《艺之神》 第604章 明朝憨匠造福船：笑闹海疆 第一幕：造船诏令 ** 时间：明朝某清晨 地点：工部衙门 人物：工部尚书、宫束班众人 工部尚书（一脸严肃，手持诏令）：“奉天承运，皇帝诏曰：今海疆不宁，倭寇时常侵扰，为保我大明海防，特命尔等宫束班，全力建造福船。此乃军国大事，务必按时完工，不得有误！” 宫束班众人（面面相觑，随后一齐跪地）：“臣等领旨！” 工匠甲（小声嘀咕）：“福船？这可不是个小工程啊……” 工匠乙（点头附和）：“是啊，不过这可是皇上的命令，咱们得好好干！” 第二幕：材料难题 时间：上午 地点：木材市场 人物：宫束班众人、木材商 木材市场里，人来人往，喧闹嘈杂，各种木材堆积如山。宫束班众人穿梭其中，仔细挑选着木材。 工匠甲（拿起一块木材，敲了敲，摇摇头）：“这木材质地不够紧实，不行。” 工匠乙（在一旁附和）：“是啊，福船可是要远航作战的，木材得选最好的。” 这时，一个肥胖的木材商满脸堆笑地迎了上来。 木材商（谄媚地）：“几位大爷，我这儿可有上好的木材，都是从深山老林里运来的，绝对符合你们的要求。” 工匠丙（警惕地）：“哦？你这木材怎么卖？” 木材商（眼珠子一转，伸出五根手指）：“这个数，一根五两银子，不二价！” 工匠甲（瞪大了眼睛）：“你这不是狮子大开口吗？平常一根也就一两银子，你这涨了五倍！” 木材商（耸耸肩，一副无所谓的样子）：“大爷，现在这优质木材可不好找，大家都在抢着要，我这已经算便宜的了。再说了，你们这可是给朝廷造船，还在乎这点银子？” 工匠们一听，顿时火冒三丈，纷纷与木材商理论起来。 工匠乙（气愤地指着木材商）：“你这奸商，分明是想趁火打劫！” 木材商（也不生气，笑嘻嘻地）：“几位大爷，别生气嘛。要不这样，你们多买点，我给你们打个九折，怎么样？” 工匠们相互对视一眼，心中有了主意。 工匠丙（假装无奈地叹了口气）：“好吧，看你这木材确实还行，我们就买了。不过，我们得先验验货，要是质量不行，可别怪我们不给钱。” 木材商（连忙点头）：“没问题，没问题，随便验！” 工匠们开始仔细检查木材，一边检查，一边悄悄使眼色。 工匠甲（突然大声喊道）：“哎呀，你这木材里怎么有这么多虫眼？这还能用吗？” 木材商（脸色一变，急忙凑过去看）：“不可能啊，我这木材都是精心挑选的……” 还没等木材商说完，工匠乙又发现了问题。 工匠乙（举起一块木材）：“你看，这块木材都有裂缝了，你这不是坑我们吗？” 其他工匠也纷纷开始挑刺，一时间，木材商被说得哑口无言。 木材商（尴尬地笑了笑）：“几位大爷，可能是我疏忽了，我再给你们换一批，保证没有问题。” 工匠们心中暗喜，知道这木材商已经心虚了。 工匠丙（趁机说道）：“换一批可以，不过价格得再降降。你这质量都这样了，还卖那么贵，我们可接受不了。” 木材商（犹豫了一下，咬咬牙）：“好吧，三根十两银子，不能再少了。” 工匠们装作还在犹豫，继续讨价还价。经过一番激烈的交锋，最终以三根八两银子的价格成交。 木材商（一边收钱，一边心疼地）：“几位大爷，你们可真会砍价，我这都没什么利润了。” 工匠甲（笑着拍了拍木材商的肩膀）：“老板，做生意嘛，讲究的是诚信。你以后可别再想着坑人了。” 木材商（连忙点头）：“一定，一定。” 宫束班众人看着买到的木材，脸上露出了满意的笑容，他们知道，这只是建造福船的第一步，后面还有更艰巨的任务等着他们。 第三幕：设计分歧 时间：下午 地点：工坊内 人物：宫束班众人 工坊内，木材堆积如山，工具摆放整齐，工匠们围坐在一起，桌上摊开着福船的设计图纸。 工匠甲（指着图纸，自信满满）：“依我看，这福船的船头应该再尖一些，这样在海上行驶时，受到的阻力会更小，速度也能更快。” 工匠乙（皱着眉头，提出反对意见）：“我觉得不妥。船头太尖，虽然能减少阻力，但稳定性会变差。福船可是要在远洋作战的，稳定性至关重要。我认为船头应该稍微宽一点，这样能增加船的浮力，让船在风浪中更加平稳。” 工匠丙（站起身来，激动地说）：“你们说的都有道理，但我觉得最重要的是船的火力。我们应该在船上多安装一些火炮，这样才能在海战中占据优势。” 工匠丁（冷笑一声）：“多安装火炮？你以为火炮是随便装的吗？增加火炮数量，不仅会增加船的重量，还会影响船的平衡。而且，火炮的后坐力也很大，如果船的结构不够坚固，很容易被震坏。” 这章没有结束，请点击下一页继续阅读！一时间，众人各执己见，争论得面红耳赤。 工匠甲（生气地拍桌子）：“你们都不明白我的意思！我这是为了让福船在海上更快地航行，更好地追击倭寇！” 工匠乙（也不甘示弱）：“快有什么用？要是船不稳，在风浪中翻了，那还谈什么追击倭寇？” 工匠丙（着急地比划着）：“没有强大的火力，就算船再稳、再快，也打不过倭寇！” 工匠丁（无奈地摇摇头）：“你们只考虑了一方面，却忽略了其他因素。造船是一个系统工程，必须综合考虑各种因素，才能造出一艘好船。” 就在大家争论不休的时候，一位年长的工匠站了出来。 老工匠（清了清嗓子，语重心长地说）：“大家都别吵了。我们都是为了建造福船，为了保家卫国。每个人的想法都有道理，但我们不能只从自己的角度出发，要多听听别人的意见。我们应该冷静下来，仔细分析各种方案的优缺点，然后再做出决定。” 众人听了老工匠的话，都陷入了沉思。他们意识到，自己刚才的争论有些过于冲动了，没有考虑到团队的整体利益。 工匠甲（不好意思地挠挠头）：“老匠师，您说得对。是我太冲动了，没有考虑周全。” 工匠乙（也点头表示赞同）：“是啊，我们应该团结一心，共同把福船造好。” 工匠丙（看着大家，诚恳地说）：“我也有错，不该只强调火力，而忽略了其他方面。” 工匠丁（笑着说）：“好了，既然大家都认识到了问题，那我们就一起商量一个最佳方案吧。” 于是，众人又重新围坐在图纸前，开始认真地讨论起来。他们结合各自的经验和专业知识，对福船的设计方案进行了反复的修改和完善。在讨论过程中，大家不再固执己见，而是互相倾听、互相学习，共同为建造一艘完美的福船而努力。 第四幕：偷师学艺 时间：深夜 地点：另一家船厂 人物：宫束班众人 月黑风高，宫束班众人猫着腰，鬼鬼祟祟地潜入了另一家据说福船建造技术高超的船厂。 工匠甲（压低声音，紧张地）：“都小心点，千万别被发现了！” 众人小心翼翼地在船厂中穿梭，眼睛不停地打量着周围的一切。 工匠乙（兴奋地指着一艘正在建造的福船）：“看，那就是福船！咱们赶紧过去看看他们的建造工艺。” 几人轻手轻脚地靠近福船，开始仔细观察起来。 工匠丙（一边看，一边小声说）：“他们这船身的拼接工艺好像和咱们不太一样，这样拼接应该能让船身更坚固。” 就在他们看得入神的时候，突然传来一阵脚步声。 工匠甲（脸色大变，急忙低声喊道）：“不好，有人来了！快躲起来！” 众人慌慌张张地躲到了一堆木材后面，大气都不敢出。 巡逻的守卫提着灯笼，慢悠悠地走了过来，四处查看了一番。 守卫（自言自语）：“奇怪，怎么感觉好像有人来过……” 就在守卫准备离开的时候，工匠乙不小心碰倒了一根木材。 “哗啦” 一声，木材倒地的声音在寂静的夜里格外响亮。 守卫（立刻警觉起来，大声喊道）：“谁在那里？出来！” 宫束班众人知道已经藏不住了，只好灰溜溜地从木材后面走了出来。 工匠甲（满脸堆笑，讨好地说）：“大哥，我们就是路过，随便看看……” 守卫（怒目圆睁，举起手中的武器）：“哼，随便看看？你们分明是来偷师的！跟我去见厂主！” 众人一听，心里暗叫不好，撒腿就跑。 守卫（在后面紧追不舍，大喊道）：“别跑！站住！” 宫束班众人在船厂中左躲右闪，和守卫玩起了捉迷藏。他们一会儿躲到船下，一会儿藏到仓库里，想尽办法摆脱守卫的追击。 工匠丁（跑得气喘吁吁）：“不行了，我跑不动了……” 工匠甲（拉着他，鼓励道）：“坚持住，再跑一会儿就甩掉他了！” 终于，在众人的努力下，他们成功地摆脱了守卫，逃出了船厂。 众人（瘫坐在地上，大口大口地喘着粗气）：“呼…… 终于逃出来了……” 工匠乙（心有余悸地）：“这次可真是太险了，差点就被抓住了。” 工匠甲（擦了擦额头上的汗）：“虽然惊险，但也不是一无所获。咱们回去好好研究一下今天看到的工艺，说不定能对咱们造船有帮助。” 众人纷纷点头，拖着疲惫的身体，朝着自己的工坊走去。 第五幕：建造波折 时间：建造期间 地点：福船建造工地 人物：宫束班众人 工地上，热火朝天，福船的雏形逐渐显现。然而，问题却接踵而至。 工匠甲（满头大汗，焦急地跑来）：“不好了，不好了！龙骨安装出现了偏差，这可怎么办？” 众人一听，纷纷围了过去，看着倾斜的龙骨，眉头紧锁。 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！工匠乙（仔细查看了一番，叹了口气）：“这偏差有点大，必须得重新调整，不然会影响整艘船的稳定性。” 于是，工匠们立刻行动起来。他们找来绳索、滑轮等工具，试图将龙骨拉回正确的位置。 工匠丙（大声喊着口号）：“一二，一二，使劲拉！” 众人齐心协力，费了九牛二虎之力，终于将龙骨调整好了。 然而，还没等他们松口气，又一个问题出现了。 工匠丁（拿着一块木板，气呼呼地）：“你们看看，这木板拼接根本不牢，轻轻一推就开了！” 众人一看，果然，木板之间的缝隙很大，拼接处十分松散。 工匠甲（愤怒地把工具扔在地上）：“这怎么回事？我们之前不是都检查过了吗？” 工匠乙（冷静地思考了一会儿）：“可能是拼接的时候，胶用得不够，或者是拼接的方法有问题。我们再试试其他方法。” 于是，他们又开始尝试各种拼接方法，不断地调整、改进。 在一次次的失败中，宫束班众人并没有气馁。他们总结经验教训，不断地寻找解决问题的方法。 工匠丙（一边干活，一边说）：“我就不信了，这么点问题还能难倒我们？我们一定要把福船造好！” 工匠们相互鼓励，相互支持，在困难面前不屈不挠。经过几天几夜的努力，他们终于成功地解决了木板拼接不牢的问题。 福船的建造继续进行着，虽然还会遇到各种各样的问题，但宫束班众人始终坚定信心，勇往直前。 第六幕：福船成军 时间：数月后，一个阳光明媚的日子 地点：海边码头 人物：宫束班众人、明朝水军将领、士兵们 海边码头，彩旗飘扬，热闹非凡。一艘崭新的福船静静地停靠在岸边，船身高大雄伟，气势磅礴。宫束班众人站在船头，脸上洋溢着自豪的笑容。 明朝水军将领（走上前来，仔细打量着福船，满意地点点头）：“不错，不错！你们宫束班果然不负众望，造出了如此精良的福船！” 工匠甲（兴奋地）：“将军过奖了！这都是大家共同努力的结果。” 工匠乙（指着船身，介绍道）：“将军，您看，这船身的木材都是我们精心挑选的，拼接工艺也是我们反复试验后确定的，绝对坚固耐用。” 工匠丙（接着说）：“还有这火炮的安装位置，我们也是经过了多次模拟海战，才确定下来的，保证在战斗中能够发挥最大的威力。” 水军将领（连连称赞）：“好，好！有了这样的福船，我们大明水师在海上就更有底气了！” 随后，水军将领下令进行海上试航和操练。福船缓缓驶离码头，驶向大海。 在海上，福船如同一头巨鲸，劈波斩浪，行驶得十分平稳。士兵们在船上进行着各种演练，火炮齐发，硝烟弥漫。 水军将领（站在船头，大声喊道）：“此船性能卓越，操控灵活，火力强大，实乃我大明水师之利器！” 宫束班众人听了，心中充满了喜悦和自豪。他们知道，自己的努力没有白费，这艘福船将成为保卫大明海疆的坚固堡垒。 试航结束后，福船缓缓返回码头。码头上的人们欢呼雀跃，纷纷鼓掌庆祝。 工匠甲（激动地流下了眼泪）：“我们终于成功了！” 工匠乙（紧紧地握住他的手）：“是啊，这一路走来，太不容易了！” 工匠们相互拥抱，感慨万千。他们共同经历了无数的困难和挑战，但始终没有放弃，最终迎来了这一刻的辉煌。 从此，福船成为了明朝水军的主力战船，在保卫海疆、抗击倭寇的战斗中发挥了重要作用。宫束班众人也因此受到了朝廷的嘉奖，他们的名字被铭刻在了历史的长河中，成为了人们心中的英雄。 喜欢艺之神请大家收藏：()艺之神更新速度全网最快。 第605章 明朝憨匠：广船传奇 角色介绍 ** 阿福：宫束班成员，性格憨厚老实，对工艺制作充满热情，但总是因为粗心大意闹出笑话。他来自普通工匠家庭，自小对木工感兴趣，虽然技艺不算精湛，却怀揣着一颗热爱传统工艺的心。 阿强：宫束班成员，聪明机灵，点子很多，但做事不够专注，容易分心。他出身市井，见多识广，经常能想出一些新奇的主意，给团队带来不少意外惊喜。 李大人：明朝官员，负责战船建造事务，为人正直，对工艺要求极高，重视战船质量，一心为明朝海防事业尽心尽力。他进士出身，在官场中凭借自己的才能和正直的品格逐渐崭露头角，肩负着为国家打造坚固战船的重任。 张将军：明朝将领，作战经验丰富，深知战船对于海战的重要性，对宫束班的工作十分关注，时常提出一些实用的建议。他出身武将世家，自幼习武，在战场上屡立战功，对海战的战术和战船的性能有着深刻的理解。 第一幕：任务下达 时间：明朝，上午 地点：宫束班工坊 场景：宫束班工坊内，阿福正对着一堆木材发愁，手中的斧头举起来又放下，似乎在思考从何处下手。阿强则在一旁摆弄着一些工具，嘴里还哼着不知名的小曲。这时，李大人和张将军走进了工坊，他们身着官服，神色严肃。 李大人（清了清嗓子，大声说道）：“宫束班众人听令！如今倭寇时常侵扰我沿海地区，为了加强海防，朝廷决定让你们建造一种新型战船 —— 广船。此船关系到我大明海防的安危，你们务必用心打造！” 阿福（吓得一哆嗦，手中的斧头差点掉落，结结巴巴地说）：“大…… 大人，广船？那是啥样的船啊？我们从来没造过呢。” 阿强（眼睛一亮，凑上前去）：“大人，您放心！我们宫束班虽然没造过广船，但我们手艺好，肯定能造出来！就是…… 能不能给我们讲讲这广船有啥特别的？” 张将军（走上前，指着地上的图纸）：“这广船啊，是以坚固致密的铁力木为材料，下窄上宽，构造形如两翼，在近海航行稳定性极佳，还能撞碎那些用松杉木制成的倭寇船只。不过，你们要注意，它不适宜远洋作战。而且，这次我们要对它进行改良，采用广船式船底与福船式船身的复合结构，这可增加了不少难度。” 阿福（挠了挠头，一脸茫然）：“这…… 这听起来好复杂啊，能行吗？” 阿强（拍了拍阿福的肩膀）：“怕啥！有我在呢，肯定行！” 李大人（看着众人，神情严肃）：“此次任务艰巨，不容有失。你们若能按时造出合格的广船，朝廷必有重赏；若有差池，哼，你们可知道后果！” 众人（齐声应道）：“大人放心，我们一定竭尽全力！” 第二幕：材料难题 时间：上午 地点：木材市场、宫束班工坊 场景：阿福和阿强来到木材市场，四处打听铁力木的消息。他们问了一个又一个木材商，得到的答复却都是摇头。 阿福（着急地）：“这可怎么办啊？跑了这么多家，都没有铁力木。” 阿强（皱着眉头）：“别急，再找找看。说不定还有哪家没问到呢。” 终于，他们在一个角落里找到了一家有铁力木的店铺。老板是一个精明的商人，看到他们来询问铁力木，立刻狮子大开口。 木材商（一脸狡黠）：“你们运气好，我这儿正好有一些铁力木。不过，这价格嘛…… 可不便宜。” 阿强（惊讶地）：“这么贵？能不能便宜点啊？我们可是给朝廷造船用的！” 木材商（不为所动）：“朝廷造船又怎样？这铁力木现在可是稀缺货，我这也是好不容易才弄到的。少一个子儿都不行！” 阿福和阿强无奈地回到工坊，把情况告诉了其他成员。大家听后，都陷入了沉默。 成员甲（气愤地）：“这木材商也太黑心了！这不是故意为难我们嘛！” 成员乙（叹气）：“现在铁力木稀缺，我们也没办法啊。要是凑不齐材料，这船可怎么造？” 阿福（挠挠头）：“要不…… 我们再去别的地方找找？说不定能找到便宜点的。” 阿强（不耐烦地）：“还找什么找！都找了这么久了，哪还有别的地方有啊！我看啊，就按那老板说的价格买了算了，不然耽误了工期，我们谁也担待不起！” 阿福（着急地争辩）：“那怎么行？这么贵的价格，朝廷给的预算根本不够啊！我们不能花冤枉钱！” 两人你一言我一语，互不相让，气氛变得紧张起来。 第三幕：设计分歧 时间：下午 地点：宫束班工坊 场景：工坊内，众人围坐在一起，讨论着广船的设计方案。阿福和阿强还在为材料价格的事情生闷气，谁也不理谁。 成员丙（打破沉默，指着图纸）：“大家先别吵了，还是想想这船怎么造吧。这广船式船底和福船式船身的复合结构，到底该怎么弄啊？” 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！阿强（虽然还在生气，但还是忍不住发表意见）：“依我看，就按照张将军说的，直接把广船的船底和福船的船身拼在一起不就行了！” 阿福（哼了一声）：“哪有那么简单！船底和船身的连接可不是小事，要是处理不好，这船在海上可就散架了！” 阿强（不服气地）：“你说的容易，那你有什么好办法？” 阿福（挠挠头）：“我…… 我也还没想好。但是我们得好好研究研究，不能这么草率。” 这时，一位经验丰富的老工匠站了出来。 老工匠（沉稳地说）：“我觉得我们不能光凭自己的想法，得去查查以前的造船资料，看看有没有类似的案例可以参考。” 众人觉得老工匠的话有道理，于是纷纷行动起来，开始在工坊里寻找各种造船的古籍和资料。经过一番努力，他们终于找到了一些关于广船和福船的记载。 阿福（兴奋地翻开一本古籍，大声念道）：“广船，以铁力木为材，下窄上宽，形如两翼，近海行之稳，可撞敌船；福船，尖底上阔，首昂尾高，耐风涛，远洋之利器也。” 阿强（凑过去看了看）：“这里面也没说怎么把它们结合在一起啊。” 老工匠（仔细地翻阅着资料，突然眼睛一亮）：“你们看，这里有一段记载，说曾经有人尝试将两种船的优点结合起来，虽然没有成功，但也有一些经验教训可以借鉴。” 众人围拢过来，认真地听老工匠讲解。在老工匠的分析下，大家逐渐理清了思路，终于确定了采用广船式船底与福船式船身的复合结构，并制定了详细的建造方案。 阿福（看着方案，信心满满地说）：“这下好了，有了这个方案，我们一定能造出一艘坚固的广船！” 阿强（也笑着点点头）：“没错！之前是我太冲动了，我们一起努力，肯定能完成任务！” 众人齐心协力，开始为建造广船做准备，一场紧张而又充满挑战的造船工作即将拉开帷幕。 第四幕：建造风波 时间：建造过程中，午后 地点：宫束班工坊 场景：工坊内，众人开始按照方案建造广船。阿福负责切割木材，阿强则帮忙搬运。一开始，一切似乎都很顺利，但很快问题就接踵而至。 阿福（用力挥动斧头，却不小心砍歪，木材被砍出一个大口子）：“哎呀，糟糕！” 阿强（听到声音，跑过来一看，着急地说）：“阿福，你怎么搞的！这木材都被你砍坏了，还怎么用啊！” 阿福（满脸愧疚，低着头说）：“我…… 我也不想的，手一滑就……” 这时，其他成员也围了过来，看到被砍坏的木材，都露出了担忧的神色。 成员甲（无奈地叹气）：“这可怎么办？