许杰站在讲台上，会心一笑。


    周雨彤的担心不无道理，他能理解。


    但是她不知道，9班的学生们如今的数学天赋，最差的都是良好级别！


    数学这门学科，有天赋跟没天赋，那完全是两种玩儿法！


    同样一道题，有人一眼就能看出好几种解题方法，随手能做出来。


    但有的人，你教他三遍、五遍，一步一步地给他讲解解题的思路，到头来遇到了类似的还是不会做！


    别说类似的了，就是相同的一道题，过个一段时间，也不一定能够做出来！


    数学、物理、化学……等等理工类学科，是非常吃天赋的！


    此为天生，人力不可改！


    学数学，天赋少说要占8成，努力最多只能占2成！


    很夸张，但是很现实！


    许杰此时的讲解方式、速度，正是适合数学天赋良好及以上的学生学习的方式和速度。


    他笑着看了周雨彤一眼，然后对着全班同学们问道：


    “同学们，我刚刚讲的知识点，你们听得懂吗？”


    “听得懂！”


    9班的学生们，异口同声地回答道。


    语气坚定，整齐划一！


    仿佛就像排练过一样！


    “许老师教的真好！”


    “我都能听懂啊！”


    “哇！原来数学这么简单吗？老子以前怎么没有发现自己是数学天才？”


    “是啊是啊！许老师刚刚讲的知识点，我竟然全都听懂了哎！”


    “好神奇！”


    “我说吧，许老师一定是隐藏在现实世界中的魔法师！他一定是给我们施加了某种学习的魔法！”


    “切，、漫画看多了吧你！”


    ……


    周雨彤坐在最后一排，更能听到9班学生们的窃窃私语。


    只是这一听之下，她整个人都不好了！


    “这怎么可能嘛……”


    “他真的教得比我好？”


    “我可是专业的数学老师啊！”


    “我可是今年奥数小组的组长啊！”


    “这……”


    虽然她的教学资历不算深，但是教学方法是非常先进的，其他几个班的数学成绩也在年级里名列前茅。


    现在9班的学生们，竟然觉得许杰教得比她好？


    许杰的教学速度，可是非常快的。


    这种讲题速度，周雨彤估计就算是放在其他班上也有些快了，更何况是高二9班呢？


    这帮孩子们的数学水平，她这个数学老师是最清楚不过的了！


    一时之间，周雨彤错愕不已！


    许杰站在讲台上，看着周雨彤一副吃惊错愕的模样，知道她心中不信，于是又笑着说道：


    “这样吧，周老师，你随便点几个同学，让他们上来讲一下我刚刚讲的知识点。”


    “然后你再出几道有关此知识点的数学题，让他们当场做一下。”


    “这样一来，他们是不是真的听懂了，便一目了然了！”


    看着最强班主任，竟是体育老师！(起于微末)快书库