孟清知怀揣着自信的笑容走上讲台，班级里的学生们都好奇地打量着这个新来的带班老师。


    她扫视过台下的一个个小萝卜头，明显看见后排有两个座位上少了人，便开口点道：“班长在不在？”


    一个扎着双马尾的小女孩站起来：“在！”


    孟清知温和地看着她，轻声问：“小班长，你们班里的人到齐了吗？”


    班长转身认真点了个数，神情笃定道：“到齐了！”


    “啊哦，那好吧。”孟清知拍拍手让她坐下，点了门边的学生道，“来，开始报数。”


    小萝卜头们一脸懵，稀里糊涂就从第一组第一个开始报起了数。


    “1，2，3……，27,28。”


    “你怎么回事？怎么不多说两个数？”


    “我怎么知道！我以为她要点名的！”


    “完了！我们暴露了！”


    报完数，班级里立马出现了小小的骚乱。星海的每个班级都是雷打不动的三十人，孩子们还挺团结，硬是等报完数出现纰漏才着急。


    孟清知在这间隙翻开自己刚刚的笔记本，认真学习：不能随意批评孩子，要引导和鼓励。


    她点点头，牢记于心。


    孟清知笑眯眯掏出两个巨大的波板糖，像个狼外婆般：“小朋友们，谁能告诉老师没来的同学叫什么，就可以拿到这两颗糖哦。”


    台下的学生见是这种哄小朋友的伎俩，顿时放下心来，继续吵吵嚷嚷开来。


    “哼！我们才不会被这种低等的东西收买！”


    “我们已经不是小孩子了，不会出卖同学的！”


    有骨气的叫喊声弥漫整个教室，孟清知也不恼，自顾自带着笑，对着旁边的助教伸手。


    助教周行舟从她交给自己的道具包里拿出一个砖头，放在讲桌上。


    孟清知将砖头放在讲桌上敲了敲，教室顿时静了下来，一屋子的小孩都惊疑地看着讲台，不知道这个新老师要玩什么花样。


    康康缩在座位上害怕极了，为了同学们的生命安全着想，他鼓足勇气喊了一句：“孟老师！在学校里打小孩是会被抓去坐牢的！”


    孟清知掂了掂手中的棒棒糖，然后高高举起敲在砖头上。


    “嘶——”


    教室里响起此起彼伏的吸气声。


    红色砖末在讲台上乱飞，但这糖却完好如损！


    周行舟见效果达到，将桌子上多余的砖头和粉末扫进垃圾袋里，安静做他的道具师傅。


    孟清知则是对着一班小孩瞪大的眼睛温柔笑笑：“大家是想让糖糖接触嘴呢？还是想让糖糖接触屁股呢？”


    满室小孩感觉屁股一凉，好像自己的屁股已经跟那砖头一样，开了花一般。


    “来，把没来上课的小朋友名字写在纸条上。”孟清知双手撑在讲桌上，“每个人都要写哦，老师看看大家字写得怎么样。”


    台下的小萝卜头还沉浸在糖劈砖块的震撼中，都乖乖握住了笔，在纸上写下了姓名。


    孟清知让班长将每个人写的名字都收了起来，略略扫了一眼便叫出两个名字：“黄焕，陆谦。”


    只有这两个小朋友坚持自我，没有出卖自己的好朋友。


    孟清知此举本来也不是为了知道缺课的小朋友叫什么，而是要把他们找回来。星海这么大，藏两个小孩实在是太容易了，只能内部瓦解他们的防御。


    她翻开自己的笔记本，上边写着：要大忽悠，无脑骗小孩。


    她懂了。


    孟清知严肃地看着两个小孩：“我已经知道了你们的秘密基地，并且提前在里边埋了炸弹。”


    黄焕和陆谦脸色一变，黄焕颤着嗓子开口：“那我们的飞船也会被炸掉吗？”


    孟清知背手踱步：“对，还有十分钟。”


    两个小孩对视一眼，像离弦的箭一样飞了出去。


    孟清知赶紧给周行舟使了个眼色，让他跟上两人，务必把四个小孩打包带回。


    周行舟动作很快，直接将两个孩子当指南针拎在手心，走到教学楼下就直接问地方。


    黄焕和陆谦被甩得想吐，也顾不得要给新老师一点下马威的计划，果断出卖了自己的好兄弟。


    于是在孟清知才读到第四条班规的时候，周行舟就带着四个孩子回来，完满完成了任务。


    班上的孩子虽然都到齐了，但仍然有些叛逆在身上。


    孟清知站在讲台上纵观全局：“同学们有什么困难都可以找孟老师，但不能想办法给孟老师制造困难。”


    后排的同学对她的说法嗤之以鼻。


    孟清知翻开自己的笔记本，看着最后一条：360°全方位监控，去除死角，你我舒心。


    她戴上眼镜，开始点名：“最后一排穿红色小夹克的同学，你现在就可以把你的手从镯子里的漫画书上拿下来了，老师现在就告诉你，凶手是那个白毛老头。”


    红色夹克震惊地抬头，他的同桌更崩溃了：“老师你怎么这样！还没轮到我看呢！”


    “倒数第二排的连帽衫同学，你的同桌正在偷吃你的辣条。”


    “靠窗中部的齐刘海同学，你的娃娃衣服从书背后露出来了。”


    ……


    孟清知的笑容一如既往，却在三年级三班这个小团体里留下了阴影。


    十分钟后，值日老师路过三年级教学处，在门口观望一阵，竟发现三三班这个小学部最难搞的班级第一次开班会达到了全勤，甚至学生们也端端正正坐着，看起来像是在认真听讲的样子，她不禁欣慰地在本子上画了一朵小红花。


    班会课半小时，孟清知大获全胜，被迫朗读班规的三三班小朋友则感觉被吸干了精气一样。


    红夹克小孩有气无力将漫画书递给同桌：“我突然觉得这本书也就那样了。”


    同桌接都没接，也趴在桌子上，缓缓吐出一口魂儿：“我选择听课。”


    课间十分钟。


    孟清知站在楼道看自己班的孩子死气沉沉，隔壁四班的代班主任孟遥瑶恰好也走了出来。


    两人对视一眼，孟清知猛地上前，握住孟遥瑶的手道：“孟遥瑶老师，你的教学简直让我受用终生，要不是有你的帮助，我们班带孩子可能都没这么听话呢。”


    孟遥瑶一脸尴尬，奋力才扯出自己的手，勉力一笑：“都是你自己做得好，而且孩子们都还小，正是塑造三观和性格的好时候。”


    摄像头立刻记录下两位老师握手的珍贵画面，路过的三班同学也用仇恨的眼神看向隔壁班老师。


    原来这才是罪魁祸首！


    下节课是语文课，周行舟提前将班主任走之前改完的作文抱给孟清知。


    孟清知翻了翻，是小学生经典作文题目：《我的妈妈》。


    刘老师走之前备好了课，也留下了教案，就是怕他们不知道怎么上课。


    孟清知看着教案上密密麻麻的字迹就头晕，她合上教案：“周老师，你说小学生写作文，最重要的是什么？”


    周行舟数本子的手一顿，配合道：“语句通顺？”


    孟清知摇头：“不是。“


    周行舟再问：“故事流畅？”


    孟清知仍说不是。


    周行舟有些犹豫：“善用修辞？”


    “不不不。”孟清知终是严肃摆手，“是感情充沛！”


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