铁力木本来就稀缺，这么浪费一根，我们的材料更紧张了。” 成员乙（皱着眉头）：“阿福，你做事能不能认真点！这可不是小事啊！” 阿福（急得眼泪都快出来了）：“我知道错了，我…… 我会想办法弥补的。” 就在大家为木材的事情发愁时，阿强又发现了新的问题。 阿强（检查着工具，突然喊道）：“不好了，这把锯子坏了！这可怎么继续干活啊？” 众人一看，锯子的锯齿已经断了好几个，确实无法再使用。 阿福（自责地说）：“都怪我，刚才可能不小心碰到了。” 李大人（刚好过来视察，听到众人的对话，脸色变得阴沉）：“你们这是怎么回事？连个工具都保管不好！工期可耽误不起！” 阿福和阿强低着头，不敢说话。 张将军（走上前，安慰道）：“李大人，先别着急。大家也不是故意的，现在当务之急是想办法解决问题。” 李大人（深吸一口气，努力平复情绪）：“好吧，你们赶紧想想办法，尽快解决这些问题，不要耽误了工期。” 众人纷纷点头，开始商量解决办法。 阿强（想了想，说）：“我知道有个地方可以修锯子，我现在就去。” 阿福（也赶紧说）：“我去找找看，能不能把这根木材补救一下，说不定还能用。” 其他成员也各自行动起来，有的帮忙寻找替代的工具，有的则继续完成手头能做的工作。在大家的齐心协力下，问题逐渐得到了解决。阿强很快修好了锯子，阿福也在老工匠的指导下，成功地将损坏的木材进行了修补，勉强还能使用。建造工作继续进行，虽然过程中还遇到了一些小问题，但众人都凭借着自己的智慧和努力一一克服，广船的建造也在紧张有序地推进着 。 第五幕：改良成功 时间：几个月后，上午 地点：海边，宫束班工坊 场景：经过几个月的努力，广船终于建成。众人满怀期待地将广船推到海边，准备进行试航。李大人和张将军也来到了现场，他们的脸上带着紧张和期待的神情。 阿福（兴奋地搓着手）：“终于造好了，希望试航一切顺利。” 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！阿强（拍了拍阿福的肩膀）：“放心吧，肯定没问题！我们这么努力，这船肯定结实！” 广船缓缓驶入海中，一开始，船行驶得很平稳，众人都松了一口气。但随着风浪的加大，问题逐渐暴露出来。 张将军（皱着眉头，大声喊道）：“不好，这船的摇晃幅度有点大，这样在海战中可不行！” 李大人（脸色阴沉）：“怎么回事？不是说已经改良过了吗？怎么还会有问题？” 众人赶紧将船驶回岸边，开始检查问题所在。经过一番仔细的检查，他们发现是船身和船底的连接部位在风浪的冲击下出现了松动，导致船的稳定性受到影响。 阿福（自责地说）：“都怪我，当时连接的时候可能不够牢固。” 阿强（安慰道）：“现在不是自责的时候，我们赶紧想想办法怎么解决。” 众人再次围坐在一起，讨论解决方案。老工匠提出了一个新的加固方法，大家都觉得可行。于是，众人又开始忙碌起来，对广船进行再次改良。经过几天几夜的努力，改良工作终于完成。 第二次试航，广船在风浪中行驶得非常平稳，各项性能都达到了预期。李大人和张将军的脸上露出了满意的笑容。 李大人（欣慰地说）：“不错，你们干得很好！这广船建造得非常成功，朝廷一定会嘉奖你们的！” 张将军（笑着对众人说）：“这次多亏了大家的努力，这广船将来一定会在海防中发挥重要作用！” 阿福和阿强等人听到夸奖，都开心地笑了起来。他们知道，几个月的辛苦没有白费，他们成功地完成了任务，为明朝的海防事业做出了贡献。 阿福（兴奋地跳起来）：“太好了！我们成功啦！” 阿强（也激动地说）：“是啊，这几个月的努力总算有了回报！” 众人欢呼雀跃，沉浸在成功的喜悦中。广船在阳光下闪耀着光芒，仿佛在诉说着他们的努力和成就。这艘凝聚着众人智慧和汗水的战船，即将投入到明朝的海防中，为保卫国家的海疆贡献力量 。 喜欢艺之神请大家收藏：()艺之神更新速度全网最快。 第606章 明朝憨匠沙船大冒险 角色介绍 ** 周大宝：“宫束班” 班长，手艺半吊子，却充满热情，性格乐观开朗，总是能在关键时刻想出一些奇思妙想，虽然常常弄巧成拙，但大家都很信任他。 赵大胆：擅长木工，技术精湛，可性格粗心大意，经常在工作中因为粗心犯下一些低级错误，不过一旦认真起来，他的木工手艺堪称一绝。 钱小机灵：心思细腻，擅长雕花等精细工艺，但为人有点胆小怕事，遇到困难容易退缩，不过在伙伴们的鼓励下，也能鼓起勇气面对挑战。 孙巧手：精通各种工艺技巧，是 “宫束班” 里技术最全面的人，为人沉稳可靠，总是能在大家遇到难题时提供有效的解决办法。 李老实：为人憨厚老实，干活踏实认真，虽然手艺不是特别出色，但他的勤奋和努力赢得了大家的尊重，主要负责一些基础的体力劳动。 张船匠：对沙船的构造和制造工艺了如指掌，是制造沙船的专家。性格直爽，说话做事不喜欢拐弯抹角，在团队中是技术担当之一。 王监管：朝廷派来监管工程的官员，对工艺要求严格，为人刻板教条，经常与 “宫束班” 众人产生矛盾，但内心也是希望工程能够顺利完成，打造出完美的作品。 第一幕：造船任务降临 时间：明朝永乐年间，清晨 地点：“宫束班” 工坊 画面：阳光洒在 “宫束班” 略显杂乱的工坊里，工具随意摆放着，角落里还堆着一些未完成的木料。周大宝、赵大胆、钱小机灵、孙巧手、李老实正围坐在一起，有一搭没一搭地聊着天。 周大宝（满脸兴奋，手舞足蹈）：“听说了吗？朝廷又要有大动作啦！好像是和航海有关。” 赵大胆（大大咧咧地一拍桌子）：“管他呢，只要有活儿干，有钱赚就行！” 钱小机灵（小心翼翼地）：“别是又有什么难事儿交给咱们吧，上次那个雕花屏风，可把我累坏了。” 孙巧手（微笑着，沉稳地）：“不管什么任务，咱们齐心协力，肯定能完成。” 李老实（憨厚地点点头）：“对，听大伙的。” 这时，张船匠匆匆走进来，脸上带着一丝紧张和兴奋。 张船匠（大声说道）：“兄弟们，有大任务了！皇帝下令，要咱们‘宫束班’在三个月内造出一艘大型沙船，用于海外贸易和外交！” 众人（惊讶地，纷纷站起身来）：“沙船？三个月？这么急！” 周大宝（咽了咽口水，强装镇定）：“咳，咱‘宫束班’什么没见过，沙船而已，肯定能造出来！” 赵大胆（挠挠头）：“可是，我只做过普通的木船，沙船的构造还不太熟悉呢。” 钱小机灵（脸色发白）：“这…… 这要是做不好，可是要掉脑袋的呀！” 孙巧手（走上前，拍了拍钱小机灵的肩膀）：“别怕，有张船匠在，他可是沙船制造的行家，咱们跟着他学就是了。” 张船匠（严肃地点点头）：“没错，这三个月时间紧任务重，大家必须全力以赴。我会把我知道的沙船制造工艺都教给你们，只要咱们团结一心，就没有克服不了的困难！” 李老实（握紧拳头）：“我虽然笨，但有力气，保证把分配给我的活儿干好！” 就在这时，王监管板着脸走进工坊。 王监管（冷冷地扫视众人）：“你们听好了，这是皇帝亲自下达的任务，只许成功，不许失败！要是出了任何差错，你们都得吃不了兜着走！我会每天来监督工程进度，希望你们不要让我失望。” 周大宝（赔笑着）：“王大人放心，我们一定竭尽全力，按时完成任务！” 王监管（哼了一声）：“最好是这样，我可盯着呢。” 说完，转身离开。 周大宝（看着王监管的背影，吐了吐舌头）：“这王大人可真难伺候，咱们可得小心点儿。” 赵大胆（满不在乎地）：“怕啥，咱们用心干，他还能挑出刺儿来？” 张船匠（看着众人）：“好了，别废话了，时间紧迫，咱们赶紧商量一下具体的分工和计划。” 众人围坐在一起，开始热烈地讨论起来，一场紧张而又充满挑战的造船之旅即将拉开帷幕 。 第二幕：材料准备的闹剧 时间：上午 地点：木材市场、绳索店 画面：众人按照分工，开始准备造船材料。赵大胆和李老实负责去木材市场采购木材，周大宝、钱小机灵和孙巧手则去寻找合适的绳索。 木材市场里，赵大胆和李老实看着堆积如山的木材，一脸茫然。 赵大胆（挠挠头，看着李老实）：“老李，这这么多木材，哪种才是造沙船要用的啊？” 李老实（憨厚地笑了笑）：“我…… 我也不知道啊，要不问问老板？” 两人找到木材店老板，老板热情地迎上来。 木材店老板（满脸堆笑）：“两位客官，要点什么木材啊？我这儿应有尽有！” 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！赵大胆（大声说道）：“我们要造沙船，你这儿有合适的木材吗？” 木材店老板（眼睛一亮）：“当然有啦！这红锥木就很不错，结实耐用，很多造船的都用它。” 赵大胆（看着那红锥木，又摸了摸下巴）：“嗯，看起来是挺不错的，就它了！老板，给我们来一大批！” 李老实（有些犹豫）：“这样行么？不用再问问张船匠？” 赵大胆（满不在乎地）：“哎呀，你就是太谨慎了，老板肯定懂，听他的没错！” 另一边，周大宝三人来到绳索店。 周大宝（拿起一根绳索，用力拉了拉）：“老板，你这绳索结实吗？我们可是用来造沙船的！” 绳索店老板（拍着胸脯保证）：“客官放心，我这绳索都是用上等材料做的，绝对结实！” 钱小机灵（仔细观察着绳索）：“这…… 这不会是普通的麻绳吧？造沙船能用吗？” 绳索店老板（连忙解释）：“小哥，你不懂，这麻绳经过特殊处理的，比那些什么高级绳索好用多了，而且价格还便宜！” 周大宝（一听价格便宜，眼睛放光）：“行，就它了，老板，给我们来几大捆！” 孙巧手（皱了皱眉头）：“大宝，我觉得还是慎重些好，这绳索关系到船的安全呢。” 周大宝（摆摆手）：“没事儿，我心里有数，赶紧买了回去交差，别耽误时间。” 众人带着采购的材料回到工坊，张船匠一看，顿时傻眼了。 张船匠（看着那些红锥木和麻绳，哭笑不得）：“你们这都买的什么呀！造沙船主要用的是杉木，红锥木虽然结实，但太重了，会影响船的航行速度！还有这麻绳，根本承受不了沙船航行时的拉力，一用就断，这船还怎么出海啊！” 众人（面面相觑，露出尴尬的表情） 周大宝（不好意思地挠挠头）：“啊？这…… 这不是听老板说的嘛，我们也不懂啊……” 赵大胆（低着头，小声嘟囔）：“我还以为这次肯定买对了呢……” 钱小机灵（叹了口气）：“都怪我，没坚持自己的想法，要是再仔细研究研究就好了。” 张船匠（无奈地摇摇头）：“现在说这些也没用了，赶紧重新去采购吧，时间可不多了。这次一定要记住，造沙船要用杉木，绳索要用质量好的粗棕绳！” 众人（齐声）：“好！” ，于是又匆匆忙忙地出发，再次踏上寻找材料的征程，这一次，他们决定要更加谨慎，绝不能再出岔子了 。 第三幕：设计图纸风波 时间：下午 地点：“宫束班” 工坊 画面：众人再次采购回正确的材料后，张船匠便开始带领大家研究沙船的设计图纸。工坊里，众人围坐在一张大桌子前，图纸摊开在桌上。 张船匠（指着图纸，认真讲解）：“大家看，这沙船的关键在于它的平底、方头、方艄设计，船身要宽大，这样才能保证稳定性和载货量。还有这多桅多帆，帆的大小和角度都有讲究，直接影响船的航行速度和方向控制。” 周大宝（一边听，一边点头，突然眼睛一亮）：“我明白了！那咱们把帆做得大大的，这样船不就能跑得更快了吗？” 赵大胆（也跟着附和）：“对对对，大宝说得有道理，帆大动力足嘛！” 钱小机灵（皱着眉头，小声说道）：“可是…… 这样会不会不太对劲啊？帆太大，船身能承受得住吗？” 孙巧手（看着图纸，沉思片刻）：“我觉得小机灵说得有道理，帆的大小得和船身的比例相匹配，不然会影响船的平衡。” 周大宝（不服气地）：“你们就是想得太多了，张船匠，你说呢？” 张船匠（无奈地笑了笑）：“周大宝，你这想法出发点是好的，但实际上，帆并不是越大越好。太大的帆，在遇到大风天气时，船身很难控制，反而容易出危险。而且，我们还得考虑船的载货量和航行的稳定性，不能只追求速度。” 周大宝（不好意思地挠挠头）：“哦…… 原来是这样啊，我还以为我想出了个好主意呢。” 这时，赵大胆又指着图纸上的船身部分，提出疑问。 赵大胆（疑惑地）：“张船匠，你看这船身，这么宽，会不会太笨重了？咱们把它改窄一点，不就能更灵活了吗？” 张船匠（耐心解释）：“沙船的特点就是船身宽大，这样它的稳定性才好，尤其是在浅滩和近海航行时，不容易搁浅。如果把船身改窄，虽然可能会灵活一些，但载货量就会减少，而且稳定性也会大打折扣，遇到风浪很容易翻船。” 李老实（一直默默听着，这时突然开口）：“那…… 那我们到底该怎么做啊？我都听糊涂了。” 孙巧手（安慰道）：“别着急，李老实，我们再仔细研究研究图纸，多听听张船匠的意见，肯定能搞清楚的。” 众人又围绕着图纸讨论了许久，各执一词，争论得面红耳赤，整个工坊里乱成一团。王监管这时走进来，看到这场景，不禁皱起了眉头。 这章没有结束，请点击下一页继续阅读！王监管（生气地）：“你们这是在干什么？吵吵闹闹的，像什么样子！工程时间紧迫，你们却在这里浪费时间！要是耽误了工期，你们担得起这个责任吗？” 周大宝（连忙站起来，解释道）：“王大人，您误会了，我们是在讨论沙船的设计方案，想把它做得更好。只是大家意见不太统一，所以争论了几句。” 王监管（冷哼一声）：“讨论可以，但要注意方式方法，别搞得像菜市场一样。我不管你们用什么方法，尽快确定设计方案，开始动工，我过几天再来检查进度。要是还没有实质性的进展，你们就等着受罚吧！” 说完，王监管转身离开。 众人看着王监管的背影，都有些无奈。周大宝深吸一口气，重新振作起来。 周大宝（坚定地）：“大家别灰心，王大人说得对，我们得尽快确定方案。来，咱们再仔细研究研究，我就不信，这么一艘沙船，还能难倒咱们‘宫束班’不成！” 于是，众人又重新投入到紧张的讨论中，虽然过程充满波折，但他们都怀着一颗对传统工艺的敬畏之心，努力去理解和掌握沙船的制造工艺，希望能打造出一艘完美的沙船 。 第四幕：造船进行时 时间：第二天，上午 地点：“宫束班” 工坊造船场地 画面：工坊后的空地上，造船工程正式开始。众人按照分工，各自忙碌起来。赵大胆负责钉木板，他拿着锤子，用力地敲打着钉子，可却总是敲偏，不是砸到自己的手，就是把木板钉歪了。 赵大胆（疼得龇牙咧嘴，一边甩手一边抱怨）：“哎呀，这钉子怎么这么不听话！” 李老实（在一旁帮忙扶着木板，憨厚地笑着安慰）：“别急，大胆，慢慢来，找准位置再敲。” 钱小机灵负责雕刻船身上的装饰花纹，可他的手却一直在颤抖，刻出来的花纹歪歪扭扭，惨不忍睹。 钱小机灵（看着自己的 “作品”，满脸沮丧）：“这…… 这也太难看了，我怎么连个花纹都刻不好。” 周大宝（走过来，拍了拍他的肩膀）：“小机灵，别灰心，第一次刻成这样已经不错了，多练几次肯定能行！” 孙巧手在一旁有条不紊地制作着船帆，他的手艺精湛，动作娴熟，可一个人制作的速度毕竟有限。 孙巧手（抬头看了看大家，喊道）：“大伙加把劲啊，这船帆还得赶工呢！” 张船匠则在一旁不停地指导着众人，一会儿跑到这边纠正赵大胆的钉板姿势，一会儿又跑到钱小机灵那儿教他如何雕刻。 张船匠（着急地）：“赵大胆，你这钉子要垂直钉进去，不然木板不牢固！钱小机灵，下刀要稳，力度要均匀，再来一次试试。” 然而，尽管大家都很努力，但由于缺乏经验，工程进度十分缓慢。一上午过去了，船身才勉强搭起了一个框架，和预期的进度相差甚远。 这时，王监管来检查进度，看到眼前的场景，顿时大发雷霆。 王监管（怒目圆睁，指着众人）：“你们这是在干什么？一上午就做成这样？照这个速度，三个月能造出船来才怪！你们是不是不想活了？” 周大宝（连忙上前，赔笑着解释）：“王大人息怒，我们都是第一次造沙船，确实经验不足，不过我们一定会加快速度的，保证按时完成任务！” 王监管（冷哼一声）：“最好是这样，我可给你们记着日子呢。要是再这么慢，你们就等着受罚吧！” 说完，气呼呼地转身离开。 众人望着王监管的背影，都感到压力巨大。周大宝深吸一口气，重新振作精神。 周大宝（坚定地）：“兄弟们，王大人说得对，我们不能再这么慢下去了。大家再加把劲，遇到问题多交流，互相帮忙，我就不信我们造不出一艘好沙船！” 众人（齐声）：“好！”，于是又重新投入到紧张的造船工作中，尽管困难重重，但他们心中都怀揣着对传统工艺的热爱和坚守，决心克服一切困难，完成这艘沙船的建造 。 第五幕：危机出现 时间：一个月后，下午 地点：“宫束班” 工坊造船场地 画面：经过一个月的努力，沙船的主体结构已经基本完成，众人都松了一口气，以为胜利在望。然而，就在这时，一个意想不到的危机降临了。 周大宝（兴奋地爬上船身，四处查看，大声喊道）：“兄弟们，咱们这船马上就大功告成啦！再加点把劲，肯定能按时完工！” 赵大胆（也跟着爬上来，笑着说）：“是啊，这一个月可把我累坏了，不过看到这船，觉得一切都值了！” 就在他们高兴的时候，孙巧手突然发现船身有些不对劲。 孙巧手（脸色一变，紧张地喊道）：“等等，大家先别高兴得太早，这船好像有点问题！” 众人连忙围过来，一脸疑惑地看着孙巧手。 周大宝（疑惑地）：“怎么了？孙巧手，你别吓唬我们。” 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！孙巧手（指着船身的一处接缝，焦急地）：“你们看，这里的缝隙好像变大了，而且我刚才摸了一下，感觉有点湿，会不会是漏水了？” 众人一听，脸色都变得煞白，纷纷凑近查看。果然，船身的一些接缝处出现了裂缝，水正慢慢地渗进来。 赵大胆（惊慌失措地）：“这…… 这可怎么办啊？怎么会突然漏水呢？” 钱小机灵（吓得声音都颤抖了）：“完了完了，这船要是漏水，还怎么出海啊？我们肯定要掉脑袋了！” 李老实（着急地直跺脚）：“都怪我，是不是我之前钉木板的时候没钉好啊？” 张船匠（仔细检查着船身，眉头紧锁）：“先别慌，大家冷静下来。这漏水的原因可能是多方面的，也许是材料的问题，也许是我们在建造过程中某些地方处理不当。现在最重要的是赶紧想办法解决问题。” 周大宝（深吸一口气，努力让自己镇定下来）：“对，张船匠说得对，我们不能慌。大家赶紧想想办法，怎么才能堵住这些裂缝，让船不再漏水。” 然而，众人绞尽脑汁，却一时想不出有效的解决办法。时间一分一秒地过去，船内的积水越来越多，情况越来越危急，整个造船场地弥漫着绝望和恐慌的气氛，他们不知道该如何度过这个难关，难道这艘倾注了他们无数心血的沙船，真的要毁于一旦了吗 ？ 第六幕：转机与解决 时间：下午 地点：“宫束班” 工坊造船场地 画面：就在众人陷入绝望之时，一位老工匠路过工坊，看到众人焦急的模样和漏水的沙船，便主动上前询问情况。 老工匠（捋了捋胡须，关切地）：“小伙子们，这是怎么了？看起来遇到大麻烦了啊。” 周大宝（连忙把事情的经过一五一十地告诉了老工匠）：“老人家，您可得帮帮我们，我们实在是想不出办法了，这要是解决不了，我们可就完了。” 老工匠（围着沙船仔细查看了一番，然后胸有成竹地说）：“我知道问题出在哪儿了。你们在涂抹船缝的灰浆时，比例没调好，灰浆不够紧实，时间一长，就容易出现裂缝导致漏水。” 