声歌系所在的学院楼，有一楼层，是用于给学员录制音乐与歌声的录音区。


    姚主任风风火火地带着陆风来到录音区，立即引起了许多人的关注。


    录音区有许多等待录音的学员，也有正在录音的学员，还有几位的声歌系教授在指导学员。


    路过的学员们纷纷向姚主任打招呼，姚主任却只匆忙地点头回应，毫不停留。


    急匆匆来到管理室，朝值班管理员问道：“有没有空余的录音棚？”


    管理员则道：“今天的录音棚都满了，要使用得提前三天申请。”


    姚主任哪能等这么长时间。


    他想了想，再次问道：“主棚有人在用吗？”


    管理员连忙翻看登记簿。


    “今天没人使用。”


    姚主任当即道：“立即帮我申请使用。”


    管理员诧异地望了姚主任身后的陆风一眼，然后才给办理使用手续。


    主棚，可不是什么人都能用的，一般不对普通学员开放。


    要申请使用，必须得由学校教授做申请，且要有正当的理由。


    因此，也被学员们戏称为贵宾棚。


    只有那些在声歌大赛上获得过大奖的学员，才有机会到那里录音。


    主棚的录音设备，也是最先进最全面的。


    所以，当姚主任从管理办公室出来，带着陆风直奔主棚时，立即引发了在场人的热议。


    “那个人是谁？竟然由声歌系主任给他申请主棚。”


    “好久没有见到过有人进主棚了，记得上次还是大歌星王兰英给百年校庆录制新校歌的时候。”


    “那么年轻，看着也不像歌星啊？”火山文学


    旁观者皆对陆风的身份议论纷纷，却绝对想不到他只是一名还没度过新训的新生。


    姚主任极为熟练地调试好了设备，然后让陆风对着录音麦，认真地演唱了一遍歌曲。


    姚主任原本还担心陆风来到这样富丽堂皇的地方会怯场，已经做好了多录几次的准备。


    不想陆风平静如故，一遍就过了，没有任何的失误。


    甚至连一些录音时需要注意的事项，例如喷麦、口水音、齿音等等，一个都没有犯。


    姚主任忍不住再次问道：“陆风，你以前在专业录音棚录过音吗？”


    “没有！”


    而这声回答，反而引起了喷麦。


    姚主任不由感慨，陆风将那首歌唱得太熟练了。


    他甚至都不用怎么做消音与降噪处理。


    姚主任马上拿出空乐谱的本子和笔，一边听陆风的歌声录音，一边谱下歌谱。


    每多久，就把军中绿花的歌谱全部写下。


    然而，写下后，姚主任就陷入了沉思。


    陆风等得实在有些无聊，不由走过去问道：“首长，遇到什么困难了吗？”


    姚主任这才回过神来，歉意道：“抱歉，想得有点出神。我在琢磨，该给你这首歌配什么样的伴奏，以及配什么样的乐器来演奏伴奏才比较合适。”


    陆风低头思索了一会儿，道：“首长不妨用二胡试试？”


    姚主任一愣，仿佛一语点醒梦中人，果然发觉用二胡配伴奏很合适。


    然后，姚主任再次诧异地看向陆风。


    “孩子，你真的不来我们声歌系吗？”


    陆风回道：“不了，再次感谢首长的认可。”


    姚主任再次感到惋惜。


    随后，他出去叫进了几名擅长各式乐器的学员进来主棚，让他们组成合奏团。打算跟他们一起演绎伴奏配乐。


    主棚内的录音空间极大，甚至足够容纳一支20人的交响乐队。


    但姚主任不打算给这首歌配太多的乐器，所以只挑选了四五人。


    而他自己则拿起二胡，对比着歌谱拉了起来。


    二胡，才是核心配乐。


    同时他还指挥着其他人，奏响他需要的音符。


    陆风也在一旁听着众人的音乐创作。


    当听到音调跟系统听到的不一致时，陆风就会建议再换换。


    始终换不到对的时，就会哼出来提示姚主任。


    当听到契合时，他就给予肯定和支持。


    于是，在陆风的提点下，姚主任以他自己都没有料到的惊人速度，很顺畅地把伴奏乐谱制作完成。


    而参与制作的几名伴乐学员，都带着尊敬与赞赏的目光看向陆风。


    他们已经明白，是陆风在主导这次的制作。


    同时也把他视作音乐大师般的天才人物。


    殊不知，陆风只会两首歌曲，连五线谱都看不懂。


    制作完伴奏音乐，姚主任显得很是高兴。


    他先对那些帮忙的学员道：“很感谢大家的协助，辛苦大家了。”


    学员们则纷纷表示荣幸，这样的机会，对他们而言是非常难得的经验。


    而且能进主棚参与音乐创作，他们也感到非常满足。


    开玩笑地说，这足够他们拿去跟人吹嘘三年。


    正当大家放下乐器，就要离开时，陆风却对姚主任说道：“首长，我还有一首歌曲需要录制伴奏。”


    姚主任瞬间愣神。


    过了一会儿，才呆呆向陆风确认道：“这样的歌曲，还有一首？”


    陆风万分确定地点头。


    姚主任立即对那几名学员道：“大家等会儿，我还需要你们的帮助。”


    学员们对陆风的歌曲也很好奇，纷纷表示愿意留下帮忙。


    然后，姚主任重新调试录音设备，要再次把陆风的歌先录下来。


    不一会儿，录音室就只剩陆风一个人，其他人都进了调控室，隔着隔音玻璃看着陆风。


    玻璃对面，姚主任打了個可以开始的手势后，陆风缓缓做了一下深呼吸。


    这一次，陆风把前奏音乐哼唱了出来。


    独特的旋律，一种深沉的岁月感瞬间扑面而来。


    而第一次听陆风唱歌的老学员们，立时震惊了。


    他们中有大三的，有大四的，在学校苦修过专业的歌唱知识，已经具备了一定的鉴赏能力。


    陆风的这嗓音一出，他们马上就知道，自己就是渣渣，完全比不了。


    因为感染力太强了。


    歌曲的节奏和旋律，他们可以用歌唱技巧来弥补。


    但歌中的感情，演唱的真情投入，那种完全将自身代入到歌曲中的心境。


    他们做不到。


    但陆风做到了。


    声音没有多么的好听，反而有些普通与寻常。


    但感情完全到位。


    陆风将那种复杂的感情，准确地通过歌声表达了出来。


    一曲听完，姚主任哭了。


    之前的军中绿花他忍住了泪水，这次却怎么也堵不住。


    他是个热爱音乐的人，他听得比任何人都要投入。


    他不想错过歌声里的任何一丝感情。


    结果就是，心中感情满溢，他绷不住了。