对每一个学员来说都是一个意外消息，尽管原来就有讨论发言这个环节，但是普遍以为是党校老师组织，分小组简单说一下学习成果。


    谁知是省委副书记参与，面对面交流，这就 大不一样了。


    每人5分钟左右，三十个人基本就是三个小时，然后结业典礼，正好一上午时间。


    他们听到这个消息都很激动，特别是那些年轻干部，如果能给省委副书记留下一个好印象，将是一笔十分宝贵的政治资源。


    每一组只有两个人发言，对于培训人数来说，正好在20%左右。


    每一个联络员都发言，很显然是对他们这次新入职人员的一次考查。


    发言人员由各组联络员确定，让他们根据平时上课了解到的情况，确定两名同志发言。


    瞬间，争取发言机会，就成了各位学员突击公关的项目。


    这个消息一宣布，顿时就像平静的湖面投进了一颗石子，在每一个人的心中都掀起了一圈圈涟漪。


    不少人在心里嘀咕，这些乳臭未干的小孩子，他们能决定谁发言？


    可是，又不得不服从于人家的挑选，很简单，在省委领导的心中，这些联络员比县委办公室主任更重要。


    学习之余，这也是考验他们处理问题的能力。


    毫无疑问，这也是一个极为棘手的问题。


    钟国仁首先想到的是，该怎么处理这件事，经过这几天的相处，他已经对每一位组员都非常熟悉了。


    那晚以后，田野已经成了他的铁杆拥护者。


    他们那一组的组员，看他的眼光都变了，再也没有人指示他倒水拿笔，反而对他很尊重很客气。


    留给他们确定发言人员的仅一晚上时间。


    还有，他们还要准备自己的发言材料！


    钟国仁的大脑在紧张的运转，他首先考虑的是如何公平地解决这件事。


    第一步，摸透各人心思，自愿放弃发言的就不再参加评选。有些年龄大的不愿意参加也很正常。


    第二步，有意发言人员模拟发言；


    第三步，依据发言情况匿名投票评选两名最佳人员。


    会议结束后，他立即找到谭主任，找了一个教室，准备召开本组会议，确定发言人员。


    正在他们往另外教室走的时候，程世杰急匆匆地跑来。


    满脸焦急，“钟哥，来，借一步说话！”


    钟国仁心想，该不会是确定发言人员的事儿吧。


    两人走到走廊尽头的一个角落，“你们怎么确定发言人员的，我们组有8个人要参加呢！”


    原来，宣布这个消息后，他以为根本没人愿意发言，他还在想着如何鼓励别人主动参与发言。


    甚至他已经想好了，如果真的没有人参与，那么就让那两名最年轻的办公室主任发言。


    谁知，会议结束后，他还没有问呢，就陆续有人来给他表示，希望能得到这次发言的机会。


    程世杰懵了！


    尽管出身于高官家庭，可是毕竟没有从政经验，他觉得要是投票选举的话，每人都投自己的票怎么办？


    所以赶紧跑来求钟国仁支招。


    “世杰，人人心中都有一杆秤，谁能参与，谁不能参与，让他们讲一次不就行了！然后投票！”


    说完，他就把自己的方法告诉了程世杰。


    谁知，程世杰挠了挠头“这样是不是太费时间了，我还没有准备好发言材料呢！”


    钟国仁瞬间读懂了他的心思，世杰也需要在秦书记面前留个好印象啊！


    他拍了拍程世杰的肩头，“听我的，做好一件事，比发言更管用！”


    程世杰瞪着眼看了他一会儿，忽然说道“我懂了！”


    是啊，为什么让这些联络员确定，这何尝不是一次考查呢！


    说得再好，远没有实际做好一件事更重要。


    程世杰带着满意的笑容离开了，他首先要把选发言人这件事做好。


    很快，钟国仁就把自己这一组带到了那个空置的教室，把自己的构思给大家说了。


    当场，栗栓柱和方陈斌就主动表示放弃，秦海江和洪玉海有点犹豫。


    钟国仁说“你们能走上领导岗位，那一次不是奋勇拼抢得来的，光明正大的去争取属于自己机会，并没有什么不好！”


    说实话，这些官场老油条，当然知道为自己争取机会。


    本来还有点抹不开面子的刘明玉等人，听了钟国仁话，立即放下了心中的包袱，准备全力一搏。


    按照钟国仁的安排，除栗拴住和方陈斌自愿放弃外，其余人员全部进行试讲。


    试讲前，他自己写了8个数字，让他们抽签决定了试讲顺序。


    之后，他说道“既然是心得体会，一共有12名教师上了20节课，你们可以结合自己的实际工作，谈对某一项问题的心得和体会！”


    举座皆惊！


    本来那些拼命在心里打腹稿的人，重新开始理思路。


    是啊，为什么不讲自己熟悉的东西呢！


    当过镇党委书记的就在想，推进村民自治那一课，我最深的体会是……


    当副县长时主抓农业的刘明玉在想，如何在农业结构调整中增加农民收入那一课，对于预县有何启示？


    任敏则在想，如何破解工业污染和发展旅游业的关系这一课，对于岭北县有何指导意义？


    田野在想，如何提升办公室主任谋划全局的能力，对于自己有何启发？


    ……


    学习就是这样，不见得你能学进去每一课，只要你对感兴趣的课学到了东西，那就等于得到了效果。


    果然，钟国仁提示之后，每人都修改了自己的发言重点。


    真正做到了言之有物，学有所得！


    他们试讲的时候，听得钟国仁也是暗暗心惊，这些办公室主任，确实都是人中龙凤，比前世的自己要厉害很多。


    领导的眼界和格局，永远是你想象不到的。


    当然，即使他们讲的再好，也只能有两名学员发言。


    最后，经过他们组全体人员投票，刘明玉和田野被选为他们这一组的发言人！


    刘明玉在心想，这绝对是老弟给争取的机会。


    田野没想到自己能胜出，对钟国仁又多了一份感激。


    等他们从教室出来后，看到走廊里站着七八个人。


    “其中一个人说，是我连累了大家，他不在，咱们自己投票选两个人算了！”


    钟国仁一看，是长方县办公室主任宋长有。


    看着宋长有满脸不甘又无奈的表情，钟国仁跑过去问“宋主任，怎么了？”


    “找不到明昊了！”