众人（恍然大悟，又惊又喜）：“原来是这样啊！” 张船匠（连忙请教）：“老人家，那您有什么解决办法吗？” 老工匠（微笑着）：“办法倒是有，不过这活儿可得细心点儿。你们得先把裂缝里的旧灰浆清理干净，然后重新调配灰浆。灰浆要用桐油、石灰和麻丝按一定比例混合，搅拌均匀后，再仔细地填入裂缝中，反复压实，等灰浆干透了，就不会再漏水了。” 周大宝（感激地）：“太感谢您了，老人家！要不是您，我们真不知道该怎么办才好。” 赵大胆（挠挠头）：“可是，这灰浆的比例具体是多少啊？” 老工匠（耐心地解释）：“桐油、石灰和麻丝的比例大概是 1:3:2，不过具体还得根据实际情况微调。你们先试试这个比例，要是有问题，再做调整。” 众人连忙按照老工匠的方法，开始清理裂缝、调配灰浆。赵大胆和李老实负责清理裂缝，他们拿着工具，小心翼翼地将旧灰浆一点点抠出来；周大宝、钱小机灵和孙巧手则专注地调配灰浆，严格按照老工匠说的比例，仔细搅拌；张船匠在一旁指导，确保每一个步骤都正确无误。 在大家齐心协力的努力下，终于将所有裂缝都修补好了。为了检验效果，他们往船里注入了一些水，经过一段时间的观察，发现船不再漏水，众人这才松了一口气，脸上露出了欣慰的笑容。 周大宝（看着修复好的沙船，感慨地）：“这次可真是多亏了这位老人家，让我们学到了这么重要的知识。” 孙巧手（点头表示赞同）：“是啊，传统工艺的传承真是太重要了，我们还有很多东西要学呢。” 张船匠（语重心长地）：“大家记住，以后不管遇到什么问题，都要虚心请教，不断学习。只有这样，我们才能把传统工艺传承下去，造出更好的船。” 众人（齐声）：“嗯，我们记住了！” ，这场危机的化解，不仅让他们解决了眼前的难题，更让他们深刻认识到传统工艺传承的重要性，他们决心在接下来的造船过程中，更加用心，更加努力 。 第七幕：沙船试航 时间：三个月后，清晨 地点：码头 画面：阳光洒满了整个码头，一艘崭新的沙船静静地停靠在岸边，船身上的装饰花纹在阳光下闪烁着光芒，“宫束班” 众人站在船边，脸上洋溢着自豪和期待的笑容。 周大宝（兴奋地跳起来，大声喊道）：“兄弟们，咱们的沙船终于完工啦！今天就要试航了，这可是咱们三个月的心血啊！” 赵大胆（激动得满脸通红，拍着胸脯）：“那可不，我敢说，这绝对是一艘顶呱呱的沙船！” 钱小机灵（也一改往日的胆小，兴奋地说）：“是啊，看着它，我都不敢相信是我们自己造出来的。” 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！孙巧手（微笑着，眼神中充满了欣慰）：“这都是大家齐心协力的结果，不容易啊。” 李老实（憨厚地笑着，点头表示赞同）：“嗯，大家都辛苦了，希望试航一切顺利。” 张船匠（走上前，仔细检查着沙船的各个部位，满意地点点头）：“从外观和结构来看，沙船没有问题。不过，试航的时候还是要小心谨慎，注意观察船的各项性能。” 众人（齐声）：“明白！” 在众人的期待中，沙船缓缓驶离码头，进入宽阔的水面。起初，海面风平浪静，沙船行驶得十分平稳，速度也越来越快。众人站在船上，感受着海风的吹拂，欢呼雀跃。 周大宝（站在船头，张开双臂，大声呼喊）：“太好啦！我们成功啦！这沙船太棒了！” 赵大胆（也跟着欢呼）：“哈哈，我就说我们能行！这船跑得真快！” 然而，好景不长，没过多久，海面上突然刮起了一阵小风浪，船身开始摇晃起来。众人的笑容瞬间消失，脸上露出紧张的神色。 钱小机灵（脸色发白，紧紧抓住船舷，声音颤抖地说）：“这…… 这风浪怎么突然来了？船会不会有危险啊？” 赵大胆（虽然也有些紧张，但还是故作镇定地安慰道）：“别怕，小机灵，沙船不是那么容易出事的，张船匠不是说它很稳吗？” 张船匠（紧紧盯着海面，冷静地指挥着）：“大家别慌，保持镇定！调整帆的角度，稳住船身！” 众人连忙按照张船匠的指示行动，周大宝和赵大胆负责调整船帆，孙巧手和李老实则帮忙稳住船身，钱小机灵也鼓起勇气，加入到了应对风浪的行动中。 在众人的共同努力下，沙船逐渐适应了风浪，虽然船身还在摇晃，但已经能够保持稳定的航行。众人都松了一口气，脸上又露出了笑容。 周大宝（擦了擦额头上的汗水，笑着说）：“好险啊，不过我们的沙船还是很给力的，经受住了考验！” 孙巧手（点头表示赞同）：“是啊，看来我们这三个月的努力没有白费，沙船的性能确实不错。” 随着风浪渐渐平息，沙船顺利地完成了试航，缓缓返回码头。码头上早已聚集了许多人，包括王监管和一些当地的百姓，他们都在等待着试航的结果。 当沙船靠岸的那一刻，众人纷纷涌上前来，欢呼和掌声响起。王监管也走了过来，脸上露出了满意的笑容。 王监管（看着沙船和众人，点头称赞）：“不错，你们干得很好！这艘沙船完全符合要求，皇帝一定会满意的。你们为朝廷立了大功，我会向上级为你们请赏的！” 周大宝（连忙带领众人行礼）：“多谢王大人夸奖！这都是大家共同努力的结果，我们也很高兴能够完成任务。” 众人欢呼雀跃，心中充满了成就感和喜悦。他们用自己的努力和汗水，不仅打造出了一艘优秀的沙船，更传承和发扬了传统的造船工艺，这段经历将成为他们一生中最宝贵的回忆 。 喜欢艺之神请大家收藏：()艺之神更新速度全网最快。 第607章 明朝憨匠的车船传奇 角色介绍 ** 阿福：二十出头，身材偏瘦，性格活泼开朗，对工艺充满热情，但技艺半吊子，经常因为粗心大意犯错，不过他积极好学，总能在失败中总结经验，是宫束班的开心果，给大家带来不少欢乐。 老匠头：五十多岁，经验丰富，技艺精湛，在宫束班威望极高。他性格有些固执，坚守传统工艺方法，对新观念和新技术接受较慢，但内心实则希望宫束班越来越好，是班中工艺传承的中流砥柱。 巧儿：阿福的青梅竹马，心灵手巧，擅长木雕工艺，心思细腻，常能发现工艺细节上的问题并巧妙解决，性格温柔且坚韧，在宫束班中与阿福相互支持。 李公公：宫中负责督造工艺的太监，为人刻薄，对工艺质量要求严苛，经常刁难工匠，为了讨好上级，不惜压榨宫束班众人，是宫束班完成任务的阻碍之一。 王将军：明朝军队将领，负责海防事务，深知战船对海防的重要性，为人正直豪爽，希望宫束班能打造出坚固实用的战船，对宫束班的工作给予一定支持。 第一幕：造船任务 时间：明朝，上午 地点：明朝造船厂 【造船厂内，一片忙碌景象，木材堆积如山，工匠们来来往往。“宫束班” 的工匠们正在各自忙碌，阿福哼着小曲打磨木材，却不小心磨错了尺寸。】 阿福：（懊恼地拍了下自己脑袋）哎呀，又错了！ 老匠头：（闻声走来，眉头紧皱）阿福，你这孩子，做事能不能上点心！这都第几次了！ 阿福：（不好意思地挠挠头）老匠头，我…… 我这就改。 【这时，船厂管事匆匆忙忙跑来，神色焦急。】 管事：（喘着粗气）都停下，停下！ 【众人停下手中活计，看向管事。】 管事：刚刚接到上头命令，咱们要在三个月内造出两艘车轮舸，这可是关乎海防的大事，王将军等着用呢！ 老匠头：（惊讶）三个月？这时间也太紧了吧，车轮舸构造复杂，咱们之前又没造过…… 管事：我知道难，但这是死命令！李公公已经在催了，要是造不出来，咱们都得吃不了兜着走！ 阿福：（举手）管事，啥是车轮舸啊？ 管事：（瞪了阿福一眼）你小子，平时多看看《兵录》《武备志》这些书！车轮舸可是咱们明朝海防的重要战船，靠人力脚踏轮轴驱动，航速快，还能灵活转向。船前能放神沙、沙筒、神火，作战时掀开船板，士兵能向敌船抛掷火球、发射火箭 。这次咱们造的车轮舸，长要四丈二，宽一丈三，外虚边框各一尺，内安四轮，轮头入水约一尺……（详细描述车轮舸的构造和特点） 老匠头：（沉思片刻）行，管事，我们尽力而为，但得保证材料供应及时。 管事：这个自然，我会去协调。大家加把劲，要是按时完工，上头肯定有赏！要是出了岔子，谁也别想好过！ 第二幕：初次尝试 时间：明朝，上午 地点：明朝造船厂 【“宫束班” 众人围在一起，看着设计图，开始讨论分工。】 老匠头：（指着设计图）阿福，你和巧儿负责切割木材，一定要按照尺寸来，可别再出错了。 阿福：（拍着胸脯）放心吧，老匠头，这次我肯定小心。 【众人开始行动，阿福和巧儿拿着工具，开始切割木材。阿福一边哼着小曲，一边干活，却没注意到木材放歪了。】 巧儿：（着急地喊道）阿福，你看你，木材都切歪了，尺寸不对啦！ 阿福：（停下手中动作，一看，傻眼了）啊？怎么又错了…… 老匠头：（走过来，脸色阴沉）阿福，你这孩子，怎么回事！这么重要的事都能搞砸，这根木材算是废了，咱们材料可不多，容不得你这么浪费！ 阿福：（低着头，不敢吭声）老匠头，我…… 我真不是故意的。 【这时，年轻工匠提出了一个新的拼接方法，可以提高效率，但老匠头却不同意。】 年轻工匠：老匠头，我觉得咱们可以试试这种新的拼接方法，我在书上看到的，说不定能快些。 老匠头：（皱眉）不行，咱们一直用的传统方法，虽然慢些，但稳妥。这新方法万一出问题，整个船的结构都得受影响。 年轻工匠：可是老匠头，时代在变，咱们也得与时俱进啊，一直守着老方法，怎么能进步呢？ 老匠头：（生气地把工具一扔）你懂什么！这是祖宗传下来的手艺，能随便改吗？出了问题你负责？ 【两人争执不下，气氛变得紧张起来，其他工匠纷纷过来劝解。】 第三幕：困境与转机 时间：明朝，下午 地点：明朝造船厂 【众人争吵不休，阿福心烦意乱，走到一旁，随手拿起一本《兵录》翻起来。突然，他眼睛一亮。】 阿福：（兴奋地跳起来）大家快来看，我找到办法了！ 【众人围过来，阿福指着书上车轮舸的记载。】 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！阿福：你们看，这里写着车轮舸的详细构造和原理，咱们之前不是一直纠结拼接方法和动力问题吗？这里面都有启示！ 老匠头：（半信半疑地接过书，仔细看着）嗯…… 好像还真有点道理。这上面说，车轮舸的轮桨设计很关键，通过人力连续踩踏带动叶轮划水，推进船只航行 ，而且在同一根转轴上可根据船宽的大小安装多个脚踏板，多人同时踏动，可以显着提高推进效能和船速。咱们之前设计的轮桨是不是可以再改进改进？ 年轻工匠：（眼睛放光）老匠头，我觉得可以参考这个思路，重新设计轮桨的大小、形状和安装位置，说不定能解决动力不足的问题。而且书上还提到，车轮舸的船身结构设计也很科学，能减少水的阻力，咱们也可以借鉴一下。 老匠头：（沉思片刻，缓缓点头）行，看来是我太保守了。咱们不能一直守着老方法，也得与时俱进。就按你说的，参考这书上的记载，重新设计方案。 【众人开始重新研究设计图，你一言我一语地讨论起来，气氛变得热烈而和谐。】 第四幕：建造完成 时间：明朝，三个月后，上午 地点：明朝造船厂 【“宫束班” 众人日夜赶工，在大家齐心协力的努力下，两艘车轮舸终于建造完成。船体崭新，木材散发着淡淡的清香，车轮舸静静地停靠在岸边，气势不凡 。】 阿福：（兴奋地跳起来，大喊）终于完工啦！咱们的车轮舸造好啦！ 巧儿：（脸上洋溢着笑容，眼中闪烁着自豪的光芒）是啊，太不容易了，这三个月可把大家累坏了。 老匠头：（欣慰地看着两艘车轮舸，长舒一口气）嗯，总算是按时完成了，这是大家共同努力的结果。 【这时，王将军和李公公在管事的陪同下前来验收。王将军绕着车轮舸仔细查看，脸上露出满意的神色，而李公公则一脸挑剔，不时地用手摸摸这里，敲敲那里。】 王将军：（点头称赞）不错，不错，看起来很结实，工艺也很精细。你们宫束班这次可立了大功！ 李公公：（冷哼一声）哼，先别忙着夸，还不知道性能怎么样呢。要是下水后出了问题，你们都得负责！ 老匠头：（恭敬地说）李公公放心，我们对自己的手艺有信心，这车轮舸肯定没问题。 【众人将车轮舸推下水，阿福和几个工匠率先登上船，开始转动轮轴。只见车轮舸缓缓启动，在水面上航行起来，速度越来越快，船身平稳，转向灵活 。】 阿福：（站在船头，兴奋地挥舞着手臂）哇，太好啦，船能正常航行，而且速度好快！ 王将军：（哈哈大笑）好，好啊！这下咱们的海防又多了一份保障。 李公公：（脸色有些难看，但也不得不承认）嗯，看起来确实还不错。不过，还得经过实战检验才行。 老匠头：（看着航行的车轮舸，心中充满感慨）不管怎么说，咱们总算是完成了任务，也算是为朝廷出了一份力。 第五幕：海防立功 时间：明朝，几个月后，清晨 地点：明朝沿海海域 【不久后，沿海地区传来倭寇来袭的消息，王将军率领明军水师出海迎敌，“宫束班” 众人也登上自己建造的车轮舸，跟随舰队一同出征，他们决心检验自己的成果，也为保卫海防贡献力量。】 阿福：（手持武器，一脸兴奋又紧张）终于能见识见识这车轮舸在实战中的威力了，我一定要多杀几个倭寇！ 巧儿：（有些担忧地看着阿福）阿福，你可一定要小心，别太冲动。 老匠头：（神色凝重，握紧手中的武器）大家都听好了，这是一场硬仗，咱们一定要配合好王将军，发挥出车轮舸的优势。 【海面上，倭寇的船只密密麻麻，气势汹汹地驶来。王将军站在指挥船上，观察着敌情，果断下达命令。】 王将军：（大声喊道）各船听令，车轮舸在前，组成攻击阵型，准备迎敌！ 【“宫束班” 众人驾驶着车轮舸，如离弦之箭般冲在前面。车轮快速转动，激起白色的浪花，车轮舸灵活地穿梭在海面上 。】 倭寇首领：（看到车轮舸，露出不屑的神色）哼，这是什么怪船，能有多大能耐，给我冲，杀光这些明军！ 【倭寇船只迅速靠近，双方展开激烈战斗。车轮舸凭借灵活的机动性，巧妙地避开倭寇船只的攻击，同时，士兵们按照之前的训练，掀开船板，向敌船抛掷火球、发射火箭 。】 阿福：（兴奋地大喊）看我的，吃我一个火球！（用力将火球扔向倭寇船只，火球准确地落在敌船上，瞬间燃起大火） 巧儿：（也不甘示弱，拉弓射箭，射中一名倭寇）阿福，别光顾着喊，好好杀敌！ 【一时间，海面上火光冲天，喊杀声震耳欲聋。车轮舸的神沙、沙筒、神火也发挥了巨大作用，打得倭寇措手不及 。】 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！老匠头：（指挥着众人，有条不紊地操作着车轮舸）大家稳住，保持阵型，继续攻击！ 【在车轮舸的勇猛攻击下，倭寇船只渐渐陷入混乱，明军水师趁机发起全面进攻，双方陷入激烈的白刃战。“宫束班” 众人虽然不是专业的士兵，但此刻也毫不畏惧，与倭寇展开殊死搏斗 。】 阿福：（挥舞着手中的武器，与一名倭寇近身搏斗）来啊，看我不收拾你！ 【经过一番激烈的战斗，倭寇终于抵挡不住，开始纷纷逃窜。明军水师乘胜追击，取得了一场辉煌的胜利 。】 王将军：（哈哈大笑，兴奋地喊道）好，打得好！这次多亏了大家，尤其是你们宫束班建造的车轮舸，立下了大功！ 【众人欢呼雀跃，“宫束班” 的工匠们看着自己建造的车轮舸在海战中发挥了巨大作用，心中充满了自豪。】 阿福：（激动得满脸通红，跳起来大喊）我们赢啦！我们的车轮舸太厉害啦！ 老匠头：（欣慰地看着众人，眼中闪烁着泪光）是啊，这是我们共同的功劳，我们也为朝廷、为百姓做了一件大好事。 【战后，王将军向朝廷上报了 “宫束班” 众人的功绩，他们受到了嘉奖，得到了丰厚的赏赐 。】 李公公：（虽然还是一脸不情愿，但也不得不承认）这次你们宫束班确实表现不错，皇上都听说了你们的事，特意下旨嘉奖。 老匠头：（恭敬地行礼）多谢皇上恩典，这都是大家共同努力的结果。 【经过这次海战，“宫束班” 众人对自己的技艺有了新的认识，他们明白了，自己的手艺不仅是为了完成任务，更是为了保家卫国，守护百姓的安宁。他们更加坚定了传承和发展工艺的决心，期待着下一次能为国家做出更大的贡献 。】 喜欢艺之神请大家收藏：()艺之神更新速度全网最快。 第608章 墨韵明朝：宋克与《急就章》传奇 第一幕：少年壮志 ** 时间：元末，傍晚 地点：宋克家中书房 人物：宋克、书童 书房内，烛光摇曳。宋克身着一袭素袍，身姿挺拔，正站在窗前，望着窗外渐渐暗去的天色，眉头微皱，神色间透着几分壮志未酬的落寞。书童在一旁整理着书籍，不时偷偷看向宋克，眼中满是担忧。 宋克（喃喃自语）：如今天下大乱，群雄并起，正是男儿建功立业之时，我却被困于此，真是不甘呐！ 书童（轻声）：公子，天色已晚，早些歇息吧。这乱世之中，能保全自身已是不易，公子又何必如此执着。 宋克（猛地转身，眼神坚定）：你不懂！我自幼博览群书，又习练武术，本想在这乱世中闯出一番天地，为苍生谋福祉，怎能如此轻易放弃！ 说着，宋克走到书桌前，拿起一本兵书，重重地摔在桌上。 宋克：这些兵书韬略，我早已烂熟于心，可如今却无用武之地，空有一腔抱负，又有何用！ 书童（连忙上前，安抚道）：公子，您也别太着急。这道路受阻只是暂时的，说不定过些日子就能通行了。 宋克（长叹一声）：希望如此吧。我听闻北方战事激烈，各方势力纷争不断，我本想北上投军，一展身手，可这该死的战乱，让我连这小小的愿望都难以实现。 书童（犹豫片刻）：公子，其实…… 其实还有一件事，不知当讲不当讲。 宋克（疑惑地看着书童）：但说无妨。 书童（小心翼翼地）：我听说张士诚占据苏州，他广纳贤才，公子若是去投奔他，说不定能有一番作为。 宋克（脸色一沉，怒声）：张士诚？他不过是一介草寇，只知贪图享乐，我怎能与他同流合污！我要的是为天下百姓谋太平，不是在这乱世中助纣为虐！ 书童（吓得连忙跪下）：公子息怒，是小的失言了。 宋克（摆摆手）：罢了，你起来吧。我知道你是为我好，只是这世间能懂我之人，实在太少。 宋克缓缓走到书桌前，坐了下来，拿起毛笔，在纸上随意地写着。书童悄悄抬头，看到宋克写的是 “书法” 二字。 宋克（看着纸上的字，轻声说）：既然无法在战场上建功立业，那我便在这书法上寻求突破吧。这书法之道，博大精深，蕴含着无尽的智慧和美感，说不定能让我找到内心的宁静。 书童（站起身，好奇地问）：公子，您不是一直痴迷于兵书和武术吗？怎么突然对书法感兴趣了？ 宋克（微微一笑）：其实，我对书法一直都有兴趣。只是之前一心想着建功立业，忽略了它。如今看来，这书法与兵法、武术也有相通之处，都需要用心去领悟，用毅力去坚持。 说着，宋克又开始专注地书写起来，书童则在一旁静静地看着，书房里只听得见毛笔在纸上摩挲的沙沙声。 第二幕：拒绝幕僚（ 【场景】宋克苏州宅邸书房，案上摊着兵书与墨迹未干的字帖，窗外细雨淅沥。张士诚麾下谋士李伯升身着锦袍，端坐椅上，身后两名侍卫持刀而立。 李伯升（端起茶杯，语气倨傲）：“宋公子，吴王（张士诚）久闻您精通兵法，又善谋划，只要您愿入幕府，即刻便可封参军之职，享万户俸禄，何必困守这方寸书房？” 宋克（执笔的手未停，笔尖在宣纸上划过一道凌厉的竖画）：“李大人，吴某（张士诚）据苏州后，横征暴敛，百姓苦不堪言，此等窃据一方之辈，即便给我金山银山，我也不屑与之为伍。” 李伯升（脸色骤变，将茶杯重重顿在案上）：“宋克！你可知拒绝吴王意味着什么？苏州城如今在吴王掌控之下，你若执意不从，恐难保全自身！” 