“——”


    “ ”


    “——”


    “ ”


    ……


    “——”


    “ ”


    随着最后一名韩国学生答到完毕，头发斑白的朴教授放下钢笔，抬头笑道：“除以上同学外，本学期还有六位华国留学生也选了我的课。”


    “真的吗？”


    “哦，是新来的留学生吧。”


    “后排那几个女孩？”


    “刚刚我一进教室就注意到了！”


    “华国女生很漂亮呢……”


    “以后有机会我一定要去华国旅行！”


    ……


    韩国学生交头接耳小声讨论，老教授则手持花名册环顾一周，最后将视线固定在了班级一角。


    “说到华国——”老教授声音和缓又带着一丝怀念，“我年轻时去过华国很多城市，那里风景很美，人们也很热情。”


    “我记得那是十多年前的一个夏天，我陪着刚刚病愈的太太到卫市散心。”


    “某日傍晚突降大雨，我们来不及跑回住处，只能就近躲到一家小食店门前避雨。夏雨来得急去得也快，但那天大雨转小后，缠缠绵绵，久久未散。正当我担心太太身体受不住时，一位抱着小宝宝的年轻妈妈从店里走了出来，她轻声哄着孩子，递给我们一把格子伞……”


    “雨中被人赠伞，之后还伞未果惦念多年”的小故事对于大学生们来说虽无甚新意，但也比听课有趣得多，所以大家都支楞着脑袋听得很是专注。


    老教授见目的达到，露出慈祥微笑，话音一转，在学生们意犹未尽之际重新聊回正题。


    “说到这里……我们班上这几位留学生又来自华国哪些城市呢？大家是不是和老师一样好奇啊？”


    前排氛围组反应最快，点头的点头，应声的应声，捧哏做得相当到位。


    “是北京？”


    “上海？”


    “我还知道广州！”


    “青岛！我喜欢青岛！”


    “哈哈，仁秀，你喜欢的是青岛啤酒吧！”


    “呀！你小子……”


    “好了，静一静。”


    老教授伸手向下稍稍压了压，示意学生们安静，又朝角落里几个严阵以待等召唤的姑娘们招招手，温声说道：“下面呢——就请我们留学生们依次上台来，简单介绍一下自己和家乡！”


    从头到尾完全听懂或是听不太懂，又或是紧张到什么都没听进去的六个姑娘不约而同地在心底暗叹：果然。


    ——果然，备受瞩目的自我介绍环节只可能花样百出，但绝不可能迟到。


    万幸前两天那几节课上下来，她们也算有了经验和准备，不会再像第一次上台时那样惊慌失措、状况百出。


    只是，这位朴教授似乎对历史悠久、底蕴深厚的华国文字格外感兴趣，他不仅乐呵呵地提出“请将华文名写在黑板上”的请求，还特意询问了这些汉字所代表的含义。


    完全是前面几堂课从没遇到过的突发状况，怎么办？


    还能怎么办，人都在台上了，肯定不能say no啊，随机应变呗！


    打头阵的吴学霸借用诗句“问渠那得清如许，为有源头活水来”完美应对，赢得掌声一片又一片。


    罗蒙蒙韩语说的虽不如她流利，但胜在自信俏皮，没几句就逗得韩国师生们乐开了怀。


    钟婉妤钟大美人那就更不用说了。


    淡定如她，直接在全班师生的注目下举着手机，语调毫无起伏地将翻译器上的内容一字不落地读了出来。


    紧接着就轮到了林盼兮。