第6章 叶白:老师,你忘了那架纸飞机?

作品:《悟性逆天:纸飞机悟出蜂群无人机

    叶白在汇报自己的自杀式无人机参数时,艾老师明显愣了一下。


    因为按照他的预估,就凭这群大一学员兵的能力根本无法设计出抗干扰的巡飞弹出来。


    而他布置下这次作业的真实原因,也只是希望通过这次考核让这群学生认识到军工品质的严苛,希望学生们以后加倍努力,同时严格对待自己和武器装备的设计。


    毕竟现在才开学一个月,他根本就没想过有学生能按照他的要求设计出具有军用价值的巡飞弹。


    但是在这种情况下叶白依然站出来汇报自己的巡飞弹参数,请求参加飞行测试,明显成为了一个例外。


    艾老师包括其身后的两位年轻军官几乎同时将目光注视在了叶白身上,听着他设计的自杀式无人机参数汇报。


    “报告,我所设计的巡飞弹造价为6000龙币,起飞重量15千克,巡航速度120千米,巡航时间90分钟,最大航程为180千米,最大速度200千米,俯冲速度300千米,战斗部重量8公斤!”


    “发射方式上采用发射筒压缩空气弹射,射出后自行展开机翼!”


    “瞄准方式上拥有正面和侧面双重观察高倍摄像机、ir鼻子摄像机、稳定电子云台变焦!”


    “……”


    叶白将自己的新型自杀式无人机参数逐一报告。


    但是听着叶白的报告,无论是两个师兄还是艾老师却全部都有些傻眼。


    尤其是两个师兄,此刻他们两人互相对视了一眼,然后有些紧张地望着艾老师。


    这巡飞弹的参数怎么听着这么熟悉?


    这特么不是军方要求的下一代新型巡飞弹的参数要求吗?


    自己老师不会一时手滑,把军方要求的下一代新型巡飞弹的参数要求当成给学生的作业要求给发在班级群里了吧?


    如果是这样的话,那自己老师算不算泄密?


    而且眼前这个大一的学员兵究竟是怎么想的,这种参数的自杀式无人机是你能造出来的?


    这都敢乱说?


    忽然被自己带的两个研究生盯着的艾老师也意识到了情况不对。


    不过作为下一代新型巡飞弹的总设计师,艾老师还是能察觉出叶白所汇报的参数与军方提出的参数略有不同的。


    比如在下一代新型巡飞弹造价上,军方的要求是10000龙币以内。


    而叶白的造价为6000龙币。


    还有战斗部重量上,毛熊最先进的柳叶刀巡飞弹战斗部重量为3公斤,所以军方给我军下一代巡飞弹的战斗部重量要求为5公斤以上。


    而叶白的战斗部重量却高达8公斤。


    还有续航时间、最大打击范围等各方面,都略有不同。


    只不过这个不同是……似乎叶白所报告的参数,全部都高于军方所提出的下一代新型巡飞弹的参数要求!


    “叶白,你所说的参数都属实吗?”


    “你要知道对于咱们军工人来说,武器装备的参数配置就是军情!”


    艾老师连忙看向叶白提醒道。


    “老师,虽然没有经过飞行测试,但是根据我的设计规划,自杀式无人机达到我所报告的参数并没有问题。”


    叶白自信地说道。


    “你说一下你的设计思路,你是如何让自杀式无人机达到你刚刚所说的那个参数性能的!”


    艾老师再次向叶白说道。


    他看叶白虽然不像是说谎,但是一个大一的学员兵又怎么可能直接造出比军方规划的下一代新型巡飞弹还要先进的自杀式无人机?


    所以他怀疑叶白只执着于纸面参数,实际根本达不到叶白所说的这个参数性能?


    他并没有让叶白直接试飞测试,因为一旦测试失败,那就说明叶白的参数造假。


    反倒是先让叶白说出设计思路,他如果发现了问题,直接指出问题所在,那只是叶白的设计思路有问题而已。


    叶白虽然没明白艾老师的一片苦心,但是对其却是极为信任的,他毫不犹豫的开始汇报自己的设计思路:


    “我采用智能联机的方式,比如以八架巡飞弹为一个小组,其中两架安装合成孔径雷达,两架安装高倍数变焦摄像头……让它们每架巡飞弹可以少安装数样电子零部件。”


    “最后通过联机小组内数据共享,使该巡飞弹小组共同拥有所有的配置。”


    “这样不但节省了成本,而且减少了负重,可以增加续航,同时还能加大战斗部……”


    而艾老师听着叶白一点点讲解他的设计思路,则直接被震惊住了!


    他作为军方的下一代新型自杀式无人机总设计师,在国内自杀式无人机领域是绝对的大牛,所以叶白一说设计思路,他几乎便计算出来叶白所说的巡飞弹造价和相应的大致性能。


    最后他发现如果真的按照叶白所说的思路设计下来,该巡飞弹的参数似乎真的如叶白所报告的一模一样。


    天才!


    艾老师被震惊的无以复加。


    用设计思路的方式解决巡飞弹在造价和性能上的问题,艾老师激动的难以平抑自己的呼吸。


    “叶白,这是你想出来的设计方案?”


    “你知不知道你解决了下一代新型巡飞弹的设计难题,你立大功了!”


    艾老师深吸一口气,然后激动无比的看向叶白说道。


    他此时就像是在看一块稀世珍宝一般看着叶白。


    “啊,老师,这其实也不算是我想出来的设计方案,是我学习到的!”


    叶白回答道。


    “学习到的?”


    “谁教的你?”


    艾老师忽然更震惊。


    国内自杀式无人机设计领域还有这样的大牛,他怎么不知道?


    “艾老师,是你教的我啊!”


    “你忘了你一个月前在开学第一课上折纸飞机?”


    叶白如实说道。


    “我教的你,我咋不知道我这么牛杯?”


    艾老师直接傻眼了。


    纸飞机?


    他确实折过,而且还不只在一个班。


    甚至这几年他年年给学生折纸飞机讲课。


    可是这和纸飞机又有什么关系?


    艾老师很懵,同时又很无辜的看着叶白!


    …………


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