宋克（放下笔，转身直视李伯升，眼神坚定）：“我宋克虽无经天纬地之才，却也知晓‘气节’二字。宁可守着笔墨过清贫日子，也绝不做助纣为虐之事。大人请回吧，休要再劝。” 【特写】李伯升气得胡须颤抖，甩袖起身，临走前狠狠瞪了宋克一眼，侍卫紧随其后出门。宋克望着案上的字帖，轻轻叹了口气，拿起布巾擦拭毛笔，目光落在窗外雨中的翠竹上，眼神渐渐变得澄澈 —— 既然不能在沙场建功，或许能在笔墨间寻得一片天地。 第三幕：结缘《急就章》 【场景】数月后，苏州城古籍书店，木质书架上摆满泛黄的书卷，阳光透过窗棂洒在地面，尘埃在光柱中飞舞。宋克身着素色长衫，指尖轻抚书架上的书籍，神情专注。 书店老板（佝偻着身子，手持一本线装书走过来）：“宋公子，您要找的孤本字帖，我这儿还真有一本稀罕物 —— 东汉崔瑗所书的《急就章》摹本，就是章草的鼻祖之作，您要不要瞧瞧？” 宋克（眼睛一亮，连忙接过书）：“《急就章》？我只在古籍记载中见过此作之名，竟能在此得见摹本！” 【特写】宋克小心翼翼翻开书卷，泛黄的纸页上，章草字体线条古朴，笔画转折间带着几分刚劲。他手指顺着字迹游走，时而蹙眉思索，时而点头赞叹。 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！宋克（声音带着激动）：“这笔法，既有隶书的沉稳，又有草书的灵动，结体更是疏密有致，难怪能成为章草经典！老板，这本字帖我要了，多少钱都愿意出。” 书店老板（笑着摆手）：“宋公子是懂书之人，这字帖在您手里才能发挥价值，您若真心喜欢，便拿去研读，日后若有心得，与我分享一二即可。” 【场景转换】宋克宅邸书房，他将《急就章》摹本平铺在案上，点燃一盏油灯，彻夜研读。时而对照摹本临摹，时而停下笔，手指在空中比划笔法，不知不觉间，天已蒙蒙亮。 第四幕：刻苦研习 【场景】宋克书房，墙上贴满了他临摹的《急就章》字帖，案上堆着厚厚一摞写废的宣纸，砚台里的墨汁早已磨得浓稠。宋克妻子端着一碗粥走进来，看着丈夫布满血丝的眼睛，满脸心疼。 宋克妻子（将粥放在案上）：“夫君，你已经连续三天‘杜门染翰，日费十纸’了，再这样下去，身体会熬不住的。快歇歇，喝碗粥吧。” 宋克（头也不抬，仍在临摹）：“夫人，你看这‘急’字的笔法，起笔要藏锋，行笔要劲健，收笔还要回锋，我总觉得还差些火候，再让我练一会儿。” 【特写】宋克手腕悬空，笔尖在宣纸上快速游走，墨痕随着手腕的转动，呈现出不同的粗细变化。忽然，他停下笔，眉头紧锁，将刚写好的纸揉成一团扔在地上 —— 纸上的 “就” 字，结体略显松散，未能体现出《急就章》古朴厚重的韵味。 宋克好友高启（身着长衫，推门而入，看到满地纸团，笑着走上前）：“仲温（宋克字），你这是跟《急就章》较上劲了？我听说你为了练这章草，连门都不出了。” 宋克（见到高启，终于停下笔，露出一丝疲惫的笑容）：“季迪（高启字），你来的正好，你看我临摹的《急就章》，总觉得没能抓住精髓，尤其是笔法的劲健和结体的古朴，始终差一口气。” 高启（拿起案上的摹本和宋克的临摹作品对比，仔细端详）：“你看这摹本上的字，笔画之间虽连却不拖沓，结体虽简却不潦草。你如今的临摹，笔法已有几分形似，但少了些岁月沉淀的古朴感，或许你可以试着将自己对兵书的理解融入其中，让字多些刚劲之气。” 宋克（恍然大悟，拍了下案几）：“对啊！我之前只想着照搬摹本，却忘了将自身所学融入书法。兵法讲究刚柔并济，书法何尝不是如此？季迪，你真是点醒了我！” 【场景】此后数月，宋克每日清晨便起身练字，先研墨半个时辰，再对照《急就章》摹本临摹，午后则反复揣摩笔法与结体，傍晚还会将自己的作品与摹本逐字对比，标注不足。书房里的宣纸越堆越高，他的章草技艺也日渐精进，笔下的字渐渐有了《急就章》的神韵。 第五幕：风格初成 【场景】一年后，苏州文人雅集，设在园林亭榭中，亭内摆放着几张案几，案上备好笔墨纸砚，文人墨客们围坐在一起，谈论诗词书法。宋克身着长衫，手持一卷自己书写的《急就章》，缓步走进亭中。 文人王行（看到宋克，连忙起身迎接）：“仲温，你可算来了！我们正说要请你展示下近来的书法作品呢，听说你沉迷《急就章》，章草技艺大有长进。” 宋克（笑着点头，将手中的书法作品铺在案上）：“近来确实在研习《急就章》，也尝试着在章草的基础上，融入一些今草和行书的写法，还请各位兄台指点一二。” 【特写】众人围拢过来，目光落在宋克的作品上 —— 纸上的章草，既保留了《急就章》古朴的结体和劲健的笔法，又在笔画连接处融入了今草的流畅，部分字的收笔还带有行书的飘逸，整体风格独特，气韵生动。 文人徐贲（抚摸着胡须，赞叹道）：“仲温，你这字真是绝了！既有章草的古意，又有今草和行书的灵动，打破了传统章草的束缚，自成一派啊！我看，如今明初的章草，没人能比得过你。” 另一文人（点头附和）：“没错！这笔法刚劲有力，结体疏密得当，一看就是下了苦功的。以后我们学章草，怕是要以你的作品为范本了。” 宋克（拱手致谢）：“各位兄台过奖了，我不过是在《急就章》的基础上稍作尝试，还有很多不足之处，日后还要继续钻研。” 【场景】雅集结束后，宋克回到家中，将众人的评价记在心中，更加坚定了钻研章草的决心。他重新铺纸研墨，提笔书写，笔下的字愈发成熟，逐渐形成了 “笔法劲健，结体古朴” 的独特风格，为后世章草书法奠定了基础。 第六幕：声名远扬 【场景】数年后，南京城，明朝都城，一家书画斋内，前来求购宋克书法作品的人络绎不绝。书画斋老板站在柜台后，手里拿着一幅宋克书写的《急就章》，向众人介绍。 书画斋老板（声音洪亮）：“各位客官，这可是宋克宋仲温先生亲笔书写的《急就章》，你们看这字，章草功底深厚，又有自己的风格，如今在江南乃至京城，宋先生的书法可是‘一字难求’啊！” 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！客人甲（挤到台前，盯着作品）：“我早就听说宋先生的章草是明人之冠，今日一见，果然名不虚传！老板，这幅作品我要了，多少钱？” 客人乙（连忙说道）：“我出更高的价钱，这幅作品该归我！” 【场景转换】皇宫内，朱元璋身边的谋士解缙，手持宋克的书法作品，呈给朱元璋。朱元璋坐在龙椅上，仔细翻看，虽不喜江南文人，但也忍不住点头称赞。 解缙（躬身说道）：“陛下，这是苏州文人宋克的书法作品，其章草技艺精湛，在民间声望极高，不少文人都以他的作品为研习范本。” 朱元璋（放下作品，语气平淡）：“此人书法确实有几分功底，不过江南文人多桀骜，需多加留意。” 话虽如此，却还是让解缙将作品收好，留作观赏。 【场景】苏州宋克宅邸，每日都有文人墨客前来拜访，有的是为了交流书法心得，有的是为了求购书法作品。宋克总是热情接待，与众人探讨《急就章》的技法，分享自己的研习心得。在一场大型书法雅集上，宋克现场书写《急就章》，笔走龙蛇，一气呵成，赢得满堂喝彩，他 “明初‘三宋’之一”“章草为明人之冠” 的声名，也传遍了整个明朝。 第七幕：时代困境 【场景】明初，南京城，刑场周围围满百姓，气氛压抑。高启身着囚服，被绑在柱子上，神色平静。宋克混在人群中，看着好友，眼中满是悲痛与愤怒，却不敢上前 —— 朱元璋登基后，对江南文人严加管控，高启因撰写《上梁文》被诬陷谋反，即将被腰斩。 【特写】刽子手举起大刀，高启高声吟诵诗句：“雪满山中高士卧，月明林下美人来。” 刀落，鲜血溅洒，宋克再也忍不住，转身离开，泪水夺眶而出。 【场景转换】宋克宅邸，夜色深沉，宋克坐在书房，桌上放着高启的诗集和自己与高启探讨书法的手稿。忽然，门外传来敲门声，宋克起身开门，两名锦衣卫身着飞鱼服，手持腰牌，站在门口。 锦衣卫（语气冰冷）：“宋克，陛下听闻你与高启交往甚密，特命我等前来问话，你需如实交代，是否与高启的‘谋反’之事有关？” 宋克（强压内心的恐惧，镇定说道）：“我与高启只是诗文书法之交，他的‘谋反’之事，我毫不知情。我一心钻研书法，从未参与过任何政事。” 【场景】此后数日，锦衣卫多次上门盘问，宋克的生活陷入困境，不仅无人再敢上门拜访，连之前求购他书法作品的人也避之不及。他闭门不出，将所有精力都投入到书写《急就章》中，笔下的字多了几分悲愤与沧桑，却也愈发苍劲有力。他明白，在这乱世之中，唯有书法能成为他的精神寄托，支撑他度过难关。 第八幕：传承与影响 【场景】数十年后，明朝中期，苏州一家书法私塾内，几名年轻的书法家围坐在一起，案上放着宋克书写的《急就章》拓本，正在热烈讨论。 年轻书法家甲（指着拓本，兴奋地说）：“各位兄台，你们看宋克先生的《急就章》，笔法多劲健啊！每一笔都像是有千钧之力，这才是章草的精髓所在！” 年轻书法家乙（点头赞同）：“没错！我听说宋先生当年为了研习《急就章》，‘杜门染翰，日费十纸’，还在章草的基础上融入了今草和行书的写法，才形成了这种独特的风格。要是没有宋先生，我们现在学章草，怕是还停留在模仿古人的阶段。” 书法私塾先生（身着长袍，手持戒尺，走进教室，听到学生们的讨论，笑着说道）：“你们说得都对。宋克先生不仅是明初‘三宋’之一，更是将章草书法推向新高度的大家。他的《急就章》，对后世章草影响极大，直到现在，仍是我们学习章草的重要范本。” 【特写】一名年幼的学童，手持毛笔，对照着宋克《急就章》的拓本，一笔一划地临摹。虽然字迹还显稚嫩，但笔画间已能看出几分章草的韵味。阳光透过窗户，洒在学童和拓本上，仿佛预示着书法艺术的传承与延续。 书法私塾先生（看着学童，语重心长地说）：“书法之道，在于传承与创新。宋克先生继承了《急就章》的古朴，又开创了自己的风格，这才成就了一代书法大家。希望你们日后也能像宋先生一样，在研习古人书法的基础上，走出自己的道路，让书法艺术永远流传下去。” 【场景】夕阳西下，私塾内的讨论声渐渐平息，唯有毛笔在宣纸上划过的 “沙沙” 声，与窗外的鸟鸣声交织在一起，诉说着书法艺术的魅力，也见证着宋克与《急就章》跨越时空的传承与影响。 喜欢艺之神请大家收藏：()艺之神更新速度全网最快。 第609章 明朝憨货书法团：从“画符”到墨韵风华 第一幕：奇妙的书法团 ** 时间：清晨 地点：明朝私塾 私塾内，古色古香，墙壁上挂着几幅书法作品。沈度站在讲台上，神色和蔼，台下是一群神态各异的学生。 沈度（清了清嗓子，声音温和）：“今日起，吾将带汝等研习书法。书法乃我中华文化之瑰宝，可修身养性，传承千年。” 张三（眼睛亮晶晶，兴奋地搓着手）：“先生，我早就盼着学书法啦，听闻书法能写得一手好字，日后定能派上大用场！” 李四（挠挠头，一脸疑惑）：“先生，这书法到底咋学啊？难不难？我怕自己学不好。” 王五（打了个哈欠，满不在乎）：“不就是写字嘛，有啥好学的，还专门找个先生教。” 沈度（微笑着，不紧不慢）：“莫急，书法之道，始于基础，今日先教汝等如何正确执笔。” 说着，拿起毛笔，展示正确的握笔姿势。 第二幕：初见沈度与《敬斋箴册》 时间：上午 地点：私塾讲堂 沈度从桌案下小心翼翼地拿出一幅书法作品，缓缓展开，正是沈度的《敬斋箴册》。 沈度（眼神中满是敬重与欣赏）：“今日，吾将为汝等展示一件非凡之作，乃吾所书《敬斋箴册》 。此作写于永乐十六年，时年吾五十二岁。” 众人立刻围拢过来，眼睛紧紧盯着那精美的书法。 沈度（手指着作品，耐心讲解）：“汝等看，此乃小楷作品，结字匀停，行列齐整，形貌丰润淳和，端雅雍容 。其笔力劲道，气格超迈，看似笔意柔媚，然起收之势皆能笔笔力到，一丝不苟，使转应接，飘逸流畅 。” 张三（眼睛瞪得大大的，满是惊叹）：“先生，这字写得太好看了，每一笔都像是精心雕琢的艺术品，这也太难学了吧。” 李四（皱着眉头，面露难色）：“是啊，先生，我感觉自己写的字跟这比起来，简直就是天壤之别，我能学好吗？” 王五（也收起了之前的满不在乎，咽了咽口水）：“没想到这书法写好了竟如此震撼，我…… 我好像有点兴趣了。” 沈度（微笑着鼓励）：“莫要灰心，万事开头难。此《敬斋箴册》内容乃是儒家道德、礼仪教化内涵的箴言 ，不仅书法精妙，其内涵亦值得汝等深入领会。只要汝等用心学习，坚持不懈，必能有所进步。” 第三幕：艰难起步 时间：午后 地点：私塾书房 午后的阳光透过窗户，洒在书房的书桌上。众人围坐在书桌旁，面前放着笔墨纸砚，准备开始临摹《敬斋箴册》 。 沈度（在书桌间踱步，不时停下指导）：“汝等临摹时，需用心体会每一笔画的起承转合，注意笔画的粗细、长短、曲直变化 。” 张三紧紧握着毛笔，手却不停地颤抖，好不容易写下一个字，笔画歪歪扭扭，不成样子。 张三（懊恼地看着自己的字，嘟囔道）：“这也太难了，我怎么连笔都握不稳，写出来的字简直像蚯蚓爬。” 李四也好不到哪里去，他写的字要么笔画太粗，像墨团，要么太细，弱不禁风，而且字形歪扭，东倒西歪。 李四（皱着眉头，一脸沮丧）：“先生，您看我这字，怎么写都不像样，是不是我太笨了？” 王五一开始还信心满满，可写了几个字后，就不耐烦了。 王五（把笔一扔，抱怨道）：“这书法看着容易，写起来怎么这么难，我都写了半天了，一点进步都没有。” 沈度走过去，捡起王五扔掉的笔，耐心地说：“学书法非一日之功，需持之以恒，不可急躁。汝等今日才刚开始，能写出笔画已属不易，莫要灰心丧气 。来，吾再为汝等示范一遍。” 说着，沈度拿起笔，在纸上写下几个字，边写边讲解。众人围拢过去，仔细观看，眼中满是敬佩与专注 。 第四幕：矛盾与挫折 时间：几天后 地点：私塾院子 几天过去了，众人的书法练习仍没有明显进步。院子里，众人围坐在一起，气氛有些压抑。 王五（皱着眉头，率先开口）：“这书法练了这么久，一点进步都没有，天天写这些规规矩矩的‘台阁体’，有什么用？我看就是浪费时间。” 张三（连忙反驳，脸涨得通红）：“怎么能这么说呢？先生说这‘台阁体’乃是当今书法典范，我们用心练习，日后定能有所成就。” 王五（不屑地哼了一声）：“典范？我看就是刻板无趣，一点个性都没有。写得再好，也就是千篇一律，能有什么大出息。” 李四（也在一旁唉声叹气）：“王五说得也有道理，我写得手都酸了，可还是写不好，感觉自己不是学书法的料，再练下去也没希望 。” 张三（急得站起来，手指着王五和李四）：“你们怎么能这么轻易放弃？当初说好一起好好学书法，现在却在这里说风凉话。” 王五（也站起身，不甘示弱）：“说风凉话？我看你就是死脑筋，非要在这没前途的‘台阁体’上浪费时间。” 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！两人越吵越激烈，互不相让，其他人也在一旁议论纷纷，有的支持张三，有的觉得王五说的有道理，一时间，院子里乱成一团 。 沈度（听到争吵声，匆匆赶来，神色严肃）：“汝等这是在做甚？为何争吵？” 众人见先生来了，都安静下来，但脸上仍带着不满和沮丧。 沈度（目光扫过众人，语重心长）：“学书法之路本就艰辛，遇到困难与挫折乃常事，怎能轻言放弃 ？‘台阁体’虽规整，却蕴含着深厚的书法功底与文化内涵，汝等若能潜心钻研，必能有所收获。每一种字体都有其独特之美，不可因其难学而诋毁 。” 张三（低下头，小声说）：“先生，我只是不甘心就这么放弃，可他们……” 王五（也有些不好意思，挠挠头）：“先生，我…… 我就是觉得进步太慢，有些着急。” 沈度（微微点头，语气缓和）：“吾理解汝等心情，但欲速则不达。书法乃终身之事，需持之以恒，耐得住寂寞，守得住初心 。只要坚持下去，终有一日，汝等自会领略到书法之妙。” 众人听了先生的话，都若有所思，暗暗下定决心，要继续努力 。 第五幕：柳暗花明 时间：傍晚 地点：私塾老师房间 沈度的房间里，烛火摇曳，映照着众人略显疲惫的面容。沈度坐在主位上，看着围坐一圈的学生们，目光温和而坚定。 沈度（轻声开口，声音在静谧的房间里回荡）：“吾知汝等近日因书法练习之事而烦恼，然书法之道，本就漫长且艰辛 。今吾为汝等讲述吾之经历，望能助汝等重拾信心 。” 众人都安静下来，专注地听着先生的讲述。 沈度（缓缓说道，思绪仿佛回到了过去）：“吾自幼嗜学，博涉经史，尤善书法 。彼时，生活艰苦，家中无钱购买纸墨，吾便以芦杆作笔，沙地为纸，每日临摹，从不间断 。” 张三（眼中满是敬佩，忍不住问道）：“先生，如此艰苦，您是如何坚持下来的？” 沈度（微微一笑，目光中透露出坚毅）：“只因吾对书法之热爱，此热爱可抵万难 。后吾参加科举，却因字太工整，被疑作弊 。主考当场加试《千字文》，吾半炷香写完，字如雕版印刷，方得考官认可 。” 李四（惊讶地张大嘴巴）：“先生，您的字竟如此厉害，这得付出多少努力啊 。” 沈度（微微点头，继续说道）：“再后来，明成祖见吾小楷《四箴帖》，赞吾为‘我朝王羲之’，钦点吾入翰林院 。至此，吾才有机会将书法发扬光大 。” 王五（听得入神，此时也不禁感叹）：“先生，您的经历太传奇了，我们真是自愧不如 。” 沈度（看着众人，语重心长地说）：“汝等可知，书法之路，没有捷径，唯有坚持不懈，方能有所成就 。” 说着，沈度起身，从书架上拿出几幅不同风格的书法作品，一一展示给众人 。 沈度（手指着一幅作品，讲解道）：“汝等看，此乃祝允明之狂草，看似肆意奔放，然其用笔之精妙，亦受‘台阁体’之影响 。虽风格不同，但其根基皆在书法之基本笔法与结构 。” 众人凑近观看，仔细品味着其中的奥秘 。 沈度（又拿起另一幅作品）：“再看这文徵明之楷书，清雅含蓄，其结字之规整，亦与‘台阁体’有着千丝万缕的联系 。每一种风格的书法，皆有其独特之处，亦有其共通之点 。” 众人若有所思，似乎明白了先生的良苦用心 。 沈度（回到座位上，看着众人）：“吾等学习‘台阁体’，并非是要局限于此，而是要以此为基础，领悟书法之真谛 。待汝等根基扎实，自可探索属于自己的书法风格 。” 张三（眼中重新燃起希望之火，坚定地说）：“先生，我明白了，我一定会努力练习，不再轻言放弃 。” 李四（也跟着点头）：“对，先生，我们都知道错了，一定会坚持下去 。” 王五（挠挠头，不好意思地说）：“先生，我之前太浮躁了，以后我一定好好学 。” 沈度（欣慰地笑了）：“如此甚好，书法不仅是书写之技艺，更是传承文化之载体 。汝等当用心领悟，将这书法之道传承下去 。” 在先生的鼓励与教导下，众人心中的阴霾渐渐散去，对书法的热爱与信心重新点燃 。他们暗暗发誓，一定要在书法之路上坚定地走下去 。 第六幕：渐入佳境 时间：数周后 地点：私塾书房 数周过去了，众人在书房里刻苦练习书法。张三正专注地临摹《敬斋箴册》 ，他的眼神紧紧盯着字帖，手中的毛笔稳稳地落下，笔画虽然还略显稚嫩，但已经有了几分《敬斋箴册》的神韵 。 李四也在认真练习，他不时停下来，仔细观察自己写的字，然后又对照字帖进行修改，额头上渗出了细密的汗珠 。 这章没有结束，请点击下一页继续阅读！