一个个小组上去又下来，大家有高兴的也有面带沮丧的。


    而已经上去过的小组已经开始一张张图纸地细看了。


    杨雪梅组看得最快，率先到了教室后面的那几张图纸面前。


    后面放了四张图纸，他们看到的第一张就是朱正科组的。


    其他人不清楚，但是交作业前杨雪梅仔细看过胜男姐他们组图纸，也听过胜男姐关于这次设计的一些想法，她觉得不对劲。


    李会祥这是将胜男姐他们的想法和朱正科说了？


    要是这些是李会祥自己想的，那肯定没有任何问题，但是关键在于，李会祥压根在胜男姐组的时候压根没有出力，这些想法都是别人的啊！


    她匆匆走到教室前面，拉着还在看第四组图纸的胜男姐到了朱正科组的图纸面前。


    杨雪梅指着图纸的几处内容：“胜男姐，你看这些是不是和你们那个图纸的一些部分很像？”


    齐胜男之前来得晚，还没看过朱正科组的图纸，这下看见了，气息有了不稳。


    她指了其他的一些地方：“这些，还有这些，和我们原本的那张草图上的东西是差不多的。”


    “这李会祥也太过分了吧，那都不是他想的，他就这么用上了？”


    走过来的朱正科听见杨雪梅这句话，脸上带着笑容狡辩。


    “这李会祥毕竟也参与了一下齐胜男组的讨论，所以来我们这儿的时候难免会下意识地提起一些之前的东西，这不是不可避免的吗？”


    齐胜男听得手都在发抖。


    “这是提起一点以前的东西吗？你们这至少三分之一的东西都是我们之前那张丢了的草图上的设计，要不是我们后来又重新构想了一下，你们这个设计和我们现在的设计至少有三分之一的重合，这不是抄袭我们的东西吗？”


    朱正科摆摆手：“嗐，说抄袭也太严重了吧？李会祥提出了想法，我们觉得很好啊，所以采纳了，这不是很正常吗？我们之前也不知道这不是他个人的想法啊，不过从我们的这个分数来看，你们组之前的设计也不怎么样嘛。”


    朱正科看着那个62分脸色也有点不太好，他本来以为应该至少可以拿到前五的成绩呢，这齐胜男平时成绩那么好，没想到实践课这么不顶用！


    他心中这般想着，完全没想起来齐胜男组现在的设计拿了第三。


    “朱正科，你们这个构想，要是由胜男姐他们组来画，那肯定是在前五，但是你们嘛，拿着不是自己想出来的东西，怎么可能画得好呢？”


    说着，杨雪梅指着其中几个地方。


    “这个改简单点设计就好看多了，还有这儿，需要弄得复杂华丽一点的地方你们又画得这么简单潦草，还有这、这，这些地方问题这么明显，要是胜男姐来画，根本不会犯这么低级的错误，说到底还是整体把握的人有问题，不是吗？”


    “你……”朱正科被她这一怼，气得伸出手指指着杨雪梅。


    成福收起平时那副懒散的模样，往前走了两步将朱正科的手挥下来。


    “朱正科，说话就说话，礼貌点，你爸妈没教你不要随意用手指着人吗？”


    “朱正科，朱正科，老师叫你们小组过来呢！”教室前头有人朝这边喊。


    “哼，不和你们吵了，反正要找麻烦你们去找李会祥，这些都是他告诉我们的！”


    朱正科走了，但是齐胜男仍旧没有离开，她将小组的其他人叫过来，一起研究朱正科组的这个设计图，她越看越觉得怪异，觉得这里面还有更大的问题！


    杨雪梅又过去看了一遍胜男姐他们组的图纸，在脑海中细细记了一遍，然后又走回来。


    “胜男姐，这里，这里，还有这些这些，将简单的变复杂，将复杂的变简单，还有这个地方，他们换了个风格，这个地方他们应该是跟着你们这个设计拉大了，再加上边上的景观改动，所以才会看着不怎么像，反倒很别扭。”


    齐胜男拿着纸笔按照杨雪梅的改，发现还真是这样！


    “组长，他们这好多地方根本就是按照我们之前的那个草图来改动的吧？可惜草图丢了，不然我们还能找姜老师做主！”


    “是啊，草图丢了！”齐胜男暗恨，早知道就不能让李会祥接触到图纸！


    “草图丢了也可以找姜老师啊，李会祥不是没有参与过这些设计吗？那他拿着我们的想法当做自己的想法告诉朱正科他们，还用到这个图纸上面算怎么回事！朱正科他们也就算了，李会祥就不该拿分！”齐胜男组的一个组员气愤地道。


    “对，我们拿着这个去找老师和李会祥当面对质！”


    这时候姜老师还在细问朱正科组平时的小组作业情况。


    只是越问脸色越是不好，尤其是这个李会祥，难怪组长朱正科给他的评分这么低，看来是只提了些设计方面的想法就没怎么参与具体的绘图过程了。


    他正想对李会祥说些什么，就见齐胜男小组的人过来了，后面还跟着杨雪梅小组和其他的几个人。


    “老师，关于李会祥的成绩我有话要说！”


    姜老师将朱正科组互相评小组成绩的纸放在桌面上：“你说。”


    齐胜男将刚才按照杨雪梅的话匆匆模拟出来的图放到讲台上，又将他们组后来新画的草图拿出来放在一块。


    “老师，你看这几处地方的对比，差不多都是一样的，朱正科他们组的设计有四分之一和我们现在这张草图一样，和我们之前丢失的那张草图相似度更高，但是李会祥在小组讨论里从来没有参与过任何的设计构想，拿着我们的想法用，我们组觉得他不能拿这个分数！”


    李会祥脸色立马变了：“你们胡说什么？这几处的设计明明都不一样好吗？怎么就是拿着你们的想法用了？”