常旭东等孙卫点完名，刚想继续开口，却被拉住。


    “老常，等等。”孙卫叫住了他，心情异常激动。


    地图上的小黑点，上面写着一个个人名。


    刚才他们点到的学生，每次移动，小黑点都跟随移动。


    距离精准，每一排，每一个绕行，都在地图上清晰展示。


    常旭东丈二和尚摸不着头脑：“你们到底在玩什么？”


    孙卫平复了一下心情，站起身，郑重地看向苏沐：“孩子，这东西，到底是做什么用的？”


    李卓定眼中也满是惊讶，他拿起羊皮纸，上下左右不断翻看。


    甚至还拿过强光手电，一条纤维一条纤维地观察。


    可无论怎么看，都无法找到电子元器件。


    羊皮纸虽然略微厚重，但也是一张纸的重量。


    他无法想象，这么轻薄的东西，怎么能把功能做进去。


    而且……李卓定看着地图上一个个黑点，以及上面对应的名字。


    如果如自己所想……那就太可怕了！


    苏沐不假思索，开口道：“这份地图，我命名为《活点地图》。”


    “正如其名字，主要作用是发现一颗颗活点——也就是真实的人。”


    “活点地图会根据位置，自动将附近地点复现在纸上。”


    孙卫一愣，举起羊皮纸：“你是说，这地图是自动的？”


    苏沐点了点头。


    下方学生，和旁边的老师一头雾水。


    不知道他们在打什么哑谜。


    地图自动显示附近区域，不是正常操作吗？


    但是，能动的地图做到一张纸上……好像是有些奇怪。


    “测试员！不，算了，我自己来！”


    孙卫也等不及了，拿着活点地图，就走下观测台，朝着旁边跑去。


    李卓定赶紧呼喊：“老孙，等我！”


    他跟进跟上，留下不明所以的常旭东。


    当两个老者气喘吁吁跑回观察台，眼中已经满是惊讶。


    他们看到，手上这张纸，确实是根据实时环境而改变。


    甚至，上面连每个区域的名称，都标注得一清二楚。


    趁孙卫还在喘气，李卓定双目灼灼：“小同志，你这地图，我没看到电子元器件和供电设备。”


    “还有这显示效果，你用了什么技术？”


    苏沐想解释，但又苦笑道：“说起来太复杂，这是一种全新的——我称之为魔能科技。”


    “具体的技术细节，都在文件里了。”


    三个首长赶紧翻看，可还是看到“1年以上爬山虎烘干，和番石榴叶熬煮汁液浸泡羊皮纸”等，莫名其妙的内容。


    孙卫一头雾水：“怎么像古代的炼金术，炼丹术？”


    苏沐耸了耸肩：“制作流程确实相像，不过内里包含确定的技术手段。”


    “爬山虎面阳背阴，且喜欢靠近人气。番石榴树生长旺盛，叶子中富含汁液。”


    “两者结合，会对活物的气场产生反应……”


    在制作活点地图的过程中，苏沐发现，科学和魔法并不冲突！


    或者说，魔法是一种表征形式，而科学是研究手段。


    现实世界无论出现鬼魂、神灵、魔法、玄学，只要能够被研究，找到其原理。


    它们终有一天，会被划归新的科研领域！


    而神奇道具也是如此，虽然看上去很奇特，但只要明白其中原理，便能够进行解析和发散。


    常旭东听得皱起眉头，他也懂一些技术，但并不精通。


    苏沐这话，在他耳中全是妖魔鬼怪！


    科学研究，怎么能像江湖术士般，什么都往征兆上靠！


    他瞪着眼，等着两个专家开口，就将苏沐狠狠斥责一顿。


    而孙卫与李卓定，却一边听，一边点头：“老李，好像有点道理！”


    “老孙，我不太懂。这些东西听着天马行空，却能自恰！好像，确实是某种技术的一环！”


    两个专家对视一眼，心中的震惊愈发扩大。


    有人说，科学从没有发明，只有发现。


    谁从自然规律中找到新科学，谁就能成为领军人。


    而逻辑自恰，就是其中最重要的一环。


    只有那些超级天才，能从浩瀚无垠的线索中，找到相互呼应的结果。


    他们听着苏沐所言，虽然十分不认同，也不理解。


    但作为龙国顶尖科学家，却抽丝剥茧般，发现其中蕴含着强大的逻辑！


    虽然很奇怪，但却能够互相呼应！


    这其中很有可能，存在一条谁也没发现的新道路！


    学生们也听着，感觉莫名其妙。


    这毕业设计，怎么还牵扯到玄学？


    而老师们，也你看我我看你，眼中满是不可置信。


    校长古怪道：“意思是，苏沐做了一个，和现存科学不相关的东西？”


    教学主任也不知道是喜是忧，眉头紧皱：“我也不知道……”


    而一旁的章老师，则喜上眉梢。


    他站起身：“看来咱们苏同学做出了有意思的新东西，三位首长、校长、主任，不如也让我们看一眼。”


    “开开眼，看看到底是什么东西。”


    其余老师们也不断点头，心中满是好奇。


    孙卫没多想，微微颔首。


    学生们的装备设计，本来就是和老师互相促进。


    他正要让人围拢，余光扫到活点地图一角。


    突然，孙卫脸色大变。


    ……


    ……


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    小作者不知道这个题材有没有人喜欢，求大家给些数据评论，感谢！