王五一改之前的浮躁，全神贯注地书写着，每一笔都用尽了心思 。 沈度（在众人中间走动，脸上带着欣慰的笑容，不时点头称赞）：“汝等近日进步甚大，笔法与结构已初窥门径 。继续努力，假以时日，必能大成 。” 这时，私塾的门突然被推开，一位访客走了进来。 访客（看到众人的书法作品，眼中满是惊讶与赞叹）：“这些皆是汝等所书？短短时日，竟有如此进步，实在令人惊叹 ！” 众人听了，脸上都露出了自豪的笑容。 张三（兴奋地说）：“这都多亏了先生悉心教导，若不是先生，我们也不会有今天的进步 。” 沈度（谦虚地摆摆手）：“此乃汝等自身努力所得，只要坚持不懈，日后定能在书法之路上有所成就 。” 在众人的欢声笑语中，书法的墨香在书房里弥漫开来，仿佛在诉说着他们努力与成长的故事 。 第七幕：成果展示 时间：几个月后 地点：私塾大堂 私塾大堂里，众人齐聚一堂，一场书法成果展示正在热烈地进行着。大堂的墙壁上挂满了众人的书法作品，这些作品虽然还略显稚嫩，但每一幅都饱含着大家的努力与汗水 。 沈度（站在一幅作品前，微笑着点评）：“汝等观此张三之作品，笔画虽仍有瑕疵，然其结构已颇有章法，能领会《敬斋箴册》之精髓，进步显着 。” 众人纷纷围过去观看，不住地点头称赞。 李四（有些紧张地走到自己的作品前，小声说）：“先生，我…… 我这幅字还有很多不足，总感觉写得不够好 。” 沈度（走过去，仔细端详，鼓励道）：“李四，汝之字用笔已有力度，且能注重笔画之间的呼应，虽有欠缺，然进步亦大。书法之道，永无止境，只要继续努力，定能更上一层楼 。” 王五（大大咧咧地走到自己的作品前，挠挠头）：“先生，您看看我这字，是不是比以前好多了？” 沈度（笑着点头）：“王五，汝之字如今沉稳了许多，不再浮躁，且笔锋运用有了进步，能看出汝下了一番苦功 。” 这时，一位访客走进大堂，他被墙上的书法作品吸引，驻足欣赏。 访客（惊叹地说）：“这些书法作品皆出自汝等之手？短短数月，竟有如此成就，实在令人钦佩 ！” 张三（兴奋地说）：“这都多亏了先生悉心教导，让我们领悟到书法的魅力，才能有今天的成果 。” 沈度（谦虚地说）：“此乃汝等自身努力所得，书法之路漫漫，望汝等能继续保持这份热爱与坚持 。” 在众人的欢声笑语中，这场书法成果展示圆满结束，而他们在书法之路上的探索，才刚刚开始 。 第八幕：新的征程 时间：展示结束后 地点：私塾外的街道 展示结束后，众人走出私塾，来到热闹的街道上。阳光洒在他们身上，带着对书法的热爱和新目标，踏上继续探索书法之路。 张三（看着手中的书法作品，眼中满是坚定）：“今日的展示让我明白，书法之路还很长，我定要继续努力，将来创作出更出色的作品 。” 李四（点头表示赞同，脸上洋溢着笑容）：“没错，我也要不断学习，像先生一样，将书法的魅力展现给更多的人 。” 王五（拍了拍两人的肩膀，爽朗地笑道）：“哈哈，那咱们就一起努力，说不定以后我们的书法也能名满天下 。” 沈度（看着众人，欣慰地笑了）：“汝等有此志向，吾甚欣慰。书法之道，永无止境，望汝等能不忘初心，继续前行 。” 众人告别先生，沿着街道向前走去。他们的身影在阳光的照耀下，渐渐远去，而他们在书法之路上的故事，才刚刚开始 。 喜欢艺之神请大家收藏：()艺之神更新速度全网最快。 第610章 明朝那些“憨”学书法的日子 第一幕：初入师门 ** 时间：清晨 地点：祝允明书房 人物：祝允明、宫束班众人 内容： 【阳光透过雕花窗棂，洒在书房的案几上。宫束班众人怀揣着对书法的热爱，慕名来到祝允明的书房，他们站在书房外，神色中满是期待与紧张】 学员 A：（低声）今日能得祝先生教诲，真是三生有幸。 学员 B：（点头附和）是啊，祝先生的草书那可是一绝，我早就盼着能亲眼见识了。 【这时，书房门缓缓打开，祝允明手持书卷，面带微笑走了出来】 祝允明：（温和）诸位远道而来，辛苦了。 宫束班众人：（齐声行礼）见过祝先生！ 祝允明：（摆摆手）不必多礼，既然你们对书法有如此热忱，那便随我进来吧。 【众人跟随祝允明走进书房，书房内弥漫着淡淡的墨香，墙壁上挂满了书法作品，案几上摆放着笔墨纸砚】 祝允明：（拿起一幅《草书赤壁赋》展开）这便是我书写的《草书赤壁赋》，你们且看看。 【众人围拢过来，目光被那奔放流畅的字迹所吸引，不禁发出阵阵惊叹】 学员 C：（惊叹）先生，这字写得实在是太妙了，仿佛有一股磅礴的气势扑面而来。 祝允明：（微笑）草书，讲究的就是一个气势连贯，笔画之间虽多有牵连，但却不失其韵味。它与楷书不同，楷书规整严谨，而草书则更加灵动洒脱，能将书写者的情感尽情抒发。 学员 D：（好奇）先生，那我们该如何才能学好草书呢？ 祝允明：（放下书卷，拿起毛笔）学好草书，首先要打好基本功，对笔法、结构、章法都要有所了解。平日里要多临摹古人的佳作，用心去体会其中的精妙之处。同时，还要注重自身的修养和情感的表达，书法如人生，只有心怀丘壑，才能写出有灵魂的字。 【众人听得津津有味，不住地点头，心中已然立下学好书法的志向】 第二幕：基础训练 时间：上午 地点：书斋 人物：祝允明、宫束班众人 内容： 【阳光洒满书斋，祝允明站在案几前，手持毛笔，开始教授握笔姿势】 祝允明：（示范正确握笔姿势）握笔时，要指实掌虚，如同握着一个鸡蛋，不可太紧，也不可太松。这样运笔时才能灵活自如。 【学员们纷纷拿起毛笔，学着祝允明的样子握笔，然而状况百出】 学员 A：（手指紧紧攥着毛笔，指节泛白）先生，我这样对吗？ 祝允明：（走过去，轻轻掰开学员 A 的手指）太紧了，这样会使运笔僵硬，放轻松些，感受毛笔与手指的贴合。 学员 B：（握笔姿势歪歪扭扭，毛笔都快倒了）先生，我总觉得握不稳。 祝允明：（耐心地调整学员 B 的姿势）你的手腕要放平，手肘微微抬起，找到一个舒适又稳定的状态。 【纠正完握笔姿势，祝允明又开始教基本笔画】 祝允明：（边写边讲解）一横，起笔要藏锋，行笔要平稳，收笔时略顿。大家注意观察笔画的粗细变化和力度控制。 【学员们依样画葫芦，在纸上书写，可写出来的笔画歪扭不堪】 学员 C：（看着自己写的歪歪扭扭的横，皱着眉头）先生，我这横怎么写得这么难看？ 祝允明：（微笑着安慰）初次练习，难免如此。这书法啊，最是考验耐心与毅力，基础的笔画看似简单，实则需要反复练习，方能掌握其中的精髓。只有把基础打牢，往后写复杂的字，乃至创作草书，才会得心应手。大家切不可心急，一笔一划慢慢来。 第三幕：墨法探究 时间：午后 地点：书斋 人物：祝允明、宫束班众人 内容： 【午后的阳光透过窗户，洒在书斋的地面上，形成一片片光影。祝允明坐在案几前，面前摆放着笔墨纸砚，他拿起毛笔，蘸了蘸墨，开始讲解墨法】 祝允明：（神情专注，语调平和）书法之中，墨法亦是关键。墨有浓淡、枯润之分，不同的墨法能展现出不同的韵味与意境。浓墨，能体现出雄浑厚重之感，书写时需注意行笔沉稳，方能将其气势展现出来。就如同颜真卿的楷书，多用浓墨，笔力沉厚，尽显端庄大气。 【说着，祝允明在纸上写下几个字，字体饱满，墨色浓郁，散发着古朴的气息】 祝允明：（接着说道）淡墨，则有一种淡雅清逸的韵味，用于草书、行书，能营造出空灵的意境。比如董其昌的书法，就常以淡墨书写，给人一种超凡脱俗之感。 【祝允明又换了一支毛笔，蘸了些淡墨，在纸上挥毫，字迹飘逸，墨色若有若无，仿佛带着淡淡的仙气】 祝允明：（最后拿起一支干枯的毛笔）至于枯墨，可表现出苍劲古朴的笔意，在书写时，能体现出一种老辣的韵味。像怀素的草书，有时就会运用枯墨，使其作品更具张力。 这章没有结束，请点击下一页继续阅读！【祝允明用枯笔在纸上快速书写，笔画间露出丝丝飞白，宛如枯枝在风中摇曳，别有一番韵味】 【学员们围在祝允明身边，眼睛紧紧盯着他手中的毛笔，认真地聆听着，脸上满是专注的神情】 学员 A：（忍不住问道）先生，那我们该如何才能掌握好这些墨法呢？ 祝允明：（微笑着回答）这墨法的掌握，需多练、多体会。你们且亲自试试，感受一下不同墨法的变化。 【学员们纷纷回到自己的案几前，拿起毛笔，开始尝试练习。然而，墨法的掌握并非易事，学员们状况百出】 学员 B：（用力过猛，墨汁溅到了纸上和衣服上，惊慌失措）哎呀，这墨怎么这么难控制！ 学员 C：（写出来的字墨色太淡，几乎看不清，皱着眉头）我这淡墨怎么写得跟没墨似的。 学员 D：（拿着干枯的毛笔，怎么也写不出想要的效果，着急地说）先生，我这枯墨怎么写不像啊？ 【一时间，书斋里乱成一团，学员们手忙脚乱，墨汁四溅】 祝允明：（连忙起身，走到学员们中间，安抚道）莫急莫急，初次尝试，自然会有些困难。这墨法的运用，关键在于对毛笔蘸墨量和行笔速度的控制。蘸墨多些，墨色就浓；蘸墨少，再加快行笔速度，便能出现枯墨的效果。淡墨则可先蘸浓墨，再蘸些清水。大家慢慢来，多练几次就好。 【在祝允明的耐心指导下，学员们逐渐掌握了一些技巧，书斋里渐渐安静下来，只听见毛笔在纸上摩挲的沙沙声 】 第四幕：笔法难题 时间：几天后上午 地点：书斋 人物：祝允明、宫束班众人 内容： 【书斋里，学员们正专心致志地练习笔法，可练着练着，问题就接踵而至】 学员 A：（用力书写，毛笔在纸上划过，“嘶啦” 一声，纸张被划破）哎呀，这纸怎么这么容易破！ 学员 B：（看着自己写得绵软无力的笔画，愁眉苦脸）先生，我这字怎么写得一点力气都没有，软趴趴的。 学员 C：（抱怨道）这笔法怎么这么难掌握啊，我感觉自己怎么写都不对。 【祝允明听到学员们的声音，放下手中的笔，走了过来】 祝允明：（笑着安慰）莫急，笔法的掌握并非一蹴而就，出现这些问题很正常。来，大家先停下，看我示范。 【祝允明拿起毛笔，蘸墨后在纸上演示不同的笔法】 祝允明：（边写边讲解）你们看，这中锋用笔，笔锋在笔画中心运行，能使笔画圆润饱满、富有立体感，如同屋宇的梁柱，坚实有力。就像颜真卿的楷书，多以中锋为主，尽显雄浑大气。 【祝允明又换了一种笔法】 祝允明：此为侧锋，笔锋偏向一侧，可产生丰富的笔画变化，增添灵动之感。不过运用侧锋时需注意分寸，不可过于偏侧，以免笔画轻浮。像王献之的行草书，就巧妙地运用了侧锋，使其作品更加飘逸洒脱。 【接着，祝允明展示了偏锋】 祝允明：偏锋则是笔锋偏向一侧过多，笔画较为单薄，一般在书法创作中较少单独使用，但在特定的字体和风格中，巧妙运用偏锋也能起到独特的艺术效果。 【学员们围在祝允明身边，目不转睛地看着他的示范，不时点头】 祝允明：运笔时，还要注意提按、轻重、缓急的变化。提则笔画轻细，按则笔画粗重；轻缓能表现出柔和的韵味，急重则可展现出磅礴的气势。这些变化相互配合，才能让书法富有节奏感和生命力。 【学员 D 举手提问】 学员 D：先生，那我们如何才能更好地掌握这些运笔的变化呢？ 祝允明：（微笑着回答）大家平日里可多观察自然万物，从中领悟笔法的奥秘。比如，观那苍松挺拔，其枝干的形态犹如中锋用笔，稳健有力；看那潺潺溪流，水流的蜿蜒曲折恰似笔画的提按变化，灵动自然；望那疾风骤雨，风雨的猛烈之势又如同行笔的轻重缓急，气势磅礴。只要用心观察，生活处处皆书法。现在，大家再去练习，用心感受运笔的变化。 【学员们回到自己的案几前，再次拿起毛笔，依照祝允明所讲，认真练习起来。他们的眼神中多了几分专注与领悟，虽然依旧会出现一些小状况，但比起之前，已有了明显的进步】 第五幕：章法困境 时间：又过几天上午 地点：书斋 人物：祝允明、宫束班众人 内容： 【书斋里，学员们正在练习书法作品的创作，可写出来的作品却杂乱无章，毫无美感】 学员 A：（看着自己的作品，一脸苦恼）先生，我怎么感觉自己写的字东倒西歪，完全没有整体感。 学员 B：（附和道）是啊，我这字大小不一，间距也不均匀，看起来乱糟糟的。 【祝允明走过来，看了看他们的作品，微微皱眉】 祝允明：这是因为你们还没有掌握好章法布局。一幅好的书法作品，不仅要有精妙的笔法，合理的结构，更要有和谐的章法。章法就如同建筑的蓝图，它决定了作品的整体布局和美感。 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！【祝允明走到书案前，展开一幅优秀的书法作品】 祝允明：（指着作品讲解）你们看，这幅作品，字与字、行与行之间相互呼应，疏密得当，气韵贯通。就像这首诗中，开篇几个字写得较为沉稳大气，为全篇定下基调；中间部分笔画灵动多变，展现出一种洒脱的意境；结尾处则收笔稳健，给人一种意犹未尽之感。整个作品如同一首优美的乐章，有起有伏，富有节奏感。 【学员们围拢过来，仔细观察着作品，不时发出恍然大悟的声音】 学员 C：（恍然大悟）先生，我好像有点明白了，这章法就像是安排一场舞蹈，每个动作都要恰到好处，相互配合。 祝允明：（微笑点头）正是如此。你们在书写时，要先构思好整体的布局，根据字数、纸张大小来确定字的大小、间距和行距。同时，还要注意笔画的粗细、墨色的浓淡变化，让作品富有层次感。 【学员们回到自己的位置，开始分组讨论，并进行实践练习】 学员 D：（边写边思考）我觉得写的时候要注意每行字的中轴线，尽量保持在一条直线上，这样看起来会更整齐。 学员 E：（提出不同意见）可我觉得也不能太死板，适当有些变化会更有韵味，就像祝先生的草书，看似随意，实则暗藏玄机。 【大家各抒己见，讨论得热火朝天】 【这时，学员 F 遇到了问题，举手向祝允明请教】 学员 F：先生，我在落款的时候，总是不知道该写多大的字，放在什么位置合适。 祝允明：（耐心解答）落款的字一般要小于正文，位置通常在正文的左侧或下方。上款可写在正文右侧上方，略低于正文。落款的内容可以是书写的时间、地点、作者姓名等，也可以加上一些对正文的感悟或注释。要注意落款与正文的协调性，不可喧宾夺主。 【在祝允明的指导下，学员们逐渐掌握了一些章法布局的技巧，作品也越来越有模样。他们沉浸在书法的世界里，不断探索着、进步着 】 第六幕：学有所成 时间：数月后上午 地点：庭院 人物：祝允明、宫束班众人 内容： 【数月后的一个上午，阳光柔和地洒在庭院中，微风轻拂，树叶沙沙作响。宫束班众人在庭院中举办书法展示活动，他们早早地就将自己的作品挂在庭院的墙壁上，或摆放在特制的展架上】 学员 A：（紧张地整理着自己的作品，小声嘀咕）希望这次能让先生满意。 学员 B：（深吸一口气，给自己打气）不管写得怎样，都是这段时间努力的成果，尽力就好。 【不一会儿，祝允明来到庭院，他微笑着看着众人和满院的书法作品】 祝允明：（温和）看来大家都准备得很充分，那便开始吧，我很期待你们的展示。 【学员们依次上前，介绍自己作品的创作思路和想要表达的意境】 学员 C：（指着自己书写的草书作品，有些激动）先生，我这幅作品临摹了您的《草书赤壁赋》，在练习过程中，我努力去体会那种奔放的气势和连绵的笔意，虽然还有很多不足，但我感觉自己对草书的理解更深刻了。 【祝允明走上前，仔细端详着作品，不时点头】 祝允明：不错，能看出你下了不少功夫，笔画间的连贯性有了，只是在某些转折处还稍显生硬，日后多加练习，定能有所突破。 【接着，学员 D 展示了自己的作品，他写的是楷书，字体工整，结构严谨】 学员 D：先生，我觉得楷书是书法的基础，这段时间我一直在练习楷书的笔法和结构，这幅作品我写得格外用心，希望能有所进步。 祝允明：（赞许地看着作品）你的楷书确实进步很大，用笔沉稳，结构也把握得很好。不过，楷书虽讲究规整，但也不能过于刻板，要在严谨中体现出灵动的韵味，你可以再琢磨琢磨。 【其他学员也纷纷展示了自己的作品，有行书、隶书等，风格各异，虽然作品中还存在一些瑕疵，但都能看出大家的努力和进步】 祝允明：（环顾四周，欣慰地说）看到大家的作品，我很是欣慰。在这段时间里，你们都付出了很多努力，也取得了显着的进步。书法之路，漫长且艰辛，虽然你们现在还存在一些不足，但只要坚持不懈，不断学习，未来定能在书法上有所成就。 【宫束班众人纷纷向祝允明行礼】 宫束班众人：（齐声）感谢先生教诲，若无先生悉心指导，我们也不会有今日的进步，日后定当继续努力，不负先生期望。 【祝允明微笑着点头，眼中满是期许。庭院中，众人围绕着书法热烈地讨论着，氛围融洽而温馨，他们将带着对书法的热爱和祝允明的期望，继续在书法的道路上前行 】 喜欢艺之神请大家收藏：()艺之神更新速度全网最快。 第611章 明朝憨货学书记：墨香宫里的别样江湖 第一幕：初入师门 ** 时间：明朝，春日午后 地点：苏州，文征明居所外 人物：宫束班众人（阿福、小虎、秀秀等）、文征明、书童 【苏州城的街道热闹非凡，行人如织。宫束班众人站在文征明居所外，探头探脑，满脸好奇与期待】 阿福：（挠挠头，咧嘴傻笑）这就是文征明大师的家啊，听说他的字可值钱啦！ 小虎：（眼睛瞪得溜圆，满是兴奋）那可不，我还听说他写的字能让皇帝老儿都赞不绝口呢！ 秀秀：（轻轻拍了下小虎的胳膊，嗔怪道）就你知道得多，一会儿见了大师，可别丢咱们宫束班的脸。 【这时，文征明的书童从门内走出】 书童：（上下打量众人，疑惑地问）你们几位在这儿做什么？ 阿福：（连忙上前，恭敬地拱手）小哥，我们是宫束班的，久仰文大师的书法，特来拜师学艺，还望小哥通融通融。 书童：（面露难色）我家先生一向收徒严格，你们…… 小虎：（急切地打断）小哥，我们真的很想学书法，哪怕先让我们见见大师也好啊。 【就在这时，文征明的声音从院内传来】 文征明：（温和地）让他们进来吧。 【众人欣喜若狂，连忙跟着书童走进院子】 【只见文征明身着素袍，手持书卷，正站在庭院中。他面容和蔼，眼神中透着儒雅】 阿福：（带头扑通一声跪下，其他人也跟着跪下）拜见文大师！ 文征明：（连忙扶起众人）快快请起，不必行此大礼。我且问你们，为何想学书法？ 阿福：（挠挠后脑勺，憨笑着说）我觉得大师的字好看，写出来的字就像画一样，我也想写得这么好看。 小虎：（抢着说）我听说学好书法能出名，以后别人都得佩服我！ 秀秀：（白了小虎一眼，轻声说）我是觉得书法能修身养性，让人的心静下来。 【文征明听后，微微一笑】 文征明：学书法，心诚则灵。你们既来拜师，可愿吃苦？ 众人：（齐声坚定地回答）愿意！ 文征明：好，从今日起，你们便随我学习书法。但先说好，若半途而废，可别怪我不留情面。 众人：（再次跪地，齐声）谨遵大师教诲！ 第二幕：规矩之难 时间：拜师后的次日清晨 地点：文征明书房 人物：宫束班众人、文征明 【文征明的书房宽敞明亮，摆满了各种书籍和字画。屋内弥漫着淡淡的墨香。文征明坐在书桌前，面前摆放着笔墨纸砚。宫束班众人站在一旁，神情紧张又期待】 文征明：（拿起毛笔，蘸了蘸墨，神情严肃）书法一道，首重法度。今日便先教你们基本笔法和结构。 【文征明开始示范 “永” 字八法，一招一式，细致入微】 文征明：（边写边讲解）这 “永” 字，包含了点、横、竖、钩、挑、长撇、短撇、捺八种基本笔画，谓之 “八法”。