顿就开心了。”
符周:“......”
神金啊!
关掉浏览器,符周决定去校园里走一圈散散心,中途还是没忍住,点开了田玫可的对话框,讲述上午的经历和心底的自卑。
不久后田玫可发来回信:“不用自卑啊宝,你都一年没练听力了,这不还对了9个嘛。再说了,反正你还是要回宜木县高考的,那里听力和口语又不计入总分,跟这里的人也不是同一条赛道的啊。”
话虽如此,符周心里也明白这个道理,但人真的很难不被环境影响啊,尤其是身边的人都优秀,只有自己差劲的时候。
还是利用闲暇时间练练听力和口语吧,毕竟还要在这里上两年学呢。
倾诉过后,郁结的情绪散去了几分,她这才后知后觉地感到有点饿了,便打算回班级吃点东西垫垫肚子,正好小姨准备好的那袋零食还没吃。
刚回到班级,却发现自己座位的课桌上放着面包和牛奶。