每一笔画，都有其起笔、行笔、收笔的讲究，切不可马虎。 【众人目不转睛地看着，纷纷拿起毛笔，学着文征明的样子开始写】 阿福：（眉头紧皱，握笔的手不停地颤抖，写出来的笔画歪歪扭扭）哎呀，这怎么这么难啊，我怎么写都不像。 小虎：（用力过猛，毛笔在纸上划出一道粗黑的痕迹，急得满头大汗）我这手怎么不听使唤啊，这字怎么写得这么难看！ 秀秀：（虽然写得稍显工整，但脸上也满是困惑）大师，我感觉我写的笔画总是软绵绵的，没有力道。 【文征明在众人之间踱步，一一查看他们的书写，不时地摇头叹气】 文征明：（走到阿福身边，轻轻握住他的手腕，纠正他的握笔姿势）握笔要稳，用力要均匀，不可忽轻忽重。你看，像这样。 【阿福按照文征明的指导，再次尝试，可写出来的字依然不尽人意】 阿福：（哭丧着脸）大师，我是不是太笨了，怎么就是学不会呢。 文征明：（耐心地安慰）学书法非一日之功，不可急于求成。只要用心去学，多加练习，总会有所进步。 【接着，文征明又走到小虎身边】 文征明：（指着小虎写的字，语重心长地说）你这孩子，性子太急。书法讲究的是心境平和，你这般毛躁，如何能写好字？要学会控制自己的力道和节奏。 小虎：（低着头，小声说）大师，我知道错了，我会改的。 【文征明又对众人讲解了一些结构的原则，如重心平稳、比例协调等，然后让他们继续练习】 【众人继续埋头苦练，可还是状况百出，不是字写得东倒西歪，就是笔画粗细不均，整个书房里充满了唉声叹气】 第三幕：挫折与坚持 时间：数日后，上午 地点：文征明书房 人物：宫束班众人、文征明 【经过几天的练习，众人的书法虽有了些许进步，但离文征明的要求仍相差甚远。众人在书房里练习，气氛压抑】 这章没有结束，请点击下一页继续阅读！小虎：（把毛笔一扔，沮丧地说）我不学了，这书法也太难了，我怎么练都练不好，看来我真不是学书法的料。 阿福：（也跟着叹气）是啊，我每天都练得手都酸了，可这字还是歪歪扭扭的，我都快没信心了。 秀秀：（虽然没说话，但手中的笔也停了下来，眼神中透露出迷茫） 【文征明从外面走进书房，看到众人的样子，心中了然】 文征明：（走到小虎身边，捡起毛笔，递到他手中）小虎，学书法本就是一场漫长而艰苦的修行，怎能因为一时的困难就轻言放弃？你们可知，我年少时学书，也是困难重重。 【众人一听，都好奇地围了过来】 文征明：（缓缓坐下，陷入回忆）我十一岁才开始读书识字，起步比别人晚了许多。那时，我的字写得并不好，在岁试时，还因为字差被评为三等。可我不服输，从此下定决心，精研书法。我每日早起晚睡，临摹古人名帖，一笔一划，反复揣摩。冬天，手被冻得通红，甚至生了冻疮，我也未曾停下；夏天，蚊虫叮咬，酷热难耐，我依旧沉浸在书法的世界里。就这样，日复一日，年复一年，我才渐渐有了些进步。 阿福：（惊讶地张大嘴巴）原来大师小时候也有这样的经历啊。 文征明：（微笑着点头）是啊，每个人在学习的道路上都会遇到挫折，关键是要有坚持不懈的精神。你们看这墨池，（指着书房一角的墨池）这是我多年练字，洗笔洗砚留下的痕迹。只要你们有决心，有毅力，就一定能学好书法。 小虎：（羞愧地低下头）大师，我错了，我不该放弃，我想再试试。 众人：（齐声）我们也不放弃，我们要像大师一样，坚持下去！ 文征明：（欣慰地笑了）好，有志气！只要你们肯努力，我定会倾囊相授。从今日起，我们调整练习方法，我会根据你们每个人的情况，制定不同的练习计划。 【众人重新振作起来，回到书桌前，拿起毛笔，开始认真练习。文征明在一旁，不时地给予指导和鼓励，书房里又充满了笔墨的气息】 第四幕：书艺渐长 时间：数月后，秋日上午 地点：文征明庭院 人物：宫束班众人、文征明 【秋日的阳光柔和地洒在庭院中，微风拂过，树叶沙沙作响。庭院中摆放着几张书桌，桌上笔墨纸砚一应俱全。宫束班众人站在书桌前，神情紧张又兴奋，今日他们将进行一场书法比试，检验这段时间的学习成果】 文征明：（手持折扇，缓缓踱步，微笑着说）今日这场比试，旨在检验你们这段时间的学习成果，不必过于紧张，只需展现出自己的真实水平即可。 【众人纷纷点头，深吸一口气，平复心情】 阿福：（暗自给自己打气，小声嘀咕）阿福，加油，你一定可以的。 小虎：（摩拳擦掌，跃跃欲试）嘿嘿，我已经迫不及待了，今天一定要让大家看看我的进步。 秀秀：（轻轻抿了抿嘴唇，眼神中透着坚定）我也不能输。 【文征明给出题目，众人开始挥毫泼墨。一时间，庭院中只听得见毛笔在纸上摩挲的沙沙声】 【阿福全神贯注，一笔一划地写着，他的字虽然依旧质朴，但笔画已经变得有力，结构也更加稳定，比起最初时的歪歪扭扭，进步明显】 【小虎下笔如飞，他的字风格豪放，充满了活力，虽然在细节上还有些粗糙，但整体气势不凡，行笔间颇有几分草书的韵味】 【秀秀则写得极为认真，她的字娟秀婉约，每一笔都细腻入微，笔画之间的呼应也处理得恰到好处，透着一股宁静典雅的气息】 【不一会儿，众人陆续完成作品，将书法作品呈交给文征明】 【文征明逐一欣赏，时而点头称赞，时而微微皱眉，仔细点评】 文征明：（拿起阿福的作品，微笑着说）阿福，你的进步很大。这字的笔画比之前有力了许多，结构也稳了不少。不过，在笔法的运用上还可以再灵活一些，比如这横画的起笔，可以更加含蓄自然。 阿福：（连忙点头，虚心受教）多谢大师指点，我记住了。 文征明：（又拿起小虎的作品，目光中带着赞许）小虎，你的字很有气势，下笔果断，有自己的风格。但也要注意，草书讲究的是意韵相连，不可过于急躁，有些笔画的转折处，处理得还不够圆润。 小虎：（挠挠头，不好意思地说）大师，我以后会注意的。 文征明：（最后拿起秀秀的作品，眼中满是欣赏）秀秀，你的字写得很是精妙，笔法细腻，结构匀称，已经初步掌握了书法的神韵。若能在气势上再放开一些，定会更上一层楼。 秀秀：（脸颊微红，羞涩地说）多谢大师夸奖，我会继续努力的。 【众人围在一起，互相交流着心得，脸上洋溢着自信和喜悦】 阿福：（羡慕地看着秀秀）秀秀，你的字写得真好，我要是能写得像你这么好就好了。 这章没有结束，请点击下一页继续阅读！秀秀：（连忙摆手）阿福，你别这么说，你的字也进步了好多呀，而且你的字很有自己的特点。 小虎：（笑着说）是啊，咱们都有进步，这可多亏了大师的教导。 文征明：（欣慰地看着众人，语重心长地说）你们都很努力，也都有了长足的进步。书法之路，漫长而艰辛，希望你们能继续保持这份热爱和坚持，不断探索，不断进步。 众人：（齐声坚定地回答）我们一定会的！ 【阳光洒在他们身上，映出一幅充满希望和活力的画面。他们在书法的道路上，正一步一个脚印地向前迈进】 第五幕：传承与成长 时间：数年后，春日上午 地点：苏州街头、文征明居所 人物：宫束班众人、文征明、路人甲、路人乙 【苏州街头，热闹非凡。宫束班众人在街头摆起了书法摊，为过往的行人书写字画。他们的书法各具特色，吸引了众多路人驻足观看】 路人甲：（看着小虎写的草书，惊叹道）这位小哥的字写得真是大气磅礴，颇有几分名家风范啊！ 小虎：（嘿嘿一笑，有些不好意思地说）过奖了，这都是跟我师父文征明大师学的。 路人乙：（走到秀秀身边，欣赏着她写的小楷，赞不绝口）姑娘的字写得如此娟秀，真乃巾帼不让须眉啊！ 秀秀：（微微脸红，谦虚地说）多谢夸赞，我还有很多不足之处，仍需努力。 【阿福也在一旁认真地书写着，他的字质朴中透着沉稳，不少路人纷纷求字】 阿福：（一边写，一边说）希望我的字能给大家带来好运。 【众人的书法得到了路人的认可和喜爱，他们的脸上洋溢着自豪的笑容】 【此时，文征明来到了街头，看到众人的表现，心中满是欣慰】 文征明：（走到众人身边，微笑着说）你们的书法都有了很大的进步，为师很是欣慰。看到你们能将书法的魅力展现给大家，为师甚感骄傲。 众人：（连忙行礼）这都多亏了师父的悉心教导，若无师父，我们也不会有今日的成就。 文征明：（语重心长地说）书法是我中华文化的瑰宝，承载着千年的智慧和精神。你们不仅要自己学好书法，更要将这门艺术传承下去，让更多的人了解和喜爱书法。 小虎：（坚定地说）师父，您放心，我们一定会把书法传承下去的。我以后要开个书法学堂，教更多的人写书法。 秀秀：（点头附和）我也是，我想把书法融入到生活中，让大家在日常生活中都能感受到书法的美。 阿福：（憨笑着说）我虽然不懂什么大道理，但我会一直写下去，把我对书法的热爱传递给身边的人。 文征明：（满意地点点头）好，有你们这样的决心，书法的传承便有了希望。记住，传承书法，不仅是传承技艺，更是传承文化和精神。 【众人齐声应和，眼神中充满了坚定和使命感。阳光洒在他们身上，照亮了他们手中的笔墨，也照亮了书法传承的道路。他们在文征明的引领下，不仅在书法技艺上取得了进步，更在精神上得到了升华，成为了书法文化的传承者，将这古老而美好的艺术，继续在世间发扬光大】 喜欢艺之神请大家收藏：()艺之神更新速度全网最快。 第612章 明朝憨货的墨香逆袭：王宠《滕王阁序》风云录 第一幕：工艺门开班 ** 时间：明朝中期，清晨 地点：工艺门内，书法教室 人物：王宠、宫束班众学员 【清晨，阳光轻柔地洒在工艺门的青瓦红墙上，给这座充满艺术气息的建筑披上了一层金色的薄纱。书法教室里，摆放着整齐的书桌和笔墨纸砚，墙壁上挂着一些前代名家的书法真迹和碑帖拓本 ，散发着浓厚的墨香。】 王宠（身着一袭素色长袍，手持书卷，风度翩翩地走进教室，目光温和地扫视着众人）：诸位学员，今日是我们宫束班开班授课之日。书法乃我中华传统文化之瑰宝，承载着千年的智慧与美感。我王宠虽才疏学浅，但承蒙大家信任，愿倾尽全力，与诸位一同探寻书法之道。 学员甲（一脸兴奋，起身拱手）：久仰王先生大名，今日能得先生亲授，实乃我等之荣幸！早就听闻先生小楷以拙取巧，婉丽遒逸，独具一格，我们都迫不及待地想要学习了！ 学员乙（附和道，眼中满是期待）：是啊是啊，我等皆是听闻先生的盛名，才慕名而来。还望先生不吝赐教，让我们能在书法上有所进益。 王宠（微笑着点头示意大家坐下）：大家不必客气，学书法需有耐心和毅力，切不可急于求成。今后，我们一同研习古人笔法，领略书法的精妙之处 。今日，我先为大家讲讲书法的基本笔法和结构。 第二幕：初识书法 时间：上午 地点：书法教室 人物：王宠、宫束班众学员 【王宠转身，从书桌上拿起一幅自己临摹的《滕王阁序》，缓缓展开，挂在教室前方的墙上 。】 王宠（手指着书法作品，神情专注地讲解）：大家请看，这便是我平日研习的小楷《滕王阁序》。此作笔画圆润虚灵，布局疏朗空灵，有晋人遗意。用笔古朴，起收笔多用藏锋，力透纸背；点画浑厚，转折处提笔暗过，形如折钗骨，尽显浑圆厚重。大家仔细观察这字里行间的气韵和笔法。 学员们（纷纷伸长脖子，目不转睛地盯着墙上的作品，小声地议论着）： 学员丙（惊叹道）：哇，这字写得真是太漂亮了！每一笔都好像有生命一样，看着就让人舒服。 学员丁（皱着眉头，一脸疑惑）：先生，这藏锋和中锋用笔，我们该如何去体会和把握呢？感觉好难啊。 王宠（耐心地解答）：这藏锋和中锋用笔，需要大家慢慢去揣摩和练习。藏锋，就是起笔时将笔锋藏于笔画之内，不使其外露，这样写出的笔画含蓄而有力量；中锋，则是在行笔过程中，让笔锋始终保持在笔画的中心线上运行，使笔画圆润饱满、富有立体感。来，大家拿起笔，我们先从最基本的横画开始练习，体会一下这两种笔法的运用 。 【学员们纷纷拿起毛笔，蘸好墨，开始在纸上尝试着写横画 。一时间，教室里充满了毛笔在纸上摩挲的沙沙声。】 学员甲（写了几笔后，抬起头，苦着脸）：先生，我这写出来的横画怎么歪歪扭扭的，一点也不直，而且也感觉不到什么藏锋和中锋的效果啊。 学员乙（也跟着附和）：是啊，我这墨好像也控制不好，一会儿浓一会儿淡，笔画粗细也不均匀。 王宠（走下讲台，来到学员中间，逐个观察他们的书写，然后一一给予指导）：不要着急，初次练习出现这些问题很正常。大家注意握笔的姿势要正确，手腕要放松，运笔时要平稳，不要忽快忽慢。来，像我这样，先轻轻逆锋起笔，然后转中锋行笔，最后回锋收笔 。 【王宠一边说着，一边拿起学员甲的毛笔，在纸上示范了几个横画，动作缓慢而清晰，让学员们能清楚地看到每一个运笔的细节。学员们围在旁边，聚精会神地看着，不时地点点头。】 第三幕：艰难起步 时间：下午 地点：书法教室 人物：王宠、宫束班众学员 【午后的阳光透过窗户，洒在教室里，形成一道道金色的光柱，光柱中尘埃飞舞 。学员们仍在认真地练习书法，教室里弥漫着一股专注的气息 。然而，练习过程并不顺利，问题接踵而至 。】 学员戊（愁眉苦脸，拿着自己写的字给旁边的学员看）：你们看看我这写的，笔画软趴趴的，一点力气都没有，感觉像面条一样。这可怎么学啊！ 学员己（也无奈地叹了口气）：我这字的结构更是歪歪扭扭，东倒西歪的，怎么看都不舒服。写出来的字就跟喝醉了酒似的 。 【王宠在教室里来回巡视，听到学员们的抱怨，脸上依旧带着温和的笑容 。他走到学员戊身边，轻轻拿起他手中的毛笔 。】 王宠（耐心地示范，一边写一边讲解）：来，你看，这写字啊，笔锋的运用至关重要 。当你起笔时，要像轻轻将毛笔扎入纸中，有一个逆势的动作，这样就能藏住笔锋，让笔画有个含蓄的起始 。行笔过程中，要保持中锋，就好像人走路时要走在路的正中间一样，让笔锋始终在笔画的中心运行，这样写出来的笔画才能圆润饱满、富有立体感 。收笔时，也不要草率，要慢慢地回锋，把力量收住 。你再试试，不要着急，一笔一划地来 。 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！【学员戊按照王宠的指导，再次拿起笔尝试，虽然还是有些生疏，但笔画明显比之前有力了一些 。】 学员戊（兴奋地抬起头）：先生，我好像有点感觉了！这藏锋和中锋用笔，确实让笔画不一样了 。 王宠（微笑着点头鼓励）：对，就是这样，多练习，你会越来越熟练的 。 【接着，王宠又来到学员己身边，看着他写的字，思考片刻后说道 。】 王宠（指着字的结构部位，耐心解释）：你的字结构问题呢，主要是各个部分之间的比例和位置关系没有处理好 。比如这个字，上面的部分太大，下面的部分太小，就会给人一种头重脚轻的感觉 。我们在写的时候，要注意观察每个字的重心和比例，让各个部分相互协调、相互呼应 。就像一个人站在那里，只有重心稳了，姿势协调了，看起来才会舒服 。来，我给你示范一下 。 【王宠拿起笔，在学员己的纸上重新写了一个字，一边写一边讲解每个笔画的位置和走向，以及如何通过笔画的安排来达到结构的平衡 。学员己聚精会神地看着，不时地点头表示理解 。】 学员己（感激地）：多谢先生教导，我明白了，我再好好练习 。 【王宠继续在教室里走动，对每一个学员的问题都进行耐心细致的指导 。学员们在他的指导下，不断地调整自己的书写方法，虽然进步的速度有快有慢，但每个人都在努力地学习，书法教室里充满了浓厚的学习氛围 。】 第四幕：矛盾冲突 时间：几天后的上午 地点：书法教室 人物：王宠、宫束班众学员，其中几个性格急躁学员 剧情：几个性格急躁的学员觉得进步慢想放弃，与其他坚持的学员产生矛盾，王宠出面调解，鼓励大家坚持。 【几天后的上午，阳光依旧洒在书法教室里，但此时教室里的气氛却有些紧张 。几个性格急躁的学员围在一起，满脸沮丧和无奈 。】 学员庚（把毛笔重重地一扔，大声抱怨）：这书法也太难学了，我天天练，手都酸了，可一点进步都没有！再这么下去，我看也学不出个所以然来，还不如趁早放弃！ 学员辛（点头如捣蒜，附和道）：就是就是，我写出来的字还是歪歪扭扭的，怎么看都不满意。这什么时候才能像王先生写得那么好啊？我都怀疑自己是不是根本就没有学书法的天赋。 【其他一直在坚持认真练习的学员听到他们的话，纷纷投来了不满的目光 。】 学员甲（站起来，反驳道）：你们怎么能这么轻易就放弃呢？学书法本来就不是一朝一夕的事情，需要长时间的积累和练习。王先生不是说过，只要坚持下去，就一定会有进步的。 学员乙（也跟着说道）：是啊，大家都在努力，你们再坚持坚持，说不定过段时间就会有突破了。现在放弃，之前的努力不都白费了吗？ 【双方你一言我一语，互不相让，气氛越来越紧张 。这时，王宠走进了教室，看到教室里的场景，心中已然明白了几分 。】 王宠（轻咳一声，走上前，神色温和却又带着几分严肃）：大家都先静一静！这是怎么了，为何争吵起来？ 【学员们看到王宠来了，都安静了下来，但脸上仍带着各自的情绪 。】 学员庚（委屈地说道）：先生，我们练了这么久，却没什么进步，实在是有些灰心，觉得再练下去也没什么意义，所以想放弃了。 王宠（微笑着，语重心长地说）：我理解你们的心情，学习书法的过程确实充满了艰辛和挫折，进步缓慢也是常有的事。但是，你们要知道，书法是一门需要耐心和毅力的艺术，每一个书法家的成功都不是一蹴而就的，他们背后都付出了无数的汗水和努力 。就像那冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。只要你们坚持不懈，终会有所收获 。 【王宠走到墙壁前，指着一幅书法作品说道 。】 王宠：你们看，这幅字是我多年前练习时写的，那时我的书法也并不出色，甚至可以说很稚嫩。但我从未放弃，一直坚持练习，不断钻研，才有了现在的些许进步 。你们才练习了短短几天，怎能因为一时的困难就轻言放弃呢？ 学员辛（低着头，小声问道）：可是先生，我们怎么才能进步得快一些呢？感觉自己一直找不到方法。 王宠（耐心地解答）：进步的关键在于用心去揣摩和练习 。每一笔画，每一个结构，都要仔细观察、思考，然后反复练习 。同时，要多临摹古人的经典作品，学习他们的笔法和韵味 。遇到问题不要着急，及时向我或者其他同学请教 。只要你们保持积极的心态，坚持不懈地努力，我相信，你们每个人都会在书法上取得很大的进步 。 【听了王宠的话，那几个想放弃的学员的脸上露出了思索的神情，心中的沮丧和迷茫也渐渐消散 。】 这章没有结束，请点击下一页继续阅读！学员庚（抬起头，坚定地说）：先生，我明白了，是我们太心急了。我们愿意继续坚持下去，努力学习书法 。 其他学员（齐声说道）：对，我们一起坚持！ 【书法教室里，又恢复了和谐的学习氛围 ，学员们都充满干劲地拿起毛笔，继续投入到书法练习中 。】 第五幕：渐入佳境 时间：又过了一段时间，上午 地点：书法教室 人物：王宠、宫束班众学员 【在王宠的鼓励和指导下，学员们更加刻苦地练习书法 。又过了一段时间，上午的书法教室里，阳光透过窗户洒在学员们专注的脸上，映出他们对书法的热爱和执着 。】 学员们（个个全神贯注，毛笔在纸上舞动，发出沙沙的声响 。他们的笔下，字迹逐渐变得工整、有力，笔画间的呼应也更加自然 。） 学员甲（写完一幅作品后，长舒一口气，脸上露出满意的笑容 。他拿着作品，走到王宠面前）：先生，您看看我这幅字，最近我按照您教的方法，更加注重笔画的提按和结构的平衡，感觉进步了不少 。 王宠（接过作品，仔细端详，脸上露出欣慰的笑容 ）：嗯，不错不错，能看出你下了很大的功夫 。这笔画比之前更加圆润饱满，藏锋和中锋的运用也熟练了许多 。结构上也有了很大的改进，每个字的重心都把握得很稳 。继续保持啊！ 学员乙（也拿着自己的作品凑过来）：先生，您再看看我的 。我觉得自己在笔画的转折处还是有些生硬，不够自然 。 王宠（看了看学员乙的作品，点头说道 ）：你能发现自己的问题，这很好 。笔画转折处确实需要多加练习 。在转折时，要注意提笔暗过，不要生硬地转折 。来，我给你示范一下 。 【王宠拿起笔，在纸上写了几个带有转折笔画的字，一边写一边讲解 。学员乙和其他学员围在旁边，认真地看着，不时地模仿着王宠的动作 。】 王宠（示范完后，对大家说）：大家在练习时，不仅要注重笔法和结构，还要注意字与字之间、行与行之间的呼应和连贯 。书法作品是一个整体，要有一种一气呵成的感觉 。你们看古人的书法作品，虽然每个字都有其独特的形态，但它们之间相互关联，形成了一种和谐的美感 。 学员丙（若有所思地点点头）：先生，您说得太对了 。我之前只关注单个字的写法，忽略了整体的布局 。看来以后得多多注意 。 王宠（微笑着鼓励道）：对，学书法就是一个不断学习和进步的过程 。大家有什么问题，随时都可以问我 。只要你们坚持不懈地努力，我相信，你们都能写出一手好字 。 【学员们纷纷回到自己的座位上，继续练习书法 。他们的眼神中充满了坚定和自信，书法教室里弥漫着浓厚的学习氛围 。】 第六幕：成果展示 时间：数月后，上午 地点：工艺门广场 人物：王宠、宫束班众学员，其他工艺门成员、嘉宾 【数月后的上午，阳光明媚，工艺门广场上热闹非凡 。广场中央摆放着一排排精美的展架，上面展示着宫束班学员们的书法作品 。作品种类繁多，有楷书、行书、草书等，字体或端庄秀丽，或飘逸洒脱，各具特色 。】 【广场周围，其他工艺门成员和受邀而来的嘉宾们穿梭其中，一边欣赏着作品，一边交头接耳，对学员们的进步赞不绝口 。】 嘉宾甲（指着一幅楷书作品，惊叹道）：没想到短短几个月，这些学员的书法竟然有如此大的进步！这楷书笔画规整，结构严谨，写得真是不错！ 嘉宾乙（点头表示赞同）：是啊，而且他们的笔法也很有韵味，能看出下了不少功夫 。看来王宠先生的教导确实有方啊！ 【这时，王宠带着宫束班众学员走上广场 。学员们个个精神饱满，脸上洋溢着自信的笑容 。】 王宠（微笑着向大家拱手致意）：各位朋友，今日是我们宫束班学员的书法成果展示之日 。感谢大家在百忙之中前来观看，希望大家能对学员们的作品多多指正 。 学员甲（站出来，激动地说）：在这几个月的学习中，我们从对书法一知半解，到现在能够写出像样的作品，这都离不开王先生的悉心教导 。王先生不仅传授给我们书法的技巧，更让我们领悟到了书法的精神内涵 。 学员乙（附和道）：是啊，每当我们遇到困难想要放弃的时候，王先生总是鼓励我们，给我们信心和力量 。没有王先生，就没有我们今天的进步 。 【其他学员也纷纷点头，对王宠表达着感激之情 。】 王宠（谦逊地摆摆手）：这都是大家自身努力的结果 。书法之路漫长，大家虽然取得了一些进步，但切不可骄傲自满 。要知道，书法是一门需要不断探索和追求的艺术，希望大家能继续保持这份热爱和执着，在书法的世界里不断前行 。 【接着，王宠开始逐一对学员们的作品进行点评，指出其中的优点和不足之处，并提出了改进的建议 。学员们围在旁边，认真地聆听着，不时地记录着 。】 王宠（点评完最后一幅作品后，抬起头，目光坚定地说）：今天的成果展示，是大家这段时间学习的一个总结，但也是一个新的起点 。希望大家在今后的学习中，能够继续深入研究古人的笔法和韵味，不断提高自己的书法水平 。同时，也要勇于创新，形成自己独特的风格 。我相信，只要大家坚持不懈，将来一定能在书法领域取得更大的成就！ 【学员们纷纷表示，一定会牢记王宠的教诲，继续努力学习书法 。广场上响起了热烈的掌声，久久回荡 。】 喜欢艺之神请大家收藏：()艺之神更新速度全网最快。 第613章 墨韵明朝：憨货们的书法求学记 第一幕：初入工艺门 ** 地点：工艺门 “宫束班” 院子 时间：清晨 【清晨的阳光洒在工艺门 “宫束班” 的院子里，院子里摆满了各种未完成的木雕、竹编等手工艺品。一群工匠正各自忙碌着，有的在锯木头，有的在雕刻花纹，现场一片嘈杂。】 工匠甲（一边用力拉锯，一边大声喊）：嘿，今儿这木头可真难锯！ 工匠乙（停下手中的刻刀，擦了擦汗）：可不是嘛，这活儿累人哟！ 工匠丙（拿着一个木雕雏形，摇头晃脑）：我这手艺，啥时候能更上一层楼呢？ 【这时，一位年轻的小太监匆匆走进院子，手里拿着一张告示。】 小太监（尖着嗓子喊道）：各位师傅，都停下手中活儿听着！明日，书法大家董其昌董大人要来咱们工艺门讲学，传授书法之道，都做好准备，可别出啥岔子！ 【众人听到这话，纷纷放下手中工具，围拢过来。】 工匠甲（一脸疑惑）：书法？那是啥？咱摆弄木头的，学那有啥用？ 工匠乙（眼睛一亮）：我可听说过董其昌大人，那字写得，老厉害了！说不定学了书法，能让咱手艺更有韵味呢！ 工匠丙（挠挠头）：管他呢，去听听呗，说不定挺有意思。 第二幕：艰难起步 地点：“宫束班” 书法课堂 时间：上午 【第二天上午，“宫束班” 的一间教室里，众人早早地就聚集在了一起。教室里摆放着简单的桌椅，每张桌子上都放好了笔墨纸砚。董其昌身着一袭长袍，风度翩翩地走进教室。】 董其昌（微笑着，声音温和）：各位，今日起，我们便开始学习书法。书法一道，博大精深，需从基础学起。首先，便是握笔。 【董其昌拿起一支毛笔，展示正确的握笔姿势。众人纷纷模仿，然而状况百出。】 工匠甲（手指笨拙地握着笔，笔杆歪歪斜斜）：哎呀，这笔咋这么难握稳呢！ 工匠乙（努力调整姿势，却还是不太对）：我这手怎么老是抖啊。 董其昌（走到工匠甲身边，轻轻纠正他的手势）：莫急，握笔需指实掌虚，如同握着一个鸡蛋，既不能太用力捏碎，也不能让它掉落。 【在董其昌的耐心指导下，众人渐渐掌握了握笔的要领。接着，开始练习基本笔画。】 董其昌（示范着写了一横，笔画苍劲有力）：这一横，起笔要藏锋，行笔要稳，收笔要回锋。大家照着写。 【众人依样画葫芦，可写出来的笔画却歪歪扭扭。有的太粗，有的太细，还有的弯弯曲曲像蚯蚓。】 工匠丙（看着自己写的笔画，苦笑着）：这哪像横啊，简直就是一条毛毛虫。 工匠丁（也忍不住笑了）：我这更离谱，像被风吹断的树枝。 【董其昌在教室里来回走动，一一指出大家的问题，并亲自示范。渐渐地，众人的笔画有了些模样，虽然还不完美，但进步明显。】 董其昌（点头赞许）：不错，大家都很用心。书法非一日之功，只要坚持练习，日后必有成效。 第三幕：领悟笔法 地点：书法教室、院子 时间：下午 【下午，众人依旧在教室里学习。董其昌展开自己临摹的米芾《蜀素帖》，开始讲解笔法。】 董其昌（指着字帖，认真地说）：大家看，这《蜀素帖》笔法精妙，用笔极具弹性，富有韵致。你们看这一笔一划，起笔、行笔、收笔，皆有讲究。就如这横画，起笔藏锋，仿若人藏于暗处，蓄势待发；行笔时稳中有变，似人稳步前行又暗藏机巧；收笔回锋，如同人转身归来，余韵悠长。 【众人围拢过来，仔细观察字帖，不时发出惊叹。】 工匠乙（眼睛紧盯着字帖，喃喃自语）：原来这字里藏着这么多门道。 董其昌（继续说道）：书法如人生，需张弛有度。运笔时，提按之间，便如生活中的起伏。提时如登高望远，心境开阔；按时似扎根大地，沉稳有力。大家需细细体会。 【随后，众人来到院子里，对着字帖开始反复临摹、练习。有人沉浸其中，渐渐领悟到用笔的弹性和韵味，笔下的字开始有了变化。】 工匠丁（一边写，一边露出欣喜的表情）：我好像有点感觉了，这笔在我手里好像活起来了！ 【然而，也有人因急于求成，越写越差，陷入自我怀疑。】 工匠甲（看着自己写得歪歪扭扭的字，烦躁地把笔一扔）：怎么写了这么久，还是这么难看！我是不是根本就不是学书法的料？ 工匠丙（走过去安慰）：别灰心，董大人不是说了，书法非一日之功，咱们慢慢来。 【董其昌在一旁看着众人，微微点头，眼中满是鼓励。】 董其昌（高声说道）：大家莫急，书法之路漫长，每一次的练习都是成长。只要用心，终会有所成。 第四幕：遭遇挫折 地点：“宫束班” 教室 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！时间：傍晚 【傍晚时分，夕阳的余晖透过窗户洒在教室里。众人仍在刻苦练习书法，然而，随着练习的深入，问题也接踵而至。】 工匠甲（烦躁地把笔一扔，大声说道）：这书法怎么这么难啊！我练了这么久，还是写得这么难看，我看我根本就不是学书法的料，学这玩意儿到底有啥用啊？ 工匠戊（也跟着叹气）：是啊，这复杂的笔法，我怎么都掌握不好，感觉都要绝望了，再怎么练也进步不了。 【一时间，教室里弥漫着低落的气氛，大家都停下手中的笔，面露沮丧。】 董其昌（看着众人，神情温和而坚定，缓缓开口）：大家莫要灰心丧气。学书法之路，本就充满坎坷，遇到瓶颈是再正常不过的事。想当初，我学书法时，也遭遇过无数次挫折。 【众人纷纷抬头，好奇地看着董其昌，被他的话吸引。】 董其昌（陷入回忆，目光变得柔和）：我十七岁时参加郡试，本因文采出众当列第一，却因字丑被列为第二。从那时起，我便下定决心苦练书法。我从颜真卿的《多宝塔》学起，每日临摹，可总觉得不得要领。后来又改学虞永兴，再到临摹魏晋碑帖 ，历经多年，才渐渐领悟到书法的神理。 董其昌（目光炯炯，语重心长地说）：在这过程中，我也有过迷茫，有过自我怀疑，甚至想要放弃。但每当我看到那些前辈大家的书法作品，感受到其中蕴含的深厚韵味和精神力量，我就又有了坚持下去的动力。书法，它不仅仅是写字，更是一种情感的寄托，一种精神的表达。 董其昌（走到工匠甲身边，轻轻拍了拍他的肩膀）：就像你们做木工、竹编，也不是一蹴而就就能成为高手的，都需要时间的积累和不断的尝试。书法也是如此，每一次的练习都是在磨砺自己的心性，每一次克服困难都是一次成长。只要坚持，终会有所收获。 【众人听了董其昌的话，若有所思，低落的情绪渐渐消散，眼中重新燃起了希望的火花。】 工匠乙（站起身，坚定地说）：董大人说得对，我们不能就这么放弃，再难也要坚持下去！ 众人（齐声）：对，坚持下去！ 【于是，众人重新拿起笔，在夕阳的余晖中，继续专注地练习书法，教室里再次响起了毛笔在纸上书写的沙沙声 。】 第五幕：突破与成长 地点：“宫束班” 各处 时间：深夜到黎明 【深夜，“宫束班” 里众人仍在刻苦练习。工匠甲独自在教室里，借着微弱的烛光，一遍又一遍地临摹着字帖。他的眼神专注而坚定，额头上布满了汗珠，可他浑然不觉，只是沉浸在书法的世界里。】 工匠甲（一边写，一边小声嘀咕）：横画，起笔藏锋，行笔稳，收笔回锋…… 我就不信，我写不好！ 【与此同时，工匠乙和工匠丙在院子里交流着心得。】 工匠乙（兴奋地指着自己写的字）：你看，我发现写捺画的时候，用力的节奏很重要，先轻后重再轻，这样写出来的捺才有韵味。 工匠丙（点头赞同）：嗯，有道理。我觉得结构也很关键，每个笔画的位置都要安排好，字才会好看。来，你帮我看看我这个字。 【两人互相探讨，互相启发，不时露出恍然大悟的神情。】 【就这样，一夜过去了。黎明的曙光洒在 “宫束班”，众人虽然满脸疲惫，但眼中却闪烁着兴奋的光芒。经过一夜的努力，他们每个人都在书法上取得了明显的突破。】 工匠甲（拿着自己的作品，激动地说）：你们看，我感觉我找到写好字的窍门了，这一笔一划，好像更有劲道了！ 工匠乙（也笑着展示自己的字）：是啊，我这字的结构比以前好多了，整体看起来舒服多了。 工匠丙（欣慰地看着大家）：这都多亏了董大人的教导，还有咱们自己的坚持。看来，只要用心，就没有做不成的事！ 第六幕：结业展示 地点：工艺门广场 时间：结业日 【工艺门广场上，摆满了学员们的书法作品，琳琅满目。“宫束班” 的学员们齐聚一堂，脸上洋溢着紧张又兴奋的神情。董其昌在众人的簇拥下，缓缓走来。】 董其昌（微笑着，目光温和）：今日，是大家的结业之日。这段时间，我看到了大家的努力和坚持，相信每个人都有自己的收获。现在，就请大家展示自己的作品吧。 【工匠甲率先走上前，有些紧张地展开自己的作品。他写的是一幅楷书对联，虽然笔画还有些稚嫩，但笔锋中已隐隐透出一股劲道。】 工匠甲（声音有些颤抖）：董大人，这是我的作品，还请您多多指教。 董其昌（仔细端详着作品，微微点头）：不错，甲，你的进步很大。这楷书的结构把握得比之前好了许多，笔画也更有力道。不过，在收笔时还可再稳一些，这样整体会更有韵味。 【工匠乙接着展示了自己的行书作品，笔势流畅，颇具动感。】 工匠乙（自信地说）：董大人，我觉得行书书写时很畅快，我很喜欢这种感觉。 董其昌（眼中闪过一丝赞赏）：乙，你对行书的理解很到位。你的笔势流畅自然，有一气呵成之感。若能在笔画的提按上再下些功夫，突出轻重变化，就更完美了。 【随后，其他学员也纷纷展示了自己的作品，有的是古朴的隶书，有的是狂放的草书，风格各异。虽然作品还不完美，但每一幅都充满了大家的热情和这段时间的努力与进步。董其昌一一认真评价，给予肯定和鼓励，也指出了存在的不足和改进的方向。】 董其昌（总结道）：书法之路，没有尽头。今日的结业，只是大家在这条道路上的一个新起点。希望大家日后能继续坚持练习，不断探索书法的奥秘，在书法中找到属于自己的乐趣和价值。 【众人纷纷点头，心中充满了对未来的期待。在这段学习书法的日子里，他们不仅学到了书法技艺，更收获了成长和珍贵的友谊。】 喜欢艺之神请大家收藏：()艺之神更新速度全网最快。 第614章 墨韵明朝：宫束班的书法奇旅 第一幕：初入师门 ** 时间：明朝某年初春 地点：宫束班学馆 【清晨，阳光洒在古色古香的宫束班学馆，一群年轻人怀揣着对书法的热爱与憧憬，聚集在此。】 李大宝：（满脸兴奋，张望着学馆）终于能来宫束班学书法啦，听说这儿能学到最正宗的书法技艺！ 王二虎：（挠挠头，憨笑着）是啊，就是不知道教咱们的先生厉害不厉害。 赵灵儿：（白了他们一眼，双手抱胸）你们懂什么，能在宫束班授课的先生，肯定都是书法大家！ 【这时，一位学馆的老管事匆匆走来，面带喜色。】 老管事：（清了清嗓子，大声说道）同学们，告诉你们一个好消息，今天张瑞图先生要来给咱们授课！ 【众人听闻，瞬间沸腾起来，交头接耳，眼中满是期待。】 李大宝：（激动得跳起来）张瑞图先生！那可是大名鼎鼎的书法家，“南张北董” 之一啊，我居然能亲耳听他讲学，简直像做梦一样！ 王二虎：（嘴巴张得老大，一脸难以置信）真的吗？这下可有福了，一定要好好学，说不定能学到先生的几分真传！ 赵灵儿：（眼中闪烁着光芒，优雅地整理了一下衣袖）能得到张瑞图先生的指点，对我们的书法之路来说，是何等珍贵的机会，可不能错过。 第二幕：张瑞图登场 时间：上午 地点：学馆大堂 【阳光透过雕花窗棂，洒在学馆大堂的青砖地面上。学员们整齐地站成几排，翘首以盼。】 老管事：（恭敬地走到大堂门口，对着门外作揖）恭迎张瑞图先生！ 【张瑞图身着一袭素色长袍，手持书卷，迈着稳健的步伐走进大堂。他面容清瘦，目光如炬，举手投足间尽显文人雅士的气质。】 张瑞图：（微微颔首，扫视众人）诸位学员，久等了。今日能与大家相聚于此，共研书法，实乃幸事。 【众人纷纷行礼，高呼 “见过先生”，声音整齐而洪亮。】 张瑞图：（走到书案前，铺开宣纸，拿起毛笔，饱蘸浓墨）大家且看，书法之道，在于心手相应，意在笔先。就如这一笔一划，皆需蕴含力量与情感。 【说罢，他挥毫泼墨，笔锋游走如龙，瞬间在宣纸上写下几个大字。那字迹刚劲有力，笔画纵横牵掣，行款字紧行疏，黑白对比鲜明，极具特色，正是他独特的书法风格。】 李大宝：（眼睛瞪得大大的，惊叹道）哇，先生的字真是气势磅礴，犹如龙蛇飞舞，这就是传说中的张瑞图笔法吗？太震撼了！ 王二虎：（嘴巴张得合不拢，喃喃自语）这…… 这也太厉害了，我从来没见过如此独特的书法，每一笔都好像有生命一样。 赵灵儿：（眼中满是敬佩，轻轻鼓掌）先生的书法，笔力千钧，却又不失灵动飘逸，实在是让我等大开眼界。 张瑞图：（停下笔，看向众人，神色认真）书法非一日之功，需得刻苦练习，耐得住寂寞。从今日起，你们每日都要临摹字帖，用心揣摩笔画的走势和结构的布局。 【他顿了顿，加重语气】我会严格要求你们，若有懈怠，定不轻饶。 同时，书法不仅是技艺，更是修养的体现，你们要时刻保持谦逊好学的态度，不可骄傲自满。 第三幕：艰难起步 时间：数月后 地点：学馆内 【数月后，学馆内，学员们正在专心练习基本笔画。】 李大宝：（皱着眉头，看着自己写的字，唉声叹气）这横画怎么就写不好呢，歪歪扭扭的，感觉比登天还难！（手中毛笔一扔，靠在椅背上，满脸沮丧） 王二虎：（在一旁，也是满头大汗，手中毛笔颤抖着）我这竖画，不是写得太粗，就是太细，怎么都掌握不好力度，我是不是根本就不是学书法的料啊！（说着，眼中闪过一丝失落） 赵灵儿：（虽然没说话，但眉头微微皱起，看着自己的字，心中也满是焦虑。她不断地调整着握笔姿势，尝试着不同的写法，可效果依然不佳 ） 【这时，主角站了起来，走到众人中间。】 主角：（大声说道）大家都别灰心！书法本就不是一蹴而就的事情，遇到困难是正常的。张瑞图先生不是说过吗，只要我们刻苦练习，就一定能有所进步！ （目光坚定地看着大家，眼神中充满鼓励 ） 李大宝：（抬起头，看着主角，有些犹豫）可是，我都练了这么久了，一点进步都没有，我真的怀疑自己还能不能坚持下去。 主角：（走到李大宝身边，拍了拍他的肩膀）大宝，你看你之前连毛笔都拿不稳，现在已经能写出笔画了，这就是进步啊！只要你不放弃，继续努力，肯定能越写越好。（指着李大宝之前写的字和现在的字作对比 ） 王二虎：（也凑过来，挠挠头）可我还是觉得好难啊，每次写的时候都感觉手不听使唤。 主角：（微笑着看向王二虎）二虎，练习书法就是一个磨练耐心和毅力的过程。你性子急，更要沉下心来，一笔一划地慢慢写。咱们一起努力，我就不信克服不了这些困难！（握住王二虎的手，给他打气 ） 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！赵灵儿：（轻轻点头，附和道）是啊，大家都别放弃，我们一起互相鼓励，互相学习，一定可以的！ （眼神中重新燃起了希望 ） 【在主角的鼓励下，大家重新振作起来，拿起毛笔，继续专注地练习。尽管依然困难重重，但没有人再提放弃的话。】 第四幕：领悟笔法 时间：午后 地点：庭院 【午后，庭院中，张瑞图带领学员们来到一处幽静之地，周围绿树成荫，花草繁盛。】 张瑞图：（手指向一旁的竹子，微笑着说道）大家看这竹子，它的枝干挺拔修长，节节攀升，每一节都蕴含着向上的力量。我们写竖画时，便要如竹子生长一般，挺拔有力，一气呵成，不可有丝毫软弱之态。（说着，拿起一根树枝，在地上比划着竖画的写法 ） 李大宝：（眼睛盯着竹子，若有所思，随后拿起毛笔，在纸上尝试着写竖画）嗯，先生，我好像有点感觉了，这竖画写的时候要像竹子一样，有那种坚韧的劲儿。（写完后，看着自己的字，虽然还有些稚嫩，但比起之前，确实多了几分挺拔之感 ） 张瑞图：（点头赞许）不错，大宝悟性颇高。再看这地上的藤蔓，它们蜿蜒曲折，却又充满韧性。我们书法中的转折之处，就应借鉴藤蔓的这种特性，婉转流畅，富有弹性，不可生硬。（又指着地上的藤蔓，耐心讲解 ） 王二虎：（挠挠头，努力理解着，然后开始练习转折笔画）先生，您是说转折的时候不能太用力顿笔，要像藤蔓转弯一样自然吗？（边说边写，笔画虽然还有些生硬，但已经开始尝试改变 ） 张瑞图：（微笑着鼓励）二虎，就是这个意思，多加练习，定能有所进步。 【主角站在一旁，认真观察着自然之物，用心揣摩着笔法。他不断地在心中回忆着张瑞图的讲解，然后拿起毛笔，专注地练习。突然，他一个用力过度，毛笔划破了手指，鲜血滴落在宣纸上。】 主角：（眉头微皱，却没有停下，只是简单地用布包扎了一下伤口，便继续练习 ） 赵灵儿：（见状，急忙跑过来，一脸担忧）你受伤了，先别练了，赶紧去处理一下伤口吧！ 主角：（摇摇头，眼神坚定）不碍事，一点小伤而已。先生难得如此细致地讲解笔法，我不能错过这个机会，一定要多练习，把这些笔法领悟透彻。（说完，又沉浸在了书法练习中 ） 【在张瑞图的悉心教导下，学员们逐渐领悟到了书法笔法的精髓，书写水平也有了明显的提升 。】 第五幕：书体抉择 时间：半年后 地点：藏书阁 【半年后，藏书阁内，摆满了各类书法字帖和书籍。学员们围坐在一起，桌上放着不同书体的书法作品。】 李大宝：（兴奋地指着一幅草书作品）我觉得草书最潇洒自在了，笔走龙蛇，一气呵成，多有气势啊！我决定以后就主攻草书了。（说着，还模仿起草书的运笔动作，手在空中挥舞 ） 王二虎：（皱着眉头，摇摇头）草书太难把握了，一个不小心就写得乱七八糟。我还是觉得楷书好，一笔一划规规矩矩的，看着就舒服。我打算继续深入学习楷书，把基础打得更牢固。（边说边拿起一本楷书字帖，认真地翻看着 ） 赵灵儿：（轻抚着一幅行书作品，微笑着说道）行书既有楷书的规整，又有草书的灵动，书写起来流畅自然，富有韵味。我觉得行书更适合我，以后就钻研行书了。（眼神中透着对行书的喜爱 ） 【主角坐在一旁，静静地听着大家的讨论，心中也在思考着自己的选择。他回顾着自己这段时间的学习经历，想起自己在练习楷书时，总是觉得有些拘谨，放不开；练习草书时，又觉得难以驾驭，容易失控。】 主角：（沉思片刻，缓缓说道）我觉得大家选择的书体都很有道理，每种书体都有它独特的魅力。但对我来说，我更倾向于学习隶书。 （说着，拿起一本隶书字帖，展示给大家看 ） 李大宝：（一脸疑惑，挠挠头）隶书？为什么呀？隶书感觉没有草书那么飘逸，也没有楷书那么端庄。 主角：（耐心解释道）我练习楷书时，总觉得被那些规矩束缚住了，而草书对我来说又太难以掌控。隶书则不同，它的笔画既有一定的规律，又有变化的空间，而且书写起来有一种古朴、典雅的韵味。我觉得这种风格更符合我的性格和喜好 。（说着，轻轻抚摸着字帖上的隶书字迹 ） 王二虎：（点了点头，若有所思）嗯，听你这么一说，好像是有点道理。每个人的性格和喜好都不一样，选择适合自己的书体确实很重要。 赵灵儿：（微笑着表示赞同）没错，适合自己的才是最好的。既然你已经想好了，那就好好去钻研隶书吧，相信你一定能在隶书上取得不错的成绩。 【众人纷纷表示理解和支持主角的选择，随后又继续讨论起各种书体的特点和学习方法，藏书阁内充满了浓厚的学术氛围 。】 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！第六幕：冲突爆发 时间：又过数月 地点：学馆 【几个月后，学馆中，学员们正在进行书法练习，气氛却有些紧张。】 李大宝：（一边写着草书，一边嘟囔着）我觉得草书就应该自由奔放，不用太在意那些所谓的笔法规范，这样才能写出个性。（说完，还潇洒地甩了一下毛笔，溅出几滴墨汁 ） 王二虎：（皱着眉头，看着李大宝，忍不住反驳道）你这是什么话！没有扎实的笔法基础，写出来的草书就是乱涂乱画，毫无美感可言。楷书的笔法可是根基，不练好楷书，草书也写不好。（说着，放下手中的楷书字帖，站起身来 ） 李大宝：（一听这话，不乐意了，提高了音量）你懂什么！每个人对书法的理解都不一样，我就喜欢草书的自由，为什么非要被那些规矩束缚？ （双手抱胸，一脸不服气 ） 王二虎：（也激动起来，脸涨得通红）你这是为自己的偷懒找借口！不遵循笔法，怎么能写出好字？先生教我们的东西，难道你都忘了吗？（手指着李大宝，情绪有些激动 ） 【两人你一言我一语，互不相让，声音越来越大，引得其他学员纷纷侧目。】 赵灵儿：（赶紧走过去，试图劝解）你们别吵了，大家都是为了学好书法，何必伤了和气呢？ （站在两人中间，一脸焦急 ） 【主角也放下手中的毛笔，走到他们身边。】 主角：（认真地说道）大宝、二虎，你们都先冷静一下。其实，大宝追求草书的自由风格，二虎强调楷书笔法的重要性，都有各自的道理。 （目光平和地看着两人 ） 【这时，张瑞图恰好走进学馆，听到了他们的争论。】 张瑞图：（微笑着走上前，开口说道）大家说得都有道理，书法之道，本就没有绝对的对错。草书有草书的自由奔放，楷书有楷书的严谨规范，每种书体都有它独特的魅力和价值 。（目光扫视着众人，神色温和 ） 李大宝：（有些不好意思地低下头，小声说道）先生，我只是觉得草书不应该被太多规则限制，这样才能展现出独特的个性。 张瑞图：（点点头，鼓励道）大宝，你的想法没错。草书确实注重个性和情感的表达，但这并不意味着可以忽视笔法。只有在扎实的笔法基础上，才能更好地发挥个性，让草书更具韵味 。（语重心长地说道 ） 王二虎：（也意识到自己刚才有些激动，向张瑞图行礼道）先生，我明白了，我不该一味强调楷书笔法，而否定别人对草书的理解。 张瑞图：（微笑着看向王二虎）二虎，你对笔法的重视是好的，但书法是多样的，我们要学会欣赏和包容不同的风格。大家在学习过程中，应该相互交流、相互学习，这样才能共同进步 。（说完，看向众人，眼神中充满期待 ） 【在张瑞图的调解下，学员们意识到了自己的片面之处，气氛又恢复了融洽，大家继续投入到书法学习中，彼此分享着心得和体会 。】 第七幕：成长与挫折 时间：数年后 地点：考场、学馆 【数年后，京城考场外，人头攒动，李大宝、王二虎和其他一些学员满怀期待地走进考场，参加书法考试。他们的脸上带着紧张与兴奋，这是他们检验多年学习成果的时刻。】 李大宝：（深吸一口气，给自己打气）这么多年的努力，就看今天了，一定要好好发挥！（握紧拳头，眼神坚定 ） 王二虎：（微微点头，神色凝重）嗯，希望我们都能取得好成绩，不辜负先生的教导和自己的付出。（整理了一下衣袖，迈着沉稳的步伐走进考场 ） 【考场内，考生们安静地坐在桌前，奋笔疾书。李大宝笔下的草书行云流水，他尽情地挥洒着自己的情感；王二虎则专注于楷书，一笔一划都写得极为认真。】 【几天后，放榜之日，考场外人声鼎沸。李大宝和王二虎挤在人群中，紧张地寻找着自己的名字。】 李大宝：（突然跳起来，兴奋地大喊）我中了！我中了！（脸上洋溢着喜悦的笑容，手舞足蹈 ） 【然而，王二虎的脸色却渐渐变得阴沉，他在榜单上找了一遍又一遍，始终没有看到自己的名字。】 王二虎：（呆立在原地，眼神空洞，喃喃自语）怎么会这样…… 我怎么会落榜呢？（脸上写满了失落和沮丧，身体微微颤抖 ） 【学馆内，王二虎坐在角落里，神情落寞，一言不发。其他落榜的学员也都围坐在一起，气氛压抑。】 李大宝：（走上前，试图安慰王二虎）二虎，别太难过了，一次落榜说明不了什么，我们还有机会。（拍了拍王二虎的肩膀，眼神中充满关切 ） 王二虎：（抬起头，看着李大宝，眼中满是痛苦）可是，我付出了这么多努力，为什么还是失败了？我是不是真的不适合走这条路……（声音有些哽咽 ） 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！【这时，张瑞图走了进来，他看着众人，神情温和而坚定。】 张瑞图：（语重心长地说道）孩子们，科举考试只是人生的一个阶段，落榜并不代表你们的书法之路就走到了尽头。书法的真谛在于内心的追求和对艺术的执着，而非仅仅是一张榜单。 （目光扫视着每一个人，给予他们鼓励 ） 张瑞图：（走到王二虎身边，蹲下身子，看着他的眼睛）二虎，你在书法上的进步我都看在眼里。这次的挫折，只是对你的一次考验，它会让你更加坚强，更加明白自己的不足。只要你不放弃，继续努力，未来一定会取得更大的成就 。（轻轻拍了拍王二虎的手臂，给他力量 ） 王二虎：（听了张瑞图的话，眼中涌起一丝希望，用力地点点头）先生，我明白了，我不会放弃的！（握紧拳头，重新找回了信心 ） 张瑞图：（微笑着看向大家）大家都要记住，书法是一场漫长的修行，途中会有风雨，但只要我们心怀热爱，坚持不懈，就一定能看到更美的风景 。（站起身来，鼓励地看着众人 ） 【在张瑞图的安慰和鼓励下，学员们重新振作起来，他们擦干眼泪，坚定了继续在书法道路上前行的决心。 】 第八幕：传承与希望 时间：多年后 地点：宫束班学馆 【多年后，宫束班学馆内，当年的学员们已褪去青涩，有的成为了书法名家，在书法界声名远扬；有的则选择留在学馆任教，将书法的精神和技艺传承下去。】 李大宝：（站在讲台上，对着台下的新学员们，神情激昂）同学们，我曾经和你们一样，怀揣着对书法的热爱来到这里。这么多年过去，书法已经成为我生命中不可或缺的一部分。希望你们也能珍惜在这里的时光，用心去感受书法的魅力！ 王二虎：（在一旁，微笑着补充道）没错，书法不仅能提升我们的书写水平，更能磨练我们的意志，培养我们的品德。只要你们坚持不懈，定能在书法之路上有所收获 。（眼中满是对新学员们的期待 ） 【这时，一位年轻的学员站起来，眼中闪烁着好奇的光芒。】 小学员：（大声问道）老师，那你们当年学习书法的时候，有没有遇到什么特别难忘的事情呢？ 李大宝：（回忆起往事，脸上露出笑容）当然有啦！记得当年张瑞图先生给我们授课，他的书法技艺和独特的教学方法，让我们大开眼界。从那时候起，我就立志要学好书法 。（眼神中充满了对过去的怀念 ） 王二虎：（接着说道）还有一次，我们为了领悟笔法，在庭院中观察自然，竹子、藤蔓都成了我们学习的对象。大家都非常投入，主角甚至因为练习太专注，划破了手指都浑然不觉 。（笑着看向主角，主角也不好意思地笑了笑 ） 小学员：（听得津津有味，一脸羡慕）哇，好厉害！那后来呢？ 主角：（走上前，语重心长地说）后来，我们在学习过程中也遇到了很多困难和挫折，比如对书体的选择产生分歧，还有在考试中落榜。但正是这些经历，让我们更加坚定了在书法道路上走下去的决心 。（目光坚定地看着小学员们 ） 李大宝：（点头表示赞同）是啊，书法之路没有捷径，只有不断努力，才能取得进步。希望你们能以我们为榜样，不怕困难，勇往直前 。（鼓励地拍了拍小学员的肩膀 ） 【新学员们纷纷点头，眼中充满了对书法的憧憬和决心。学馆内，书法的墨香弥漫，传承的火焰在新一代学员的心中熊熊燃烧 。】 喜欢艺之神请大家收藏：()艺之神更新速度全网最快。 第615章 明朝憨货；书法之旅 第一幕：宫束班初聚 ** 时间：明朝天启年间，暮春清晨 地点：紫禁城西配殿书房 人物： 倪元璐（字玉汝，时任翰林院编修，年三十有二，身着青布直裰，眉目清俊） 周遇吉（禁军副尉，二十余岁，粗眉大眼，手持木笔） 柳如是（江南才女，寄居京城，十八九岁，素衣布裙，怀揣宣纸） 陈继儒（致仕文人，年近五旬，须发微白，携砚台而来） （幕启：书房窗明几净，案上整齐摆放着笔墨纸砚，周遇吉正笨拙地握着木笔在废纸上划动，柳如是低头整理宣纸，陈继儒擦拭着随身砚台。忽闻脚步声，三人抬头望去。） 周遇吉：（放下木笔，拱手）可是倪编修到了？ 倪元璐：（含笑进门，拱手还礼）正是元璐。周副尉、柳姑娘、陈先生久候了。今日召诸位前来，是因陛下有意弘扬书法，命我为宫中喜好书法者授课，诸位便是首批学员，这 “宫束班”，从今往后便由我与诸位一同打理。 柳如是：（眼中一亮，欠身）久闻倪编修草书精妙，能得您指点，是如是之幸。 陈继儒：（抚须点头）玉汝的书法，在江南时便有所闻，今日能亲授技艺，老夫也来凑个热闹。 （倪元璐走到案前，拿起一支兼毫笔，目光扫过三人，神色温和。） 倪元璐：书法一道，非一日之功，需静心凝神，方能悟其真谛。诸位既有心学习，便从基础开始，今日先观帖，明日再动笔不迟。 （三人齐声应和，眼中满是期待，书房内气氛渐暖。） 第二幕：初识《舞鹤赋》 时间：当日上午 地点：同书房 人物：倪元璐、周遇吉、柳如是、陈继儒 （幕启：倪元璐从书匣中取出一卷装裱精美的字帖，缓缓展开，正是其手书的《舞鹤赋》。字帖上字迹连绵，墨色浓淡相宜，众人围上前来，目光被字帖吸引。） 周遇吉：（凑近细看，挠头）这字…… 笔画弯弯曲曲，却又透着一股劲儿，像是仙鹤在天上飞似的。 倪元璐：（闻言轻笑）周副尉说得极是。这《舞鹤赋》是我去年临摹陆机之作，以草书书之。诸位看这 “鹤” 字，起笔如鹤喙啄食，收笔似鹤翅展翔，用笔险绝，每一笔都藏着筋骨。 （柳如是伸手轻触字帖边缘，眼神专注。） 柳如是：编修您看这 “唳清响于丹墀，舞飞容于金阁” 一句，笔法跌宕起伏，结体奇崛，墨色忽浓忽淡，竟真有仙鹤翩翩起舞的逸气。 陈继儒：（点头赞叹）老夫见过不少草书帖，却少见这般兼具逸气与雄强之气的作品。玉汝这字，既有二王的灵动，又有张旭的狂放，实在难得。 倪元璐：（手指字帖，缓缓讲解）草书讲究 “意在笔先”，书写《舞鹤赋》时，我满脑子都是仙鹤展翅、昂首唳天的模样，笔随心动，方能写出这份气韵。诸位学书，也需先悟帖中意境，再求笔法之妙。 （众人凝神细听，不时点头，对《舞鹤赋》的喜爱更甚，学习热情愈发高涨。） 第三幕：笔法之难 时间：当日下午 地点：同书房 人物：倪元璐、周遇吉、柳如是、陈继儒 （幕启：书房内，三人各自伏案练习，周遇吉握着笔，额角冒汗，笔下的 “鹤” 字歪歪扭扭；柳如是虽笔画工整，却少了字帖中的灵动；陈继儒反复书写，却总觉得笔法生硬。） 周遇吉：（将笔一摔，懊恼道）这破笔！怎么写都不像编修您的字，我看我不是学书法的料！ （柳如是停下笔，欲言又止；陈继儒也放下笔，叹了口气。倪元璐走至周遇吉身边，捡起木笔。） 倪元璐：（递过木笔，温和道）周副尉莫急。你握笔太用力，腕部僵硬，自然写不出灵动之感。来，你随我做 —— 拇指按笔，食指、中指勾笔，无名指、小指抵笔，腕部放松，如握鸡蛋一般。 （周遇吉依言调整握笔姿势，倪元璐从后扶住他的手腕，轻轻带动。） 倪元璐：你看，起笔时要轻，行笔时渐重，收笔时略顿，这样笔画才有轻重变化。再写一个 “鹤” 字试试。 （周遇吉依着指引，缓缓下笔，虽仍不完美，却比之前工整许多。柳如是与陈继儒也凑过来看，眼神专注。） 柳如是：（轻声道）编修，我总觉得笔下少了逸气，该如何改进？ 倪元璐：（走到柳如是案前，看了看她的字）你笔法工整，却过于拘谨。试着在书写时，想象自己站在湖边，看仙鹤飞翔，让心绪放开，笔随心动，不必刻意追求工整。 （陈继儒也递过自己的字稿，倪元璐细细看过，指点道：“先生您笔法老道，却少了些雄强之气，可在重笔处多加力道，让笔画更有筋骨。”） （三人重新提笔练习，虽仍有不足，却都有了进步，脸上的愁云渐渐散去。） 第四幕：灵感闪现 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！时间：当日傍晚 地点：书房外庭院 人物：倪元璐、周遇吉、柳如是、陈继儒 （幕启：夕阳西下，庭院中几株柳树随风摇曳，一只白鹤落在庭院的池塘边，梳理羽毛。周遇吉因下午练字受挫，独自在庭院踱步，忽见白鹤，驻足观看。） （白鹤忽展翅飞起，盘旋于庭院上空，姿态轻盈，时而俯冲，时而高飞。周遇吉看得入神，忽然眼前一亮，转身跑回书房。） 周遇吉：（冲进书房，高声道）编修！姑娘！先生！我明白了！我明白怎么写 “鹤” 字了！ （倪元璐、柳如是、陈继儒闻声抬头，满脸疑惑。周遇吉拉着三人走到庭院，指向空中仍在盘旋的白鹤。） 周遇吉：你们看！白鹤展翅时，翅膀的弧度就像字帖里 “鹤” 字的笔画，它俯冲时的力道，就是起笔的轻重！我刚才看它飞，忽然就懂了编修说的 “意在笔先”！ （柳如是抬头看着白鹤，若有所思，忽然笑道：“我也懂了！你看白鹤梳理羽毛时，动作轻柔，就像行笔时的流畅；它昂首唳天时，脖颈挺直，就像笔画中的筋骨！”） 陈继儒：（抚须大笑）妙啊！老夫也有感悟！白鹤盘旋时，时而近，时而远，就像墨色的浓淡变化！今日见此鹤舞，胜过苦思半日！ 倪元璐：（含笑点头）诸位能从自然中悟得书法真谛，便是最大的进步。书法本就源于自然，能将所见所感融入笔下，方能写出有灵魂的字。 （四人站在庭院中，看着夕阳下的白鹤，脸上满是笑意，心中对书法的理解又深了一层。） 第五幕：成果展示 时间：三日后，清晨 地点：紫禁城南书房 人物： 倪元璐、周遇吉、柳如是、陈继儒 朱由校（明熹宗，年二十，身着龙袍，兴致勃勃） 魏忠贤（司礼监秉笔太监，面色阴鸷，立于一旁） （幕启：南书房内，案上摆放着三人的书法作品，周遇吉写的是 “鹤舞九天”，柳如是写的是《舞鹤赋》节选，陈继儒写的是 “墨韵天成”。朱由校正逐一观看，倪元璐等人侍立一旁。） 朱由校：（拿起周遇吉的字，笑道）周副尉这字，三日不见，竟有这般进步！虽仍显稚嫩，却透着一股英气，颇有你练兵时的模样。 周遇吉：（拱手行礼）陛下谬赞！皆是倪编修指点有方，臣从庭院白鹤身上悟得笔法，才略有进步。 （朱由校又拿起柳如是的字，细细观看。） 朱由校：柳姑娘这字，灵动飘逸，颇有《舞鹤赋》的逸气，与你往日的诗作一般，透着江南女子的温婉，却又不失风骨。 柳如是：（欠身行礼）谢陛下夸奖，编修教导臣悟帖中意境，臣方能写出这份韵味。 （最后，朱由校拿起陈继儒的字，点头称赞。） 朱由校：陈先生这字，笔法老道，墨色浓淡相宜，透着一股雄强之气，不愧是致仕老臣，笔下仍有朝堂风骨。 陈继儒：（拱手行礼）陛下过誉，老夫得编修指点，放开拘谨，才写出这份气势。 （朱由校看向倪元璐，眼中满是赞赏。） 朱由校：倪编修教导有方，短短三日，宫束班众人便有这般进步，实在难得！朕要重重赏你，也赏宫束班众人！ 倪元璐：（拱手行礼）谢陛下恩典！臣只是尽己所能，诸位学员用心学习，方能有此成果。 （众人齐声谢恩，书房内一片欢腾，宫束班的书法之旅，也在这喜悦中开启了新的篇章。） 喜欢艺之神请大家收藏：()艺之神更新速度全网最快。